【總結】設計管理國際設計管理專業(yè)發(fā)展課程中央美院,2023,4,19-24主講:澳大利亞悉尼大學悉尼美術學院院長新威爾士大學美術學院設計分院前任院長讓·紐曼教授????????????NEWMAN“我們期待
2025-01-15 21:54
【總結】左云縣綜合技術學校會計專業(yè)教學大綱基礎會計教學基本要求(90學時)一、課程性質和任務本課程是中等職業(yè)學校會計專業(yè)的一門主干專業(yè)課程。其任務是使學生掌握中初級會計人才所必備的會計基本理論、基本知識和基本技能,為學生進一步學習各種專業(yè)會計和有關管理課程奠定基礎。二、課程教學目標(一)知識教學目標1.掌握會計的基本概念。2
2025-06-23 00:20
【總結】旅游管理專業(yè)課程簡介A.學科基礎平臺課程1、政治經濟學PoliticalEconomics課程編號:052P01Y學分數:4???總學時:68???學時分配:講課學時51,自主學習17先修課程:課程內容:對資本主義和社會主義的一般理論的探究確立了社會主義的發(fā)展、建設方向。對資本主義的分析顯示了社會主義
2025-04-18 12:52
【總結】車身修復專業(yè)課程設置奔騰汽車檢測維修設備制造有限公司劉亮13805353225行業(yè)背景?事故車維修所占比例越來越高,有些企業(yè)從維修量到營業(yè)額和利潤都已經超過50%。?鈑金噴漆技術人員缺乏,目前是傳統的師傅帶徒弟方式培養(yǎng)的,沒有經過系統的培訓,水平參差不齊,操作規(guī)范性差。?鈑金噴漆技術人員缺口巨大。?全國目前有三四十所中
2025-05-02 04:56
【總結】甘肅省理工中等專業(yè)學校建筑工程施工專業(yè)人才培養(yǎng)模式與課程體系改革JZRK002專業(yè)課程改革方案建筑工程施工專業(yè)項目組甘肅省理工中等專業(yè)學校建筑工程施工專業(yè)課程改革實施方案為進一步全面貫徹落實全國、全省職業(yè)教育工作會議精神和《甘肅省理工中等專業(yè)學校課程改革方案》,深化、細
2025-04-26 04:09
【總結】n更多資料請訪問.(.....)更多企業(yè)學院:...../Shop/《中小企業(yè)管理全能版》183套講座+89700份資料...../Shop/《總經理、高層管理》49套講座+16388份資料...../Shop/《中層管理學院》46套講座+6020份資料?...../Shop/《國學智慧、易經》46套講座...../
2025-06-23 18:53
【總結】金斯頓大學平面設計專業(yè)GraphicDesignThecourseencouragesyoutolookcriticallyatthepracticeofgraphicdesign;inparticulartheunderstandingofthefundamentalprocessesatworkintheapplication
2025-06-27 03:31
【總結】專業(yè)課程設計報告題目:用戶電纜線路配置模塊設計和實現專業(yè)軟件工程()學生姓名陳霜燕 班級學號指導教師王曉軍指導單位軟件學院日期14/
2024-07-28 22:48
【總結】物業(yè)管理專業(yè)課程☆關于《物業(yè)設備設施》課程○屬物業(yè)管理專業(yè)一門重要的專業(yè)主干課程○是中央統設必修課,六個學分?!鹬行娜蝿眨焊拍钋逦?,綜合應用○注重實踐中多動腦觀察,多動手實操。○文字教材:劉國生王維言主編的《物業(yè)設備設施管理》人民郵電出版社○期末考試由中央電大根
2025-02-11 16:24
【總結】模具設計與制造專業(yè)一、培養(yǎng)目標:培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,掌握模具設計與制造技術專業(yè)基礎理論,具有較強的模具設計、制造、維修能力和操作維護技能。能參加對口升大。二、主干課程:中、英、數、政治、機械基礎、機械制圖、公差配合與測量、模具制造技術、鉗工工藝、車工工藝、數控加工基礎、銑工工藝、金屬材料與熱處理、計算機基礎。三、就業(yè)方向:畢業(yè)后面向企業(yè)生產第一線,從事模具設計和制
2025-06-25 20:57
【總結】播音與主持專業(yè)?課程內容第一階段播音與主持概論、普通話語音基礎和播音發(fā)聲學、播音創(chuàng)作基礎(口語表達基礎)第二階段自我介紹特色、文學作品朗讀、新聞稿件朗讀、繞口令、朗誦制定稿件第三階段即興主持、即興評述、即興口語表達、演講與辯論、身體協調、舞蹈模擬主持第四階段動員大會、模擬考試、大師班講座?報考方向播音與主持藝術專業(yè)、影視配音、禮儀文化、雙語播音
2025-06-26 21:12
【總結】中等職業(yè)學校運動訓練專業(yè)課程設置一、招生對象與學制本專業(yè)招收初中畢業(yè)生或具有同等學力者,學制3年。二、培養(yǎng)目標與業(yè)務范圍(一)培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)與我國社會主義現代化建設要求相適應的,德、智、體、美等方面全面發(fā)展,具有全面素質、具備高中文化水平的各級各類運動員,特別是優(yōu)秀運動員的后備人才。(二)業(yè)務范圍本專業(yè)面向專業(yè)運動隊、社會優(yōu)秀運動隊和需要高水平運動員的工、
2025-06-29 07:55
【總結】第一篇:機電技術應用專業(yè)課程設置 機電技術應用專業(yè)課程設置 四、課程設置及教學要求 (一)文化基礎課 (177學時) (1)職業(yè)道德與職業(yè)指導 本課程是中等職業(yè)學校學生必修的一門德育課程,...
2024-11-15 22:23
【總結】第一篇:數學專業(yè)課程結構設置 數學課程結構設置 數學系數學與應用數學專業(yè)教學中共開設相關專業(yè)課程有:專業(yè)基礎課3門,包括:數學分析、高等代數、解析幾何;專業(yè)課7門,包括:實變函數、復變函數論、概率...
2024-11-16 22:30
【總結】第一篇:人力資源專業(yè)課程專題 人力資源管理(非師范)專業(yè)本專業(yè)主要培養(yǎng)企業(yè)、事業(yè)單位、政府機關等有關部門的人力資源管理的高級的專門人才。主要開設宏觀經濟學、微觀經濟學、勞動經濟學、管理學、管理信息系...
2024-11-16 04:24