【總結(jié)】消費者的人格尊嚴權(quán)2023級法學八班陰童琳一.權(quán)利從何而來??《憲法》第三十八條規(guī)定:“中華人民共和國公民的人格尊嚴不受侵犯。禁止用任何方法對公民進行侮辱、誹謗和誣告陷害?!?《民法通則》第一百零一條規(guī)定:“公民、法人享有名譽權(quán),公民的人格尊嚴受法律保護,禁止用侮辱、誹謗方式損害公民、法人的名譽。”
2025-02-27 00:04
【總結(jié)】規(guī)則:先請兩位同學上臺,并把眼睛蒙??;然后隨機點幾名同學站到他們面前讓他們猜猜(她)誰?觀察并歸納這兩位同學各自通過什么方式來猜中的?如:聽聲音,摸相貌,叫名字等方式。名人圖片欣賞一、我有肖像權(quán)一跨成名廣告代言劉翔和阿爾法在行使了什么權(quán)利,具體包括什么內(nèi)容?⒈
2025-05-03 04:58
【總結(jié)】石獅八中王嬌娥學校采取佩戴綠領巾的這種做法目的是為了激勵成績、表現(xiàn)不好的同學,結(jié)果卻遭來輿論的一片責罵,為什么呢?我們的人格尊嚴權(quán)利肖像權(quán)名譽權(quán)榮譽權(quán)姓名權(quán)隱私權(quán)法律知識我探究
2025-08-16 02:19
【總結(jié)】法律保護我們的人格尊嚴南泉中學李華精彩案例導新課廣州白云機場有一乞丐在行乞時,有一個乘客鄙夷的將施舍的錢用力的扔在乞丐的臉上,該乞丐不滿這種施舍態(tài)度,認為有傷他的自尊,他說:寧可餓死凍死也不需要這種施舍。問:乞丐有尊嚴嗎?閱課讀本回答:⒈什么是人格尊嚴⒉
2025-08-04 17:28
【總結(jié)】?.(1)危險時刻仍不舍財物;沒有匍匐前進;沒有用濕毛巾捂住口鼻。?(2)犯罪行為?應對方法:與歹徒周旋,設法穩(wěn)住歹徒;?記住歹徒的體貌特征;?伺機脫身,及時報警;?在能保護自己的前提下,實施正當防衛(wèi)。?(3)生命健康權(quán)標題圍繞“關愛生命”或“自救自護”角度設計,體現(xiàn)用知識、智慧維護生命健康
2025-01-08 06:14
【總結(jié)】陜?nèi)私贪嫠枷肫返掳四昙壣蟽缘诹n《平等對待你我他》第三課時:《人格尊嚴不容侵犯》教學設計城關一中??謝靜?【認定目標】(心中有目標,你就會走向成功!)課程標準要求:,任何非法侵害他人人身權(quán)利的行為,都要承擔相應的法律責任。學習目標:1、了解人格尊嚴的含義和包含的內(nèi)容。2、知道肖像權(quán)、名譽權(quán)、榮譽權(quán)、姓名權(quán)的具體內(nèi)容。3、辨別侵犯
2025-06-09 22:18
【總結(jié)】第2課時維護人格尊嚴第四課人格不可辱學習目標1培養(yǎng)公民的高尚人格2提高依法維護合法權(quán)益的能力3了解公民的人格尊嚴不受侵犯懂得公民權(quán)利和義務是統(tǒng)一的打開書,預習看看吧1、什么是人格尊嚴權(quán)?包括哪些內(nèi)容?2、法律是怎樣來維護人格尊嚴權(quán)?3、如何維
2024-12-08 12:36
【總結(jié)】維護人格尊嚴樂成四中鄭曉慧八年級(下)第六單元我們的人身權(quán)利“我與他人的關系”中的“權(quán)利與義務”部分——“了解法律保護公民的人格尊嚴不受侵犯,能夠自覺尊重他人,運用法律維護自己的人格尊嚴?!睂恼n標:一、教材分析:重點:如何運用法律手段維護自己和他人的人格尊嚴不受侵犯。難點:人格尊嚴的理解;
2025-10-28 19:42
