我們依法享有人身權財產(chǎn)權消費者權單元備課(編輯修改稿)
2025-07-18 08:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 譽權 ?榮譽權 ?姓名權 ?隱私權 第三課， 依法享有財產(chǎn)權，消費者權 ?財產(chǎn)權，繼承權 ?智力成果權 ?消費者權 本單元的設計思路就是以學生不斷擴展的生活為背景 ， 注重從學生已有的生活經(jīng)驗出發(fā) ， 面向幫助解決學生生活中的和可能遇到的問題 。 因此在講述時 ，力求貼近學生的生活實際 ， 選取和學生相關內(nèi)容 ， 在案例的選擇上 ， 要突出時代性 ， 這樣使學生產(chǎn)生親切感 ， 會收到更好的教育效果 。 第三，重難點分析： ?法律是特殊的行為規(guī)范，權利和義務的一致性，依法行使權利，自覺履行義務； ?生命健康權，隱私權 ?財產(chǎn)權，智力成果權，消費者的各項權利 第四 ， 課堂組織 學習方法：以學生自學為主，小組學習，討論交流，分組辯論等形式靈活運用，要能充分體現(xiàn)學生自主學習。越貼近學生的生活的學習方法越好。 教學方法：案例教學法 ?案例用在前，導人新內(nèi)容 ?案例用在中，分析知識點 ?案例用在后，檢測學習效果 用案例貫穿課堂教學，若能用一個案例貫穿整堂課更好。 ?案例的選取 。 。 。 教學過程： 把握住精神 ， 形式可靈活多樣 以學生自學為主 ， 用案例引領學生的學習 ， 教師及時的點撥 ， 更正
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