【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 理類實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的教學(xué)實(shí)訓(xùn)需要；同時(shí)還能為本地和區(qū)域高職院校同類或相近專業(yè)提供生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)教學(xué)服務(wù)，成為區(qū)域行業(yè)企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)、職業(yè)院校資源共享的平臺(tái)。 4．建立企業(yè)化管理和市場(chǎng)運(yùn)行機(jī)制。 室內(nèi)設(shè)計(jì)技術(shù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地由 8 個(gè)實(shí)訓(xùn)室構(gòu)成，實(shí)訓(xùn)基地以仿真建筑裝飾公司為核心實(shí)施公司運(yùn)行與管理制度創(chuàng)新，建立相應(yīng)機(jī)構(gòu)，制定相關(guān)制度，明確責(zé)任分工，建立激勵(lì)項(xiàng)目運(yùn)行機(jī)制，形成可持續(xù)發(fā)展。實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革，根據(jù)項(xiàng)目群課程實(shí)訓(xùn)要求，研制學(xué)生生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)和頂崗實(shí)習(xí)的管理辦法，制訂相應(yīng)的實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)及指導(dǎo)書開發(fā)。對(duì)學(xué)生實(shí)訓(xùn)工作表現(xiàn)、業(yè)績(jī)成果制定綜合考核評(píng)價(jià)體系和標(biāo)準(zhǔn)，輻射與帶動(dòng)其它實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)。 圖 2 室內(nèi)設(shè)計(jì)技術(shù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地 （ 1）室內(nèi)環(huán)保測(cè)試實(shí)訓(xùn)室 實(shí)訓(xùn)室主要完成室內(nèi)空間設(shè)計(jì)項(xiàng)目群、施工技術(shù)管理項(xiàng)目群課程的環(huán)保測(cè)試實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，進(jìn)行裝飾材料、氣體、照明等室內(nèi)環(huán)保項(xiàng)目的檢測(cè)、鑒別及數(shù)據(jù)分析。為企業(yè)及社會(huì)提供各種室內(nèi)環(huán)保測(cè)試、人員培訓(xùn)和科研開發(fā)。 （ 2）室內(nèi)光環(huán)境 實(shí) 訓(xùn) 室 室內(nèi)環(huán)保測(cè)試實(shí)訓(xùn)室 室內(nèi)光環(huán)境實(shí)訓(xùn)室 廣西民族建筑裝飾實(shí)訓(xùn)室 室內(nèi)虛擬漫游實(shí)訓(xùn)室 仿真建筑裝飾公司 室內(nèi)設(shè)計(jì)技術(shù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地 新建專業(yè)教學(xué)實(shí)訓(xùn)室 模型制作實(shí)訓(xùn)室 裝飾材料實(shí)訓(xùn)室 裝飾施工工藝實(shí)訓(xùn)室 增加設(shè)備的原有實(shí)訓(xùn)室 188 實(shí)訓(xùn)室主要完成 室內(nèi)空間設(shè)計(jì)項(xiàng)目群等課程室內(nèi)光環(huán)境的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，進(jìn)行 照度、色溫、間接照明、感應(yīng)照明實(shí)驗(yàn)、智能控制等 實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)。開展各種室內(nèi)光環(huán)境測(cè)試、科研開發(fā)活動(dòng)。 （ 3）室內(nèi)虛擬漫游實(shí)訓(xùn)室 實(shí)訓(xùn)室主要 完成數(shù)碼輔助設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)及設(shè)計(jì)表達(dá)項(xiàng)目群課程的實(shí)訓(xùn)，并開展“ CAD 工程師”、“動(dòng)畫設(shè)計(jì)師”等職業(yè)資格培訓(xùn)與認(rèn)證工作，發(fā)揮社會(huì)服務(wù)功能。 （ 4） 廣西民族建筑裝飾實(shí)訓(xùn)室 實(shí)訓(xùn)室能完成室內(nèi)空間設(shè)計(jì)項(xiàng)目群 等課程的實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)。進(jìn)行民族建筑裝飾與現(xiàn)代建筑裝飾互融設(shè)計(jì)的研究與探索，為社會(huì)主義新農(nóng)村改造建設(shè)服務(wù)。