金融專業(yè)課程(編輯修改稿)
2024-10-13 18:16 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行專業(yè)技術(shù)分析和定量分析，解決實(shí)際問(wèn)題。第二，強(qiáng)調(diào)特獎(jiǎng)金方面知識(shí)綜合應(yīng)用，涉及市場(chǎng)營(yíng)銷、生產(chǎn)理論、管理理論、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、專業(yè)技術(shù)、經(jīng)濟(jì)法、情報(bào)信息理論等。第三，重視定量分析，采用許多現(xiàn)代化決策方法和決策技術(shù)手段。7．外國(guó)金融制度與業(yè)務(wù)外國(guó)金融制度與業(yè)務(wù)是金融學(xué)本科的專業(yè)選修課，3學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)54，第五學(xué)期開設(shè)。本門課程以各國(guó)金融體制為研究對(duì)象，介紹各國(guó)不同金融機(jī)構(gòu)和金融市場(chǎng)的不同運(yùn)作方式，使學(xué)生對(duì)中國(guó)以外的金融體制有較為全面的了解；采用多層次、多角度、縱橫交錯(cuò)的比較方法，對(duì)不同社會(huì)制度、不同經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的國(guó)家的金融體系發(fā)展和運(yùn)行進(jìn)行了深入研究和比較分析，并介紹了各國(guó)金融體制的最新發(fā)展。先修課程：貨幣銀行學(xué)、商業(yè)銀行經(jīng)營(yíng)與管理、金融市場(chǎng)。后續(xù)課程：金融工程學(xué)等。8．金融工程學(xué)金融工程是金融理論與工程化方法相結(jié)合的產(chǎn)物，是理論和實(shí)踐的交匯點(diǎn)。它包含創(chuàng)新性的金融工具及金融手段的設(shè)計(jì)、開發(fā)和實(shí)施，以及對(duì)金融問(wèn)題的創(chuàng)造性的解決。本課程的開設(shè)其目的在于系統(tǒng)的介紹金融工程的發(fā)展?fàn)顩r及這一學(xué)科的基本內(nèi)容，包括基本的理論知識(shí)、常用的金融工具以及金融策略；同時(shí)本課程還將介紹金融工程師所采用的特殊的金融工具和實(shí)體性的工具。本課程適于金融專業(yè)?？茖W(xué)生，對(duì)提高學(xué)員的知識(shí)層次與業(yè)務(wù)能力有所裨益。第二篇：經(jīng)濟(jì)與金融專業(yè)課程建設(shè)規(guī)劃經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院經(jīng)濟(jì)與金融專業(yè) 2016—2018年課程建設(shè)規(guī)劃為進(jìn)一步提高經(jīng)濟(jì)與金融專業(yè)的教育教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)加強(qiáng)課程建設(shè)，把本專業(yè)課程建設(shè)提高到一個(gè)新水平，現(xiàn)結(jié)合本專業(yè)實(shí)際情況，制訂專業(yè)2013—2018年課程建設(shè)規(guī)劃。一、指導(dǎo)思想把課程建設(shè)作為本專業(yè)教學(xué)的中心工作，堅(jiān)持課程改革的方向，把課程改革的重點(diǎn)放在教學(xué)內(nèi)容和課程體系的改進(jìn)，以及教學(xué)方法的改革上。按照人才培養(yǎng)方案中確定的人才培養(yǎng)目標(biāo)和規(guī)格要求，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，發(fā)揮效益，從實(shí)際出發(fā)，充分利用有利條件，努力克服不利因素，不斷創(chuàng)新，辦出特色，為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展提供與之相適應(yīng)的、優(yōu)化的課程體系和高質(zhì)量的特色課程。二、建設(shè)目標(biāo)實(shí)行“統(tǒng)籌規(guī)劃，突出重點(diǎn)，分級(jí)建設(shè)，注重實(shí)效”的課程建設(shè)方針。本專業(yè)的課程建設(shè)要根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、各課程模塊的不同特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)對(duì)專業(yè)基礎(chǔ)必修課的建設(shè)。