【摘要】【課堂新坐標(biāo)】(教師用書)2021-2021學(xué)年高中政治積極維護(hù)人身權(quán)課后知能檢測新人教版選修5一、選擇題1.當(dāng)未成年人的生命健康權(quán)遇到侵害時,要做到()①大義凜然,舍生取義②敢于斗爭、善于斗爭、學(xué)會自護(hù)自救③從實際出發(fā)、講究策略、切實保護(hù)自己④趕緊回避、忍受屈辱、少惹麻煩A.①②B.②③
2025-02-01 08:12
【摘要】2.2積極維護(hù)人身權(quán)一、選擇題(每小題4分,共28分)()【解析】選C。民法通則規(guī)定,公民享有姓名權(quán),有權(quán)決定、使用和依照規(guī)定改變自己的姓名,禁止他人的干涉、盜用、假冒。A、B兩項明顯侵犯他人姓名權(quán),D項屬于干涉他人的姓名權(quán),而C項不帶有主觀侵權(quán)意識,更無侵權(quán)目的,故不屬于侵權(quán)行為。,
2025-02-01 08:08
【摘要】第六單元我們的人身權(quán)利在這個單元里,我們將——?了解法律對公民的人身自由和生命健康權(quán)利保護(hù)的規(guī)定,學(xué)會運用法律保護(hù)自己和他人的人身自由和生命健康;?認(rèn)識我們所享有的人格尊嚴(yán)的權(quán)利,了解法律對公民人格尊嚴(yán)保護(hù)的規(guī)定,學(xué)會運用法律維護(hù)自己的格尊嚴(yán),自覺尊重他人的人格尊嚴(yán);?認(rèn)識公民所享有的個人隱私權(quán)利,了解法律對未成年人的隱
2025-06-29 13:09
【摘要】自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)金錢美貌健康自由權(quán)力榮譽生命10公民的人身自由權(quán)利,是指公民的身體由自己支配和控制,非經(jīng)法定程序不受逮捕、拘禁、搜查和侵犯的權(quán)利。1公民的人身自由權(quán)利(1)含義憲法和法律規(guī)定的權(quán)利是公民的權(quán)利。其
2025-03-07 02:26
【摘要】維護(hù)人身權(quán)利請同學(xué)們閱讀法律導(dǎo)航以小組為單位討論并回答”案例研討“中的問題:嗎?為什么??怎樣管才合適?1、請你設(shè)想事件可能發(fā)展的幾種結(jié)局。2、商場經(jīng)理的行為屬于什么性質(zhì)的行為?3、假如你是小張,你準(zhǔn)備怎樣依法維護(hù)自己的人身權(quán)利?一、公民的人身自由和生命健康權(quán)利指公民的身體由自己支配和控制,非經(jīng)法定
2024-12-04 02:24
【摘要】公民的人身自由權(quán)利和生命健康權(quán)?生命誠可貴,愛情價更高;若為自由故,兩者皆可拋?!猍匈牙利]裴多菲?上面這首詩反映出,在公民享有的諸多權(quán)利中,哪項權(quán)利是最基本的、最重要的?(人身自由權(quán))定
2025-01-12 03:35
【摘要】第六單元我們的人身權(quán)利?公民的基本權(quán)利:1、公民的平等權(quán)利2、公民的政治權(quán)利與自由3、公民的人身自由權(quán)利4、公民的社會生活權(quán)利5、公民的社會經(jīng)濟(jì)權(quán)利金錢美貌健康自由權(quán)力榮譽生命擁有生命和健康才可能擁有一切。若將生命健康與其他利益相比
2025-01-13 04:36
2025-01-14 23:20
【摘要】復(fù)習(xí)導(dǎo)入:公民基本權(quán)利的內(nèi)容主要有哪些?①平等權(quán)利②政治權(quán)利與自由③人身自由④社會生活權(quán)利⑤社會經(jīng)濟(jì)權(quán)利第六單元我們的人身權(quán)利主題詞:人身自由權(quán)生命健康權(quán)??為什么要維護(hù)公民的人身自由權(quán)利???有什么重要性?
2025-02-10 12:56
【摘要】第三十二章人身權(quán)概述第一節(jié)人身權(quán)的概念和特征?人身權(quán),乃人格權(quán)和身份權(quán)的合稱,又稱人身非財產(chǎn)權(quán),指民事主體依法享有的,與其自身不可分離亦不可轉(zhuǎn)讓的沒有直接財產(chǎn)內(nèi)容的法定民事權(quán)利。?人身權(quán)特征:一、非財產(chǎn)性二、不可轉(zhuǎn)讓性、不可放棄性三、法定性四、絕對性和支配性第二節(jié)確立人身權(quán)法律制度的意義?
2025-06-29 12:58
【摘要】人格權(quán)法——肖像權(quán)主講:詹建軍律師什么是人格權(quán)所謂人格,是指在民事法律關(guān)系中享有民事權(quán)利、承擔(dān)民事義務(wù)的資格,而人格權(quán)則是為了保證民事主體的獨立人格所必須享有的權(quán)利。人格權(quán)的范疇人格權(quán)的范疇包括:生命權(quán)健康權(quán)身體權(quán)姓名權(quán)
2025-06-29 05:49
【摘要】八年級(下冊)思想品德第六單元我們的人身權(quán)利主題詞人身自由權(quán)生命健康權(quán)兒童街頭賣藝探討與研究??為什么?(1)違法行為。(2)讓七八歲或十來歲的兒童表演殘忍、恐怖的雜技,不僅對觀眾的精神刺激很大,而且嚴(yán)重摧殘和損害了少年兒童的身心健康,對這種所謂的雜技表演,我國法律是禁止的。
2025-02-03 00:31
【摘要】第六單元我們的人身權(quán)利主題詞:人身自由權(quán)生命健康權(quán)一、公民的人身自由和生命健康權(quán)利?⒈什么是公民的人身自由權(quán)利?為什么要維護(hù)公民的人身自由權(quán)利?(1)人身自由權(quán)利是指公民的身體(包括肉體和精神)由自己支配和控制,非經(jīng)法定程序不受逮捕和拘禁、搜查和侵犯的權(quán)利.(2)人身自由是公民最基本的權(quán)利,是公民享有其他一
2025-02-10 04:30
【摘要】民法總論與人身權(quán)時間:2021-2021學(xué)年第二學(xué)期第6-17周地點:第三教學(xué)樓304教室教師:孫威第一部分民法總論?第一節(jié)民法的概念?第二節(jié)民法的歷史演進(jìn)及發(fā)展?第三節(jié)民法的性質(zhì)?第四節(jié)民法的調(diào)整對象?第五節(jié)民法的淵源
2025-07-13 07:37
【摘要】第五編人身權(quán)第三十二章人身權(quán)概述?第一節(jié)人身權(quán)的概念和特征?第二節(jié)確立人身權(quán)法律制度的意義?第三節(jié)人身權(quán)的分類第一節(jié)人身權(quán)的概念和特征?一、人身權(quán)的概念?人身權(quán),乃人格權(quán)和身份權(quán)的合稱,又稱人身非財產(chǎn)權(quán),是指民事主體依法享有的,與其自身不可分離亦不可轉(zhuǎn)讓的沒有直接財產(chǎn)內(nèi)容
2024-11-10 15:15