利用特有的地域優(yōu)勢(shì)與東盟合作機(jī)制的 良好平臺(tái)，開展民族建筑裝飾的國(guó)際交流。 （ 5） 模型制作 實(shí)訓(xùn)室 實(shí)訓(xùn)室能完成室內(nèi)空間設(shè)計(jì)項(xiàng)目群等課程的模型制作實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)。對(duì)外承接房地產(chǎn)企業(yè)模型制作工程項(xiàng)目。 （ 6） 仿真建筑裝飾公司 公司能完成專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)的仿真實(shí)踐及建筑裝飾工程項(xiàng)目的策劃、設(shè)計(jì)、施工、招投標(biāo)等實(shí)訓(xùn)任務(wù)。 營(yíng)造 企 業(yè)的真實(shí) 環(huán)境 氛圍 ，使實(shí)訓(xùn)教學(xué)更接近生產(chǎn)實(shí)際。 與企業(yè)及科研單位進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的合作，在 “ 互 補(bǔ) ” 、 “ 雙贏 ” 的前提下，建立企業(yè)分支機(jī)構(gòu)，對(duì)外承接 建筑裝飾工程 項(xiàng)目，開拓 工學(xué)結(jié)合高技能人才培養(yǎng) 的新途徑。 （ 7）裝飾材料實(shí) 訓(xùn)室（新增設(shè)備） 實(shí)訓(xùn)室能完 成室內(nèi)空間設(shè)計(jì)項(xiàng)目群、施工技術(shù)管理項(xiàng)目群等課程的實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)以及室內(nèi)建筑師、室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)員等職業(yè)資格培訓(xùn)、認(rèn)證的教學(xué)環(huán)節(jié)，體現(xiàn)其社會(huì)服務(wù)功能。 （ 8）裝飾施工工藝實(shí)訓(xùn)室（新增設(shè)備） 實(shí)訓(xùn) 室 能完成施工技術(shù)管理項(xiàng)目群等課程的實(shí)訓(xùn)教學(xué) 。 了解和制作實(shí)物工藝構(gòu)造 ,掌握各種裝飾制作工藝過程?？勺鳛橥瓿墒覂?nèi)裝飾設(shè)計(jì)員資質(zhì)認(rèn)證及裝飾工程（含裝飾鑲貼工、金屬工、打膠工、木工、圖裱工）、裝飾材料員、預(yù)算員、造價(jià)員、施工員、質(zhì)安員等國(guó)家職業(yè)資格鑒定與培訓(xùn)的場(chǎng)所，發(fā)揮社會(huì)服務(wù)的功能。 （四）打造專兼結(jié)合 “雙師”高水平的教學(xué)團(tuán)隊(duì) 建設(shè) 目標(biāo)： 通過與廣西建工集團(tuán)桂港建筑裝飾有限公司、廣西建筑科學(xué)設(shè)計(jì)研究院 189 等企業(yè)開展項(xiàng)目合作及出國(guó)訪問、培訓(xùn)學(xué)習(xí)等方式，培養(yǎng)專業(yè)帶頭人；通過安排專業(yè)教師到建筑裝飾知名企業(yè)頂崗實(shí)踐，豐富青年教師工程設(shè)計(jì)及項(xiàng)目管理等方面的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)“雙師型”骨干教師；通過校內(nèi)外公司安排學(xué)生生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)，聘請(qǐng)企業(yè)資深室內(nèi)建筑師、工程師和項(xiàng)目經(jīng)理等工程技術(shù)人員擔(dān)任兼職教師，充實(shí)專業(yè)師資隊(duì)伍，打造一支專兼結(jié)合“雙師”結(jié)構(gòu)的優(yōu)質(zhì)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。 1．完善專業(yè)與行業(yè)聯(lián)合開發(fā)教學(xué)資源和培養(yǎng)專兼結(jié)合教師團(tuán)隊(duì)的長(zhǎng)效機(jī)制，發(fā)揚(yáng)該專業(yè)教學(xué)資源 的特色，依托行業(yè)企業(yè)、科研單位和行業(yè)學(xué)會(huì)聯(lián)合開發(fā)，拓展社會(huì)教學(xué)資源。通過合作企業(yè)安排學(xué)生生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)、企業(yè)課程教學(xué)、畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)，提高企業(yè)設(shè)計(jì)師、工程項(xiàng)目管理人員的教學(xué)水平和理論提升；聘請(qǐng)企業(yè)資深室內(nèi)建筑師、建造師、項(xiàng)目經(jīng)理?yè)?dān)任兼職教師，與企業(yè)聯(lián)合開展項(xiàng)目研究開發(fā)，專業(yè)教師和兼職教師深度融合、相互學(xué)習(xí)，營(yíng)建一支“雙師”素質(zhì)的兼職師資隊(duì)伍，打造一支專兼結(jié) “雙師”結(jié)構(gòu)的優(yōu)質(zhì)教學(xué)團(tuán)隊(duì) 。