【摘要】公民的人身自由權(quán)利和生命健康權(quán)?生命誠(chéng)可貴,愛情價(jià)更高;若為自由故,兩者皆可拋。——[匈牙利]裴多菲?上面這首詩(shī)反映出,在公民享有的諸多權(quán)利中,哪項(xiàng)權(quán)利是最基本的、最重要的?(人身自由權(quán))定
2025-01-12 03:35
【摘要】12自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)金錢美貌健康自由權(quán)力榮譽(yù)生命103?公民的基本權(quán)利:1、公民的平等權(quán)利2、公民的政治權(quán)利與自由3、公民的人身自由權(quán)利4、公民的社會(huì)生活權(quán)利5、公民的社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)利4人身自由權(quán)生命權(quán)身體健康權(quán)精神健
2025-03-05 20:56
【摘要】第六單元我們的人身權(quán)利在這個(gè)單元里,我們將——?了解法律對(duì)公民的人身自由和生命健康權(quán)利保護(hù)的規(guī)定,學(xué)會(huì)運(yùn)用法律保護(hù)自己和他人的人身自由和生命健康;?認(rèn)識(shí)我們所享有的人格尊嚴(yán)的權(quán)利,了解法律對(duì)公民人格尊嚴(yán)保護(hù)的規(guī)定,學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)自己的格尊嚴(yán),自覺尊重他人的人格尊嚴(yán);?認(rèn)識(shí)公民所享有的個(gè)人隱私權(quán)利,了解法律對(duì)未成年人的隱
2025-06-29 13:09
【摘要】2020—2020學(xué)年度第二學(xué)期八年級(jí)思想品德科單元檢測(cè)題(二)(我們的人身權(quán)利)一、單項(xiàng)選擇題。(下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)是最符合題意的,請(qǐng)選出來填在相應(yīng)空格內(nèi)。每小題2分,共36分)題號(hào)123456789101112131415161718答案
2025-01-18 07:35
【摘要】肖像和姓名中的權(quán)利肖像再現(xiàn)了個(gè)人的基本特征,與特定人的人格不可分離。由姓名想到‥‥‥仇蓮娣錢飛洋姓名是將人區(qū)別開來的文字符號(hào),是每個(gè)人人格的基本標(biāo)志。正式姓名、筆名、別名等多樣的表現(xiàn)形式周樹人魯迅周
2025-02-03 00:31
【摘要】維護(hù)人格尊嚴(yán)(2課時(shí))第1課時(shí)我們的人格尊嚴(yán)權(quán)利自主預(yù)習(xí):我們的人格尊嚴(yán)權(quán)利1.人格尊嚴(yán)權(quán),是我們作為人應(yīng)當(dāng)受到他人的權(quán)利,主要包括肖像權(quán)、姓名權(quán)、名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)等。2.我國(guó)法律規(guī)定:公民享有肖像權(quán),未經(jīng)本人同意,不得使用公民的肖像。3.名譽(yù)就是一個(gè)人的名
2025-02-10 08:08
【摘要】維護(hù)人格尊嚴(yán)教案一、教材分析:重點(diǎn):如何運(yùn)用法律手段維護(hù)自己和他人的人格尊嚴(yán)不受侵犯。難點(diǎn):人格尊嚴(yán)的理解;道德高尚的人能自覺維護(hù)他人的人格尊嚴(yán)不受侵犯。二、學(xué)生分析:1、針對(duì)的問題:日常生活中,未成年人對(duì)人格尊嚴(yán)權(quán)的認(rèn)知較差,對(duì)發(fā)生在學(xué)習(xí)、生活中的有關(guān)事件,中學(xué)生甚至不懂得判斷是否侵犯他人或自己的人格尊嚴(yán)。2、學(xué)生的需要:學(xué)會(huì)重
2025-01-22 18:02