要抓重點(diǎn)、保證質(zhì)量，突出應(yīng)用，加強(qiáng)重點(diǎn)課程建設(shè)。在3年內(nèi)，將所有課程建成合格課程，并在此基礎(chǔ)上培育若干門院級(jí)優(yōu)秀課程，在3年內(nèi)力爭(zhēng)申報(bào)并建成2－3門校級(jí)精品課程。在對(duì)現(xiàn)有立項(xiàng)的網(wǎng)絡(luò)課程進(jìn)行充實(shí)優(yōu)化的基礎(chǔ)上，新建5至8門網(wǎng)絡(luò)課程；培育23門具有現(xiàn)代教學(xué)理念、適應(yīng)新興教學(xué)手段和方法的創(chuàng)新型特色課程。完成12門專業(yè)主干課程的試題庫(kù)建設(shè)。培育開設(shè)12門雙語(yǔ)課程。三、建設(shè)思路本專業(yè)所有主要課程在教學(xué)滿一輪以后，必須按照學(xué)院合格課程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)建成院級(jí)合格課程。并爭(zhēng)取選擇其中條件較好的一部分課程按照精品課程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)建成院級(jí)精品課程，由系或?qū)I(yè)負(fù)責(zé)人指定課程建設(shè)負(fù)責(zé)人，所有承擔(dān)該課程教學(xué)任務(wù)的教師為該課程建設(shè)組成員。積極支持課程團(tuán)隊(duì)建設(shè)，努力培育有潛力的課程任課老師，在課程負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下協(xié)同攻關(guān)，形成較為穩(wěn)定的課程建設(shè)團(tuán)隊(duì)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)新課程教學(xué)內(nèi)容與方法，建設(shè)精品課程。本建設(shè)期將主要支持和培育《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程及其團(tuán)隊(duì)的建設(shè)。鼓勵(lì)教師開展網(wǎng)絡(luò)課程、創(chuàng)新型課程、研究型課程；條件允許的，積極培育和資助雙語(yǔ)課程建設(shè)。本建設(shè)期將重點(diǎn)支持《金融市場(chǎng)與金融機(jī)構(gòu)》雙語(yǔ)課程的立項(xiàng)建設(shè)，并爭(zhēng)取推進(jìn)《投資學(xué)》的雙語(yǔ)課程立項(xiàng)。爭(zhēng)取在三年內(nèi)申報(bào)并建成2—3門校級(jí)精品課程。本建設(shè)期將重點(diǎn)建設(shè)《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《金融學(xué)》、《商業(yè)銀行業(yè)務(wù)與管理》三門課程。對(duì)于《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》將組織力量建設(shè)試題庫(kù)以及案例庫(kù)的建設(shè)，并進(jìn)行聯(lián)合攻關(guān)。，增加與校外實(shí)習(xí)基地互動(dòng)的實(shí)踐課程及學(xué)時(shí)，使本專業(yè)集中實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)課程設(shè)置更為科學(xué)、合理、有效。，本專業(yè)課程教材盡可能地使用新近出版的教材，一般為近三年出版的教材。并強(qiáng)化自編教材建設(shè)，本建設(shè)期內(nèi)，本專業(yè)老師主編或參編的正式出版教材或校內(nèi)編印講義（包括實(shí)訓(xùn)課程的教材或講義）2～3部。四、建設(shè)措施進(jìn)一步優(yōu)化專業(yè)課程設(shè)置，完善課程體系。在堅(jiān)持專業(yè)課程連續(xù)性的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步優(yōu)化專業(yè)課程設(shè)置。根據(jù)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)，在廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上，吸收兄弟院校辦學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自身的實(shí)際情況，構(gòu)建一個(gè)合理的課程體系。既
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