教師專業(yè)標(biāo)準試題(編輯修改稿)
2024-08-10 22:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、教學(xué)目標(biāo)、教材編寫意圖，以教材為載體，幫助學(xué)生奠定終身發(fā)展所需要的學(xué)科基礎(chǔ)。在使用教材的過程中，根據(jù)教學(xué)的實際需要，在不影響教材完整性和系統(tǒng)性的前提下，對教材內(nèi)容進行適當(dāng)?shù)奶鎿Q、調(diào)整、補充或者取舍，以提高新課程學(xué)科實施的效果。三、判斷題 《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準》是國家對合格中學(xué)教師的基本專業(yè)要求。 （√ ） 在教學(xué)實施中，教師應(yīng)科學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)計劃。 （√ ）“了解中學(xué)生世界觀、人生觀、價值觀形成的過程及其教育方法”是教師應(yīng)具備的通識性知識。 （√ ） 掌握班集體建設(shè)與班級管理的策略與方法，是中學(xué)教師需要掌握的一項專業(yè)知識。（√ ）教師應(yīng)該掌握所教學(xué)科內(nèi)容的基本知識、基本原理與技能，不需要了解所教學(xué)科與其它學(xué)科的聯(lián)系。 （ ）學(xué)科教學(xué)知識包括：掌握所教學(xué)科課程標(biāo)準。掌握所教學(xué)科課程資源開發(fā)與校本課程開發(fā)的主要方法與策略。了解中學(xué)生在學(xué)習(xí)具體學(xué)科內(nèi)容時的認知特點。掌握針對具體學(xué)科內(nèi)容進行教學(xué)和研究性學(xué)習(xí)的方法. （ √） 教學(xué)設(shè)計包括：科學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)計劃。合理利用教學(xué)資源和方法設(shè)計教學(xué)過程。引導(dǎo)和幫助中學(xué)生設(shè)計個性化的學(xué)習(xí)計劃。 （ √） 教育教學(xué)評價包括：利用評價工具，掌握多元評價方法，多視角、全 過程評價學(xué)生發(fā)展。引導(dǎo)學(xué)生進行自我評價。自我評價教育教學(xué)效果， 及時調(diào)整和改進教育教學(xué)工作。 （√ ） 溝通與合作包括：了解中學(xué)生，平等地與中學(xué)生進行溝通交流。與同事合作交流，分享經(jīng)驗和資源，共同發(fā)展。與家長進行有效溝通合作， 共同促進中學(xué)生發(fā)展。協(xié)助中學(xué)與社區(qū)建立合作互助的良好關(guān)系。 （√
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