【文章內(nèi)容簡介】 基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)經(jīng)費預(yù)算表項 目面積（平方米）合計經(jīng)費（萬元）合計2008年2009年2010年2008年2009年2010年基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)40004000600600合計40004000600600（4）實習(xí)實訓(xùn)基地內(nèi)涵建設(shè)按照教育教學(xué)改革的需要，體現(xiàn)實習(xí)實訓(xùn)基地建設(shè)的互動性、有序性、安全性和開放性，重視實習(xí)實訓(xùn)基地內(nèi)涵建設(shè)。具體規(guī)劃如下：①建立校企互動模式與企業(yè)建立長期穩(wěn)定的互動機制。通信綜合業(yè)務(wù)應(yīng)用基地由校企雙方共同經(jīng)營及管理，同時形成穩(wěn)定的互動機制，每年定期開展校企合作協(xié)調(diào)會，研究基地的運行情況，確保實習(xí)實訓(xùn)有效開展。②企業(yè)化管理學(xué)院與企業(yè)共建實訓(xùn)基地的運行管理制度。將市場規(guī)律和教育教學(xué)規(guī)律有機結(jié)合起來，按照企業(yè)模式進行管理，制定管理制度,包括通信綜合業(yè)務(wù)應(yīng)用基地學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)管理制度、實訓(xùn)室操作規(guī)程、對外短期培訓(xùn)及技術(shù)服務(wù)管理制度等。③統(tǒng)一管理——實習(xí)的有序性通信綜合業(yè)務(wù)應(yīng)用基地使用統(tǒng)一的實訓(xùn)管理系統(tǒng)，各實訓(xùn)室均可支持40人以上的學(xué)生同時進行實訓(xùn)，統(tǒng)一管理學(xué)生聯(lián)機請求。如圖425所示是實訓(xùn)室的管理網(wǎng)和配置網(wǎng)。統(tǒng)一網(wǎng)管軟件將保證管理網(wǎng)的網(wǎng)卡IP地址不會混亂，從而保證管理網(wǎng)的穩(wěn)定。而配置網(wǎng)用于配置，配置網(wǎng)的學(xué)生計算機網(wǎng)卡可能會造成IP地址混亂、沖突，但是可通過專用管理配置服務(wù)器進行過濾控制，自動切換，從而極大地方便了教師對實習(xí)課程的管理。1網(wǎng)關(guān)被測設(shè)備配置網(wǎng)專用管理配置服務(wù)器被測設(shè)備n網(wǎng)關(guān)管理網(wǎng)教師管理學(xué)生1學(xué)生2學(xué)生40被測設(shè)備圖425 通信綜合業(yè)務(wù)應(yīng)用基地管理示意圖④訪問控制——結(jié)構(gòu)的安全性只有教師機和操作員網(wǎng)管終端可以隨時連接管理所有主設(shè)備，只有在實訓(xùn)過程中學(xué)生才可以通過網(wǎng)管平臺提出聯(lián)機請求，由網(wǎng)管統(tǒng)一管理。禁止學(xué)生機自由連接，使實訓(xùn)設(shè)備數(shù)據(jù)不會被隨意改變，運行不受干擾?？煽刂茖W(xué)生機不能上外網(wǎng)，或者靈活設(shè)置能夠上外網(wǎng)的時段，保證教學(xué)質(zhì)量。在連接外網(wǎng)的路由器設(shè)置防火墻，學(xué)生的實訓(xùn)網(wǎng)管終端不互聯(lián)，即使某些學(xué)生機感染病毒，也不會影響實訓(xùn)項目進行。⑤遠程登陸——結(jié)構(gòu)的開放性原則上學(xué)生遠程訪問設(shè)備是被禁止的。但若教師有授課時演示的需求及遠程對設(shè)備進行配置與維護時，可通過telnet的操作員服務(wù)器進行訪問。操作員服務(wù)器必須可以安全地連接外網(wǎng)和分配公網(wǎng)IP。⑥內(nèi)涵建設(shè)經(jīng)費預(yù)算內(nèi)涵建設(shè)經(jīng)費預(yù)算如表4210所示。表4210 內(nèi)涵建設(shè)經(jīng)費預(yù)算表項 目經(jīng)費（萬元）合計2008年2009年2010年內(nèi)涵建設(shè)551020合計5510204．