【總結(jié)】第六單元我們的人身權(quán)利主題詞:人身自由權(quán)生命健康權(quán)一、公民的人身自由和生命健康權(quán)利?⒈什么是公民的人身自由權(quán)利?為什么要維護公民的人身自由權(quán)利?(1)人身自由權(quán)利是指公民的身體(包括肉體和精神)由自己支配和控制,非經(jīng)法定程序不受逮捕和拘禁、搜查和侵犯的權(quán)利.(2)人身自由是公民最基本的權(quán)利,是公民享有其他一
2024-12-08 04:30
【總結(jié)】民法總論與人身權(quán)時間:2021-2021學(xué)年第二學(xué)期第6-17周地點:第三教學(xué)樓304教室教師:孫威第一部分民法總論?第一節(jié)民法的概念?第二節(jié)民法的歷史演進及發(fā)展?第三節(jié)民法的性質(zhì)?第四節(jié)民法的調(diào)整對象?第五節(jié)民法的淵源
2025-05-10 07:37
【總結(jié)】第五編人身權(quán)第三十二章人身權(quán)概述?第一節(jié)人身權(quán)的概念和特征?第二節(jié)確立人身權(quán)法律制度的意義?第三節(jié)人身權(quán)的分類第一節(jié)人身權(quán)的概念和特征?一、人身權(quán)的概念?人身權(quán),乃人格權(quán)和身份權(quán)的合稱,又稱人身非財產(chǎn)權(quán),是指民事主體依法享有的,與其自身不可分離亦不可轉(zhuǎn)讓的沒有直接財產(chǎn)內(nèi)容
2024-10-09 15:15
【總結(jié)】八年級(下冊)思想品德廣東教育出版社全國優(yōu)秀出版社全國百佳圖書出版單位第六單元我們的人身權(quán)利主題詞人身自由權(quán)生命健康權(quán)兒童街頭賣藝探討與研究??為什么?(1)違法行為。(2)讓七八歲或十來歲的兒童表演殘忍、恐怖的雜技,不僅對觀眾的精神刺激很大,而且嚴(yán)重摧殘和
2025-01-16 21:45
【總結(jié)】12自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)金錢美貌健康自由權(quán)力榮譽生命103?公民的基本權(quán)利:1、公民的平等權(quán)利2、公民的政治權(quán)利與自由3、公民的人身自由權(quán)利4、公民的社會生活權(quán)利5、公民的社會經(jīng)濟權(quán)利4人身自由權(quán)生命權(quán)身體健康權(quán)精神健
2025-01-16 20:56
【總結(jié)】普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材教育部全國普通高等學(xué)校優(yōu)秀教材(一等獎)21世紀(jì)法學(xué)系列教材民法(第四版)主編王利明中國人民大學(xué)出版社第五編人身權(quán)第三十二章
2025-05-12 12:16
【總結(jié)】侵犯人身權(quán)的侵權(quán)責(zé)任2?一、侵害名譽權(quán)?1、侵權(quán)行為:故意、過失?積極作為?誹謗:向第三人傳播或以一定方式使第三人知悉、虛偽信息、危及被害人名譽。?2、損害后果:社會評價降低、精神損害、附帶財產(chǎn)損害(治療、可得收入的減少、澄清事
2025-05-12 06:02
【總結(jié)】版權(quán)所有,1997(c)DaleCarnegie&Associates,Inc.人身權(quán)(二)(九)榮譽權(quán)榮譽是指特定的公民、法人從特定組織依法獲得的積極評價。1、榮譽權(quán)是一種身份權(quán);2、榮譽權(quán)的主體包括自然人、法人或其他組織;3、榮譽權(quán)可
【總結(jié)】第六講侵犯人身權(quán)的責(zé)任一、侵害生命權(quán)、健康權(quán)和身體權(quán)1、侵害生命權(quán)1)概念:是指違法侵害他人身體致使受害人死亡的侵權(quán)行為。2)構(gòu)成要件:?加害行為:1.行為具有違法性;2.可以積極的作為,也可以是消極的不作為如某些具有安保義務(wù)者;3.故意或者過失傷害致人死亡,構(gòu)成侵害自然人生命權(quán)的行為。?
2025-05-12 05:59
【總結(jié)】如何區(qū)分人身權(quán)利和人身自由權(quán)一、問題的提出選擇題:在公民的各項權(quán)利中,最基本、最重要的權(quán)利是()A人身權(quán)利B名譽權(quán)C人身自由權(quán)D生命健康權(quán)A1、對人身權(quán)利與人身自由權(quán)利的概念、地位比較模糊2、對于人
2024-10-19 15:27
【總結(jié)】維護人身權(quán)利教案目標(biāo)要求1、知識與能力了解我國公民人身自由權(quán)利的含義、相關(guān)的法律規(guī)定和具體內(nèi)容;認識公民人身自由是公民最基本的權(quán)利,能夠運用法律手段維護人身自由權(quán)利不受侵犯。了解公民的生命健康權(quán)的組成,認識生命健康權(quán)是公民最高的人身權(quán)益,知道我國憲法和法律保護公民的生命健康權(quán)利,未成年人的生命健康權(quán)受
2024-11-20 01:33
【總結(jié)】第四章第一節(jié)民法——人身權(quán)法上節(jié)主要內(nèi)容回顧◆三鹿事件所反映的政府責(zé)任1、政府違反了責(zé)任行政的原則。2、政府違反了行政合理性原則。3、政府違反了正當(dāng)程序原則中的公開原則。教學(xué)內(nèi)容及目標(biāo)◆了解人身權(quán)的概念、特征及分類◆理解人格權(quán)、身份權(quán)的性質(zhì)和具體內(nèi)容◆增強人身權(quán)的維權(quán)意識一、
2025-01-06 15:51
【總結(jié)】第三課生命健康權(quán)與我同在教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo):(1)知道生命健康權(quán)是首要的人格權(quán);(2)初步了解人格權(quán)的基本內(nèi)容。能力目標(biāo):(1)提高分辨是非的能力,能夠正確區(qū)分哪些是侵害公民生命健康權(quán)的行為;(2)切實關(guān)注日常生活中關(guān)乎個人生命健康權(quán)的事件,提高自身維護生命健康權(quán)等人生權(quán)利的意識。情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo):
2025-01-08 06:31
【總結(jié)】人身權(quán)的概念和特征一、人身權(quán)的概念和特征?人身權(quán)是民事主體依法享有的,以在人格關(guān)系和身份關(guān)系上所體現(xiàn)的與其自身不可分離的利益為內(nèi)容的民事權(quán)利。?特征∶(1)人身權(quán)的固有性(2)人身權(quán)的專屬性和不可轉(zhuǎn)讓(3)人身權(quán)的非財產(chǎn)性(4)人身權(quán)的不可放棄性人身權(quán)的分類二
2024-09-30 10:26
【總結(jié)】債法及人身權(quán):債法總論一、債的特征與分類(一)債權(quán)的特征――與物權(quán)相對比(1)請求權(quán);(2)相對權(quán);(3)相容性與平等性;(4)期限性;(二)債務(wù)的幾種重要分類1.單一之債與多數(shù)人之債(根據(jù)債權(quán)債務(wù)人是一個還是多個)多數(shù)人之債分為:按份之債與連帶之債連帶債務(wù)的含義:債權(quán)人有權(quán)要求任何一個連帶債務(wù)人清償全部債務(wù),并可在每個連帶債務(wù)人之間安排追償?shù)?/span>
2025-08-04 13:37