教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)試題-文庫吧
2025-06-29 22:10 本頁面
【正文】 教師的教育教學(xué)態(tài)度與行為有哪些方面？1)樹立育人為本、德育為先的理念，將中學(xué)生的知識學(xué)習(xí)、能力發(fā)展與品德養(yǎng)成相結(jié)合，重視中學(xué)生的全面發(fā)展。 2)尊重教育規(guī)律和中學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，為每一個(gè)中學(xué)生提供適合的教育。 3)激發(fā)中學(xué)生的求知欲和好奇心，培養(yǎng)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和愛好，營造自由探索、勇于創(chuàng)新的氛圍。4)引導(dǎo)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自強(qiáng)自立，培養(yǎng)良好的思維習(xí)慣和適應(yīng)社會的能力。5)尊重和發(fā)揮好共青團(tuán)、少先隊(duì)組織的教育引導(dǎo)作用。教師對學(xué)生的態(tài)度與行為應(yīng)注意哪些方面？ 1)關(guān)愛中學(xué)生，重視中學(xué)生身心健康發(fā)展，保護(hù)中學(xué)生生命安全。 2)尊重中學(xué)生獨(dú)立人格，維護(hù)中學(xué)生合法權(quán)益，平等對待每一個(gè)中學(xué)生。不諷刺、挖苦、歧視中學(xué)生，不體罰或變相體罰中學(xué)生。 3)尊重個(gè)體差異，主動了解和滿足中學(xué)生的不同需要。 4)信任中學(xué)生，積極創(chuàng)造條件，促進(jìn)中學(xué)生的自主發(fā)展。教師個(gè)人修養(yǎng)與行為有哪些？1)富有愛心、責(zé)任心、耐心和細(xì)心。 2)樂觀向上、熱情開朗、有親和力。 3)善于自我調(diào)節(jié)情緒，保持平和心態(tài)。4)勤于學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。 5)衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌。簡述教師的專業(yè)知識要求的要點(diǎn)。 1)教育知識 2) 學(xué)科知識 3)學(xué)科教學(xué)知識 4）通識性知識簡述教師專業(yè)能力的要點(diǎn)。 1）教學(xué)設(shè)計(jì) 2）教學(xué)實(shí)施 3）班級管理與教育活動 4）教育教學(xué)評價(jià) 5）溝通與合作 6）反思與發(fā)展簡述教學(xué)設(shè)計(jì)的基本要求。 1）科學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃。2）合理利用教學(xué)資源和方法設(shè)計(jì)教學(xué)過程。3）引導(dǎo)幫助中學(xué)生設(shè)計(jì)個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃。教學(xué)實(shí)施過程中教師應(yīng)注意哪些問題？ 在新課程實(shí)施中教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三維目標(biāo)的有機(jī)統(tǒng)一，在課堂教學(xué)中應(yīng)解決以下問題： 1）致力于轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)方式，在繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上不斷開拓創(chuàng)新，探究符合新課程精神的豐富多彩的教學(xué)方法，有效促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。 2）運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，開發(fā)并合理利用以現(xiàn)代信息技術(shù)為載體的教學(xué)資源，促進(jìn)教學(xué)和學(xué)習(xí)方式變革。積極開發(fā)多樣性的課程資源并加以合理的利用，以保障課程的順利實(shí)施。3）改進(jìn)學(xué)科知識和學(xué)科技能的教學(xué)。學(xué)科知識和學(xué)科技能教學(xué)是學(xué)科教學(xué)的重要內(nèi)容，學(xué)生的情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和文化意識的培養(yǎng)也要寓于學(xué)科知識和技能的教學(xué)中，建議教師根據(jù)《標(biāo)準(zhǔn)》中教學(xué)實(shí)施要求，積極探索有效的教學(xué)法，提高學(xué)科的教學(xué)效益。4）要從學(xué)生的終身發(fā)展出發(fā)開展課堂教學(xué)評價(jià)和學(xué)生學(xué)習(xí)評價(jià)的研究。努力實(shí)現(xiàn)評價(jià)主體及內(nèi)容多元化，評價(jià)過程動態(tài)化和評價(jià)主體互動化，促進(jìn)師生共同發(fā)展。5）靈活地、有創(chuàng)造性地使用教材。教材是一種重要的課程資源，是學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)的重要內(nèi)容，是學(xué)科課程資源的核心部分。教學(xué)要結(jié)合學(xué)生的需要，把握課程標(biāo)準(zhǔn)
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