教師專業(yè)標準試題-預覽頁
【正文】 ，制定自我專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，愛崗敬業(yè)，增強專業(yè)發(fā)展自覺性；大膽開展教育教學實踐，不斷創(chuàng)新；積極進行自我評價，主動參加教師培訓和自主研修，逐步提升專業(yè)發(fā)展水平。 熱愛中學教育事業(yè)，具有職業(yè)理想，踐行社會主義核心價值體系，履行教師職業(yè)道德規(guī)范。 2)理解中學教育工作的意義，熱愛中學教育事業(yè)，具有職業(yè)理想和敬業(yè)精神。 4)具有良好職業(yè)道德修養(yǎng)，為人師表。教師的教育教學態(tài)度與行為有哪些方面？5)尊重和發(fā)揮好共青團、少先隊組織的教育引導作用。 2)尊重中學生獨立人格，維護中學生合法權益，平等對待每一個中學生。 5)衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌。簡述教師專業(yè)能力的要點。簡述教學設計的基本要求。教學實施過程中教師應注意哪些問題？ 在新課程實施中教師應關注學生的知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三維目標的有機統(tǒng)一，在課堂教學中應解決以下問題：3）改進學科知識和學科技能的教學。5）靈活地、有創(chuàng)造性地使用教材。三、判斷題 《中學教師專業(yè)標準》是國家對合格中學教師的基本專業(yè)要求?！蹋?（ ）學科教學知識包括：掌握所教學科課程標準。合理利用教學資源和方法設計教學過程。自我評價教育教學效果， 及時調整和改進教育教學工作。協(xié)助中學與社區(qū)建立合作互助的良好關系。具有適應教育內容、教學手段和方法現(xiàn)代化的信息技術知識。4）具有良好職業(yè)道德修養(yǎng)，為人師表。2）針對教育教學工作中的現(xiàn)實需要與問題，進行探索和研究。不諷刺、挖苦、歧視中學生，不體罰或變相體罰中學生。2）注重結合學科教學進行育人活動。6）有效管理和開展班級、共青團、少先隊活動。組織開展《教師專業(yè)標準》專題學習活動可以采取宣講、討論、座談、培訓等多種形式。制定《中學教師專業(yè)標準（試行）》的目的是為促進中學教師專業(yè)發(fā)展，建設高素質中學教師隊伍，依據(jù)是《中華人民共和國教師法》和《中華人民共和國義務教育法》?！秾I(yè)標準（試行）》中要求：中學學校要將《專業(yè)標準》作為教師管理的重要依據(jù)。（4分）熱愛中學教育事業(yè)，具有職業(yè)理想，踐行社會主義核心價值體系，履行教師職業(yè)道德規(guī)范。，熱愛中學教育事業(yè)，具有職業(yè)理想和敬業(yè)精神。教師的教育教學態(tài)度與行為有哪些方面？（5分）、德育為先的理念，將中學生的知識學習、能力發(fā)展與品德養(yǎng)成相結合，重視中學生的全面發(fā)展。、少先隊組織的教育引導作用。，主動了解和滿足中學生的不同需要。，保持平和心態(tài)。（2分）（五）教育知識（六）學科知識（七）學科教學知識（八）通識性知識簡述教師專業(yè)能力的要點。教學實施過程中教師應注意哪些問題？6分），激發(fā)與保護中學生的7
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