其中聘請(qǐng)企業(yè)兼職教師 20 名， 2 年內(nèi)基本達(dá)到生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)教學(xué)主要由行業(yè)設(shè)計(jì)師、建造師擔(dān)任教學(xué)的授課機(jī)制，專業(yè)教師與兼職教師結(jié)構(gòu) 比例達(dá)到 1： 1，并作為師資培養(yǎng)模式創(chuàng)新的示范。 2．通過以訪問學(xué)者方式到亞洲、歐洲有關(guān)國(guó)家考察高等職業(yè)技術(shù)院校藝術(shù)設(shè)計(jì)教育，與廣西建工集團(tuán)桂港建筑裝飾有限公司等雙甲企業(yè)開展科研項(xiàng)目合作，進(jìn)一步提升本專業(yè)帶頭人的水平和資質(zhì)的基礎(chǔ)上，培養(yǎng) 2 名具有較高專業(yè)水平，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，能把握行業(yè)發(fā)展方向的創(chuàng)新型專業(yè)帶頭人，保障本專業(yè)教學(xué)在全國(guó)同類專業(yè)中的領(lǐng)先和示范地位。 3．大力開展國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)交流，選派 4 名骨干教師到清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院、同濟(jì)大學(xué)等國(guó)內(nèi)名校進(jìn)修培訓(xùn)，鼓勵(lì)專業(yè)教師積極參加國(guó)內(nèi)外室內(nèi)設(shè)計(jì)大賽和各類教改科研項(xiàng)目，推動(dòng) 專業(yè)教學(xué)的教改和科研與行業(yè)新趨向同步發(fā)展。 4．建立健全“雙師型”教師培養(yǎng)激勵(lì)機(jī)制，提高“雙師型”教師的素質(zhì)內(nèi)涵，鼓勵(lì)專業(yè)教師開辦公司或設(shè)計(jì)工作室，課余對(duì)外承接工程項(xiàng)目，成為行家里手，提高專業(yè)教師在行業(yè)的影響力和整合社會(huì)教學(xué)資源的能力。兩年內(nèi)分批安排 8名教師到行業(yè)知名企業(yè)、科研院所頂崗實(shí)踐鍛煉，在豐富實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，取得相應(yīng)的職業(yè)資格證書，提高技術(shù)應(yīng)用能力和融入社會(huì)的能力，作為構(gòu)建專兼結(jié)合的優(yōu)質(zhì)教師團(tuán)隊(duì)的骨干力量。 190 （五）提升專業(yè)群整體建設(shè)水平 以室內(nèi)設(shè)計(jì)技術(shù)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)為榜樣，帶動(dòng) 建筑與藝術(shù)專業(yè)群（建 筑裝飾工程技術(shù)、建筑工程管理、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)） 的改革與建設(shè)，提升 專業(yè)群的整體辦學(xué)水平。 1．建設(shè)目標(biāo) 實(shí)施“項(xiàng)目群 2+1”人才培養(yǎng)模式和“項(xiàng)目群”教學(xué)模式，進(jìn)行優(yōu)質(zhì)專業(yè)核心課程建設(shè)與立體化特色教材建設(shè)，編寫“項(xiàng)目群”課程標(biāo)準(zhǔn)，建成集教學(xué)、培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定、技術(shù)研發(fā)四位一體的廣西一流的實(shí)訓(xùn)基地，打造專兼結(jié)合、“雙師”結(jié)構(gòu)的教師隊(duì)伍，帶動(dòng)其它專業(yè)的改革與建設(shè)，為廣西高職高專同類專業(yè)提供示范作用。 2．年度目標(biāo) 2020 年：組織專業(yè)群教師進(jìn)行示范建設(shè)、改革創(chuàng)新的學(xué)習(xí)與討論，轉(zhuǎn)變觀念，提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng) 一思想，完成建筑與藝術(shù)專業(yè)建設(shè)方案和任務(wù)書。 2020 年：全面啟動(dòng)專業(yè)群改革與建設(shè)，以室內(nèi)設(shè)計(jì)技術(shù)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)為榜樣，結(jié)合各專業(yè)的特點(diǎn)和實(shí)際，研究制訂各專業(yè)的“項(xiàng)目群 2+1”人才培養(yǎng)模式和“項(xiàng)目群”教學(xué)模式，研究配套改革措施，做好實(shí)施改革的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。