對(duì)中學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力的要求畢業(yè)論文(編輯修改稿)
2024-12-10 06:24 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，分布在不同地區(qū)的信息系統(tǒng)的各個(gè)組成部分進(jìn)行信息傳遞所必需的設(shè)備。如網(wǎng)絡(luò)中的調(diào)制解調(diào) 器，網(wǎng)絡(luò)適配卡，傳輸介質(zhì)等。⑤其它輔助設(shè)備，如電源、各種連線等。 (2)在軟件方面教師要掌握最常用的操作系統(tǒng)，學(xué)會(huì)一種最基本的漢字輸入方法 。 信息技術(shù)的基本操作能力主要包括 ： 計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)及基本操作能力，比如計(jì)算機(jī)硬件的基本構(gòu)成、利用計(jì)算機(jī)鍵盤(pán)進(jìn)行中英文輸入等技能。 教學(xué)工作中常用辦公軟件的應(yīng)用能力，如 Word 編輯、PowerPoint 課件制作、 Excel 電子表格的使用能力等。 網(wǎng)頁(yè)及網(wǎng)站的制作能力。 Inter 應(yīng)用能力，能熟練地上網(wǎng)瀏覽網(wǎng)頁(yè)、查找下載資料、收發(fā)郵件、能網(wǎng)上進(jìn)行信息處理等。 病毒處理能力及設(shè)備日常維護(hù)能力。 視聽(tīng)和多媒體技術(shù)的應(yīng)用能力。 （三） 、 中學(xué) 教師 應(yīng)具有 對(duì)教學(xué)軟件 和素材資源的開(kāi)發(fā)利用能力 教師在具有了基本的信息技術(shù)知識(shí)和基本的應(yīng)用能力的前提下，還要有能力利用軟件開(kāi)發(fā)工具創(chuàng)造出富有自己個(gè)性的教學(xué)軟件，從而更積極地促進(jìn)課堂教學(xué)。 隨著軟件技術(shù)的發(fā)展，課件的開(kāi)發(fā)工具也越來(lái)越豐富多彩， 教師 5 正確地使用這些開(kāi)發(fā)工具是進(jìn)行教學(xué)軟件開(kāi)發(fā)的基礎(chǔ)。 例如： 使用 PowerPoint 可以方便地 把課堂內(nèi)容以幻燈片的形式進(jìn)行放映，幻燈片中的授課內(nèi)容可以輔助文學(xué)，圖形，圖表，聲音，動(dòng)畫(huà)，視頻等各種信息，構(gòu)成色彩豐富，圖文并茂，具有優(yōu)美聲音同時(shí)又具有生動(dòng)視頻的演示文稿，能夠提高課堂的吸引力，大大提高授課效果。 使用 FRONTPAGE 促使課堂教學(xué)走向網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，通過(guò) Inter人們可以在任何位置，任何時(shí)間進(jìn)行相互交流，當(dāng)把計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)引入教學(xué)時(shí)，新的教學(xué)手段和教學(xué)方法對(duì)當(dāng)前的教學(xué)方法給予豐富的補(bǔ)充。為了能把自己的教學(xué)內(nèi)容隨時(shí)讓學(xué)生了解，教師就必須有能力制作自己的網(wǎng)頁(yè)，并將自己的網(wǎng)頁(yè)公布于網(wǎng)上，供學(xué)生隨 時(shí)學(xué)習(xí)。為了能夠達(dá)到這種教學(xué)效果，就要求教師必須具有一定的網(wǎng)頁(yè)開(kāi)發(fā)能力，作為信息時(shí)代的教師開(kāi)發(fā)自己網(wǎng)站的能力是必不可少的。 平面設(shè)計(jì)和動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)軟件工具的使用能使自己的教學(xué)更加生動(dòng)形象，具有個(gè)性化。為了使演示文稿以及自己的網(wǎng)站更有個(gè)性，使所呈現(xiàn)出的內(nèi)容更能夠符合自己的授課要求，教師還應(yīng)具有一定的動(dòng)畫(huà)圖片的設(shè)計(jì)能力。教師可根據(jù)教學(xué)要求對(duì)圖像的顏色，光度，位置進(jìn)行設(shè)計(jì)、組合、更新，從而達(dá)到較好的教學(xué)效果。 （四） 、 中學(xué) 教師應(yīng)該具有信息技術(shù)與課程整合的能力 當(dāng)教師具有了一定的信息技術(shù)開(kāi)發(fā)能力，并能夠開(kāi)發(fā) 出一些適合自己教學(xué)
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