經(jīng)費預(yù)算本項目需在通信綜合業(yè)務(wù)應(yīng)用基地方面投入1128萬元，其中，中央財政投入400萬元，地方財政投入608萬元，學(xué)院與企業(yè)自籌120萬元。經(jīng)費預(yù)算如表4211所示。表4211 通信綜合業(yè)務(wù)應(yīng)用基地經(jīng)費預(yù)算表項 目經(jīng)費（萬元）合計2008年2009年2010年合計1352057881128移動事業(yè)部（GSM）125125交換網(wǎng)絡(luò)事業(yè)部1951953G事業(yè)部173173校外頂崗實習(xí)基地建設(shè)55515基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)600600內(nèi)涵建設(shè)551020（三）專業(yè)教學(xué)團隊建設(shè)本專業(yè)共有教師32名，其中專任教師20人，副教授（包括高級工程師）5人，講師（包括高級講師、工程師）11人，助講4人。與中興通訊有限責(zé)任公司、愛立信重慶分公司、重慶普天通信等建立了緊密的校企合作關(guān)系，聘請了12名一線技術(shù)人員為本專業(yè)兼職教師。重點建設(shè)一支高素質(zhì)的專任教師隊伍，聘請企業(yè)一線技術(shù)人員，建立一支穩(wěn)定的具有豐富實踐經(jīng)驗和教學(xué)能力的兼職教師隊伍，建成一支“雙師”結(jié)構(gòu)合理的通信技術(shù)專業(yè)教學(xué)團隊。加強專業(yè)帶頭人、骨干教師培養(yǎng)和引進工作。經(jīng)過3年建設(shè)，新增2名專業(yè)帶頭人，8名骨干教師，6名“雙師”素質(zhì)教師，12名具有豐富實踐經(jīng)驗和教學(xué)能力的兼職教師，建成一支“雙師”結(jié)構(gòu)合理的專業(yè)教學(xué)團隊。具體措施如下：(1)專業(yè)帶頭人的培養(yǎng)和引進在現(xiàn)有教師中選拔一名副高以上職稱的“雙師”素質(zhì)教師進行重點培養(yǎng)，到職教先進國家進修、到國內(nèi)外著名通信企業(yè)進行實踐鍛煉，更新職教理念，提高工程實踐能力，成為業(yè)內(nèi)有較大影響的專家。從企業(yè)引進一名具備副高以上職稱，在通信系統(tǒng)設(shè)備的安裝、調(diào)試、配置、維護等方面具有豐富實踐經(jīng)驗、并能把握通信行業(yè)發(fā)展動態(tài)，具備企業(yè)運行管理經(jīng)驗的技術(shù)管理專家擔(dān)任專業(yè)帶頭人。專業(yè)帶頭人主要承擔(dān)專業(yè)發(fā)展規(guī)劃、教學(xué)模式改革和專業(yè)教學(xué)團隊培養(yǎng)等工作。(2)骨干教師的培養(yǎng)和引進在現(xiàn)有教師中選拔6名“雙師”素質(zhì)教師，分批到中興通訊有限責(zé)任公司等企業(yè)進行實踐鍛煉，或到職業(yè)教育發(fā)達國家進修學(xué)習(xí)，拓寬視野，提高綜合職業(yè)素養(yǎng)，著重培養(yǎng)實踐教學(xué)能力和技術(shù)服務(wù)能力。使他們成為移動通信、光纖通信、交換技術(shù)等方面的技術(shù)骨干。從中興通訊有限責(zé)任公司等企業(yè)引進2名具有豐富實踐經(jīng)驗的工程技術(shù)人員擔(dān)任骨干教師。骨干教師主要承擔(dān)課程體系的重構(gòu)、課程建設(shè)、實習(xí)實訓(xùn)基地建設(shè)和專業(yè)核心課程的教學(xué)等工作。(3)“雙師”素質(zhì)教師培養(yǎng)計劃三年內(nèi)培養(yǎng)6名“雙師”素質(zhì)的專任教師，使專任教師“雙師”素質(zhì)教師比例達到90%以上。一方面實行嚴格的教師“上崗培訓(xùn)”制度，堅持“先培訓(xùn)、后上崗”，新教師上崗前必須在指定企業(yè)進行專業(yè)實踐訓(xùn)練，取得相應(yīng)技能等級證書；其他專任教師安排定期進修學(xué)習(xí)和參與“產(chǎn)學(xué)結(jié)合”活動，每兩年要有不少于4個月的生產(chǎn)一線實踐活動或技術(shù)應(yīng)用研究的經(jīng)歷。