金融專業(yè)課程(編輯修改稿)
2024-10-13 18:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 現(xiàn)的問題進行專業(yè)技術(shù)分析和定量分析，解決實際問題。第二，強調(diào)特獎金方面知識綜合應(yīng)用，涉及市場營銷、生產(chǎn)理論、管理理論、財務(wù)會計、專業(yè)技術(shù)、經(jīng)濟法、情報信息理論等。第三，重視定量分析，采用許多現(xiàn)代化決策方法和決策技術(shù)手段。7．外國金融制度與業(yè)務(wù)外國金融制度與業(yè)務(wù)是金融學(xué)本科的專業(yè)選修課，3學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時54，第五學(xué)期開設(shè)。本門課程以各國金融體制為研究對象，介紹各國不同金融機構(gòu)和金融市場的不同運作方式，使學(xué)生對中國以外的金融體制有較為全面的了解；采用多層次、多角度、縱橫交錯的比較方法，對不同社會制度、不同經(jīng)濟發(fā)展水平的國家的金融體系發(fā)展和運行進行了深入研究和比較分析，并介紹了各國金融體制的最新發(fā)展。先修課程：貨幣銀行學(xué)、商業(yè)銀行經(jīng)營與管理、金融市場。后續(xù)課程：金融工程學(xué)等。8．金融工程學(xué)金融工程是金融理論與工程化方法相結(jié)合的產(chǎn)物，是理論和實踐的交匯點。它包含創(chuàng)新性的金融工具及金融手段的設(shè)計、開發(fā)和實施，以及對金融問題的創(chuàng)造性的解決。本課程的開設(shè)其目的在于系統(tǒng)的介紹金融工程的發(fā)展?fàn)顩r及這一學(xué)科的基本內(nèi)容，包括基本的理論知識、常用的金融工具以及金融策略；同時本課程還將介紹金融工程師所采用的特殊的金融工具和實體性的工具。本課程適于金融專業(yè)專科學(xué)生，對提高學(xué)員的知識層次與業(yè)務(wù)能力有所裨益。第二篇：經(jīng)濟與金融專業(yè)課程建設(shè)規(guī)劃經(jīng)濟與管理學(xué)院經(jīng)濟與金融專業(yè) 2016—2018年課程建設(shè)規(guī)劃為進一步提高經(jīng)濟與金融專業(yè)的教育教學(xué)質(zhì)量，切實加強課程建設(shè)，把本專業(yè)課程建設(shè)提高到一個新水平，現(xiàn)結(jié)合本專業(yè)實際情況，制訂專業(yè)2013—2018年課程建設(shè)規(guī)劃。一、指導(dǎo)思想把課程建設(shè)作為本專業(yè)教學(xué)的中心工作，堅持課程改革的方向，把課程改革的重點放在教學(xué)內(nèi)容和課程體系的改進，以及教學(xué)方法的改革上。按照人才培養(yǎng)方案中確定的人才培養(yǎng)目標(biāo)和規(guī)格要求，堅持標(biāo)準，保證質(zhì)量，發(fā)揮效益，從實際出發(fā)，充分利用有利條件，努力克服不利因素，不斷創(chuàng)新，辦出特色，為地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展提供與之相適應(yīng)的、優(yōu)化的課程體系和高質(zhì)量的特色課程。二、建設(shè)目標(biāo)實行“統(tǒng)籌規(guī)劃，突出重點，分級建設(shè)，注重實效”的課程建設(shè)方針。本專業(yè)的課程建設(shè)要根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、各課程模塊的不同特點，強調(diào)對專業(yè)基礎(chǔ)必修課的建設(shè)。要抓重點、保證質(zhì)量，突出應(yīng)用，加強重點課程建設(shè)。在3年內(nèi)，將所有課程建成合格課程，并在此基礎(chǔ)上培育若干門院級優(yōu)秀課程，在3年內(nèi)力爭申報并建成2－3門校級精品課程。在對現(xiàn)有立項的網(wǎng)絡(luò)課程進行充實優(yōu)化的基礎(chǔ)上，新建5至8門網(wǎng)絡(luò)課程；培育23門具有現(xiàn)代教學(xué)理念、適應(yīng)新興教學(xué)手段和方法的創(chuàng)新型特色課程。完成12門專業(yè)主干課程的試題庫建設(shè)。培育開設(shè)12門雙語課程。三、建設(shè)思路本專業(yè)所有主要課程在教學(xué)滿一輪以后，必須按照學(xué)院合格課程建設(shè)標(biāo)準建成院級合格課程。并爭取選擇其中條件較好的一部分課程按照精品課程建設(shè)標(biāo)準建成院級精品課程，由系或?qū)I(yè)負責(zé)人指定課程建設(shè)負責(zé)人，所有承擔(dān)該課程教學(xué)任務(wù)的教師為該課程建設(shè)組成員。積極支持課程團隊建設(shè)，努力培育有潛力的課程任課老師，在課程負責(zé)人的帶領(lǐng)下協(xié)同攻關(guān)，形成較為穩(wěn)定的課程建設(shè)團隊，發(fā)揮團隊優(yōu)勢，創(chuàng)新課程教學(xué)內(nèi)容與方法，建設(shè)精品課程。本建設(shè)期將主要支持和培育《宏觀經(jīng)濟學(xué)》課程及其團隊的建設(shè)。鼓勵教師開展網(wǎng)絡(luò)課程、創(chuàng)新型課程、研究型課程；條件允許的，積極培育和資助雙語課程建設(shè)。本建設(shè)期將重點支持《金融市場與金融機構(gòu)》雙語課程的立項建設(shè)，并爭取推進《投資學(xué)》的雙語課程立項。爭取在三年內(nèi)申報并建成2—3門校級精品課程。本建設(shè)期將重點建設(shè)《宏觀經(jīng)濟學(xué)》、《金融學(xué)》、《商業(yè)銀行業(yè)務(wù)與管理》三門課程。對于《宏觀經(jīng)濟學(xué)》將組織力量建設(shè)試題庫以及案例庫的建設(shè)，并進行聯(lián)合攻關(guān)。，增加與校外實習(xí)基地互動的實踐課程及學(xué)時，使本專業(yè)集中實踐教學(xué)環(huán)節(jié)課程設(shè)置更為科學(xué)、合理、有效。，本專業(yè)課程教材盡可能地使用新近出版的教材，一般為近三年出版的教材。并強化自編教材建設(shè)，本建設(shè)期內(nèi)，本專業(yè)老師主編或參編的正式出版教材或校內(nèi)編印講義（包括實訓(xùn)課程的教材或講義）2～3部。四、建設(shè)措施進一步優(yōu)化專業(yè)課程設(shè)置，完善課程體系。在堅持專業(yè)課程連續(xù)性的基礎(chǔ)上，進一步優(yōu)化專業(yè)課程設(shè)置。根據(jù)經(jīng)濟和社會發(fā)展的形勢，在廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上，吸收兄弟院校辦學(xué)的成功經(jīng)驗，結(jié)合自身的實際情況，構(gòu)建一個合理的課程體系。既
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