年內(nèi) 建成景觀設(shè)計(jì)、景觀工程、影視動(dòng)畫實(shí)訓(xùn)室和仿真影視動(dòng)畫公司，完善建筑施工、土工與材料實(shí)驗(yàn)室 、房地產(chǎn)營(yíng)銷模擬實(shí)訓(xùn)室 ，進(jìn)行與實(shí)訓(xùn)條件相關(guān)的內(nèi)涵建設(shè)；培養(yǎng) 高層次專業(yè)帶頭人 4 人；培養(yǎng)骨干教師 8 人；聘請(qǐng)企業(yè)兼職教師 20 人；建設(shè) 2 門優(yōu)質(zhì)專業(yè)核心課程建設(shè)并達(dá)到院級(jí)精品 課程標(biāo)準(zhǔn)，編寫特色教材 2 本，制作 2 門網(wǎng)絡(luò)課件。 2020年：專業(yè)群各專業(yè)完全實(shí)施“項(xiàng)目群 2+1”人才培養(yǎng)模式和教學(xué)模式。年內(nèi)建成安裝工程實(shí)訓(xùn)室，完善工程投資咨詢、樓宇智能實(shí)訓(xùn)室，進(jìn)行與實(shí)訓(xùn)條件相關(guān)的內(nèi)涵建設(shè)；繼續(xù)培養(yǎng) 4名 專業(yè)帶頭人 ；培養(yǎng)骨干教師 12人；聘請(qǐng)企業(yè)兼職教師 20人；建設(shè) 3門優(yōu)質(zhì)專業(yè)核心課程， 1門爭(zhēng)取達(dá)到自治區(qū)級(jí)精品課程標(biāo)準(zhǔn)， 2門達(dá)到院級(jí)精品課程標(biāo)準(zhǔn)；編寫特色教材 3本，制作 3門多媒體課件，建成 2門網(wǎng)絡(luò)課程。專業(yè)群整體辦學(xué)實(shí)力和水平有明顯提高，在廣西高職院校同類專業(yè)中發(fā)揮示范作用。 3．建設(shè)內(nèi)容 （ 1）以重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)“項(xiàng)目群 2＋ 1”人才培養(yǎng)模式為樣板，實(shí)施專業(yè)群工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式 191 專業(yè)群按照高技能人才培養(yǎng)、強(qiáng)化應(yīng)用能力的要求，深入企業(yè)調(diào)研，以重點(diǎn)專業(yè)“項(xiàng)目群 2＋ 1”人才培養(yǎng)模式為樣板，進(jìn)行各專業(yè)人才培養(yǎng)方案制定和課程設(shè)置，合理分配理論和生產(chǎn)性教學(xué)學(xué)時(shí)配置，創(chuàng)建 “項(xiàng)目群 2+1”的人才培養(yǎng)模式及構(gòu)建“項(xiàng)目群”課程體系，編制體現(xiàn)高職特色的理論與實(shí)踐教學(xué)大綱，編制突出各專業(yè)崗位能力培養(yǎng)的課程標(biāo)準(zhǔn)，建立建筑與藝術(shù)設(shè)計(jì)企業(yè)或行業(yè)參與的課程評(píng)價(jià)與專業(yè)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。提高專業(yè)群整體教學(xué)水平。 （ 2）進(jìn)行專業(yè)群優(yōu) 質(zhì)專業(yè)核心課程與立體化教材建設(shè) 以重點(diǎn)專業(yè)國(guó)家精品課程帶動(dòng)專業(yè)群精品課程建設(shè)。對(duì) 5 門優(yōu)質(zhì)專業(yè)核心課程在課程特色內(nèi)容、教學(xué)方法、手段、網(wǎng)絡(luò)資源等方面加大建設(shè)力度，完成課程教學(xué)理論和生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)大綱、課程標(biāo)準(zhǔn)、習(xí)題庫(kù)建設(shè)。完成特色教材和生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)教材的編寫，其中《建筑工程測(cè)量技術(shù)》、《建筑裝飾施工技術(shù)》、《景觀工程》、《建筑構(gòu)造》達(dá)到院級(jí)以上精品課程水平。《三維動(dòng)畫》爭(zhēng)取達(dá)到自治區(qū)級(jí)以上精品課程水平，建成網(wǎng)絡(luò)課程。 圍繞優(yōu)質(zhì)專業(yè)核心課程，編寫體現(xiàn)工學(xué)結(jié)合、崗位技能要求的《建筑工程測(cè)量技術(shù)》、《景觀工程》、《建筑裝 飾施工技術(shù)》、《建筑構(gòu)造》教材 4 本，與廣西接力天高動(dòng)漫影視傳媒有限公司等動(dòng)畫企業(yè)合作共同完成《影視動(dòng)畫專業(yè)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)》“項(xiàng)目群”教材的編寫并出版；同時(shí)進(jìn)行配套電子教材的建設(shè)。 （ 3）建成廣西一流、“四位一體”的建筑與藝術(shù)專業(yè)群實(shí)訓(xùn)基地 專業(yè)群將加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)， 2020 年完成景觀設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室、景觀工程實(shí)訓(xùn)室、影視動(dòng)畫實(shí)訓(xùn)室和仿真影視動(dòng)畫公司，完善建筑施工實(shí)訓(xùn)室、土工與材料實(shí)驗(yàn)室 、房地產(chǎn)營(yíng)銷模擬實(shí)訓(xùn)室 ；進(jìn)行實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件