提高綜合職業(yè)素養(yǎng)，著重培養(yǎng)實踐教學(xué)能力。(4)企業(yè)兼職教師聘用在通信技術(shù)企業(yè)聘請12名既有一定理論水平又有豐富實踐經(jīng)驗的企業(yè)一線技術(shù)人員擔(dān)任兼職教師，同時對兼職教師進行教育理論、教學(xué)方法、教師職業(yè)規(guī)范培訓(xùn)。本項目需在專業(yè)教學(xué)團隊建設(shè)方面投入250萬元，其中，中央財政投入120萬元，重慶市財政投入130萬元。經(jīng)費預(yù)算如表4212所示。表4212 專業(yè)教學(xué)團隊建設(shè)經(jīng)費預(yù)算表項 目經(jīng)費（萬元）合計2008年2009年2010年合計8060110250專業(yè)帶頭人303060骨干教師20302070“雙師”素質(zhì)教師10102040兼職教師20204080（四）通信技術(shù)專業(yè)群建設(shè)專業(yè)群擬建設(shè)《寬帶數(shù)據(jù)接入》等3門工學(xué)結(jié)合的優(yōu)質(zhì)專業(yè)核心課程、1種特色教材和2種校內(nèi)講義。具體規(guī)劃如表4213所示，經(jīng)費預(yù)算如表4214所示。表4213 專業(yè)群課程改革規(guī)劃表核心課程名稱及專業(yè)共建單位課程規(guī)劃負責(zé)人寬帶數(shù)據(jù)接入（計算機通信）與中興通訊有限責(zé)任公司共建與企業(yè)聯(lián)合，建設(shè)優(yōu)質(zhì)專業(yè)核心課程，編寫《寬帶數(shù)據(jù)接入》特色教材并出版，編寫《通信行業(yè)市場營銷與策劃》、《光纖制造技術(shù)》課程的校內(nèi)講義并印刷。夏西泉通信行業(yè)市場營銷與策劃（計算機通信）與中國移動重慶分公司共建岳亮光纖制造技術(shù)（光電制造技術(shù)）與重慶市主要光纖制造企業(yè)共建李方健表4214 專業(yè)群課程改革經(jīng)費預(yù)算表（學(xué)院與企業(yè)自籌）項 目經(jīng)費（萬元）合計2008年2009年2010年合計10101030《寬帶數(shù)據(jù)接入》優(yōu)質(zhì)專業(yè)群核心課程建設(shè)1010《通信行業(yè)市場營銷與策劃》優(yōu)質(zhì)專業(yè)群核心課程建設(shè)1010《光纖制造技術(shù)》優(yōu)質(zhì)專業(yè)群核心課程建設(shè)1010在共享通信綜合業(yè)務(wù)應(yīng)用基地的實習(xí)實訓(xùn)條件基礎(chǔ)上，重點建設(shè)數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)實訓(xùn)室，具體規(guī)劃如表4215所示。表4215 專業(yè)群實訓(xùn)基地建設(shè)（學(xué)院與企業(yè)自籌）實訓(xùn)室名稱及所屬專業(yè)擬購典型設(shè)備功 能經(jīng)費（萬元）完成年度數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)實訓(xùn)室（計算機通信）IPV6模塊化路由器、三層路由交換機、二層可網(wǎng)管交換機、網(wǎng)絡(luò)防火墻、無線寬帶路由器各、PC機50等。、交換機配置；2．IPv6網(wǎng)絡(luò)配置；3．?dāng)?shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)的規(guī)劃設(shè)計；4．廣域網(wǎng)配置；5．VPN網(wǎng)絡(luò)配置602009合計60專業(yè)群擬培養(yǎng)1名專業(yè)帶頭人，4名骨干教師，6名“雙師”素質(zhì)教師；并聘請6名企業(yè)一線技術(shù)人員為兼職教師。具體規(guī)劃如表4216所示。表4216 專業(yè)教學(xué)團隊建設(shè)經(jīng)費預(yù)算表（學(xué)院與企業(yè)自籌）項 目經(jīng)費（萬元）合計2008年2009年2010年合計1010