【摘要】主題詞:人身自由權(quán)生命健康權(quán)講課人:蔣冬春五大基本權(quán)利?最重要?您的看法是?1)公民的平等權(quán)利2)公民的政治權(quán)利與自由3)公民的人身自由權(quán)利4)公民的社會(huì)生活權(quán)利5)公民的社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)利人身自由權(quán)利包括哪些?人身自由權(quán)、生命健康權(quán)人格尊嚴(yán)權(quán)、姓名
2025-03-06 16:19
【摘要】2021-2021學(xué)年(下)古泉中學(xué)八年級(jí)思想品德第二單元測(cè)試卷姓名:班級(jí):八()得分:一、單項(xiàng)選擇題(40分)12345678910111213141516171819201、某超市在醒目
2025-02-02 13:28
【摘要】八下第二單元測(cè)評(píng)一、明辨是非(辨別下列觀點(diǎn)的正誤,正確的在相應(yīng)括號(hào)內(nèi)填“√”,錯(cuò)誤的填“×”。)1.公民的人身自由是指公民不受任何約束,想做什么就做什么。()2.我國(guó)法律禁止招收未滿18周歲的未成年人做工。()3.“舍身取義”、“見義勇為”是不珍愛自己生命的表現(xiàn)。()4.嚴(yán)師出高徒,對(duì)違反紀(jì)律或
2025-01-19 15:20
【摘要】八年級(jí)思想品德(下)單元素質(zhì)檢測(cè)題第二單元關(guān)注我們的人身權(quán)利班級(jí):________姓名:________得分:________一、請(qǐng)你選擇(下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中只有一項(xiàng)最符合題意3×12=36分)1、在公民的人身權(quán)利中,是公民最基本的權(quán)利,是公民享有其他一切權(quán)利的先決條件。(
2025-01-18 05:42
【摘要】第六單元我們的人身權(quán)利6.1維護(hù)人身自由和生命健康快樂預(yù)習(xí)感知1.公民的人身自由權(quán)利,是指公民的身體由自己支配和控制,非經(jīng)法定程序不受逮捕、拘禁、搜查和侵犯。人身自由是人們一切行動(dòng)和生活的前提條件,是我國(guó)憲法規(guī)定的公民人身權(quán)利的重要內(nèi)容。2.公民的生命健康權(quán)由生命權(quán)和健康權(quán)兩部分組成。生命的存在和
2024-08-06 22:49
【摘要】法律復(fù)習(xí)公民權(quán)利與義務(wù)(二)——我們的人身權(quán)利知識(shí)體系?一、我們的人身權(quán)利的內(nèi)容:?1、人身自由權(quán)?2、生命健康權(quán):生命權(quán)和健康權(quán)?3、人格尊嚴(yán)權(quán):肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、姓名權(quán)、隱私權(quán)等?二、以上人身權(quán)利的重要性?三、相關(guān)法律及其規(guī)定?四、依法維權(quán)的途徑、措施考試方向
2025-07-13 21:00
【摘要】6.2維護(hù)人格尊嚴(yán)快樂預(yù)習(xí)感知1.人格尊嚴(yán)權(quán)利的含義及內(nèi)容人格尊嚴(yán)權(quán),是我們作為人應(yīng)當(dāng)受到他人最起碼的尊重的權(quán)利。在我國(guó)法律中,與公民人格尊嚴(yán)密切相關(guān)的權(quán)利包括肖像權(quán)、姓名權(quán)、名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)等。侵犯公民的這些權(quán)利,要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。2.未成年人的人格尊嚴(yán)受法律特殊保護(hù)人格尊嚴(yán)權(quán)是未
2024-08-06 22:31
【摘要】第二十四章侵犯公民人身權(quán)利、民主權(quán)利罪?內(nèi)容提要:本章具體分析侵犯公民人身權(quán)利、民主權(quán)利的各種犯罪。本章共37個(gè)罪名,其中重點(diǎn)罪名10個(gè)。?重點(diǎn)罪名:?1、故意殺人罪?2、故意傷害罪?3、強(qiáng)奸罪?4、非法拘禁罪?5、綁架罪?6、拐賣婦女、兒童罪?7、誣告陷害罪?8、刑訊逼供罪
2025-07-15 03:58