【總結(jié)】一、平等權(quán)二、政治權(quán)利與自由三、人身自由權(quán)四、社會生活權(quán)五、社會經(jīng)濟權(quán)憲法在我國的法律體系中居于首位,是國家的根本大法規(guī)定了公民的基本權(quán)利與義務五項基本權(quán)利:所有公民在法律面前一律平等宗教信仰自由、科學文化權(quán)利、婦女兒童權(quán)利勞動權(quán)、休息權(quán)、生活保障權(quán)、財產(chǎn)
2025-10-29 00:04
【總結(jié)】丹寨縣第三中2014-2015學年度第二學期學科電子教案備課人:李文君備課時間:課時數(shù):2上課時間:課 題第四課維護我們的人格尊嚴課型活動試教學法三維目標知識目標:了解人格尊嚴權(quán)及具體內(nèi)容,知道法律保護公民的名譽權(quán)、肖像權(quán)、姓名權(quán);明確侵害公民人格的行為應承擔法律責任;增強學生尊重、保護自己人格的意識,引導
2025-06-08 00:22
【總結(jié)】n更多企業(yè)學院:《中小企業(yè)管理全能版》183套講座+89700份資料《總經(jīng)理、高層管理》49套講座+16388份資料《中層管理學院》46套講座+6020份資料?《國學智慧、易經(jīng)》46套講座《人力資源學院》56套講座+27123份資料《各階段員工培訓學院》77套講座+324份資
2025-06-28 16:53
【總結(jié)】法律保護我們的人格尊嚴頭套還嫌犯人格尊嚴遼寧首例“蒙面到庭”2020年4月2日,以前我們從國外新聞中經(jīng)常看到的刑事犯罪嫌疑人頭戴黑色頭套出庭的情景在錦州凌河區(qū)法院的刑事審判廳出現(xiàn),而這種進一步尊重刑事犯罪嫌疑人的人格權(quán),并在某種情況下可以保護其安全的做法在我省尚屬首例。⒈人格尊嚴的含義:人格尊
2025-11-01 04:36
【總結(jié)】第2框法律保護我們的人格尊嚴2020年10月20日下午,因未按要求自帶清潔用具參與教室清掃,盤龍區(qū)雙龍鄉(xiāng)雙龍中心小學3名學生被班主任體罰,這名教師要求3名學生脫下全身衣服,赤身裸體站在全班同學面前。思考:這位老師侵犯了學生的什么權(quán)利?,能夠自覺尊重他人,學會保護自己的個人隱私,增強尊重別人隱私的法律意識。
2025-11-02 23:20
【總結(jié)】法律保護我們的人格尊嚴教材分析:第2課“伴我們一生的權(quán)利”包括兩個項目內(nèi)容。第二個項目“法律保護我們的人格尊嚴”,主要幫助學生了解人格尊嚴是公民所必須具有的、終身守護的權(quán)利。了解人格尊嚴的含義與內(nèi)容,區(qū)分肖像權(quán)、名譽權(quán)、榮譽權(quán)、姓名權(quán)、隱私權(quán)的具體內(nèi)容。知道法律保護公民的人格尊嚴不受侵害,知道法律對未成年人人格尊嚴的特殊保護,學會運用法律保護自己和他人的人格尊嚴,不得侵犯和危害別人的人格
2025-04-17 05:26
【總結(jié)】編號:時間:2021年x月x日書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟頁碼:第9頁共9頁法律保護我們的人格尊嚴教材分析:第2課“伴我們一生的權(quán)利”包括兩個項目內(nèi)容。第二個項目“法律保護我們的人格尊嚴”,主要幫助學生了解人格尊嚴是公民所必須具有的、終身守護的權(quán)利。了解人格尊嚴的含義與內(nèi)容,區(qū)分肖像權(quán)、名譽權(quán)、榮譽權(quán)、姓名權(quán)、隱私權(quán)的具體內(nèi)容。知道法律保護公民的人格尊嚴不受侵
2025-01-01 14:32