粵教版思品八下維護人格尊嚴-在線瀏覽
2025-02-10 08:08本頁面
【正文】 ④隱私權 A.①②③ B.①③④ C. ②③④ D. ①②④ “最好”和“最差”學生的評選，然后把表現(xiàn)最 好的同學安排在前排，而最差的則安排在最后的墻角邊。這種做法（ ） A．保護了同學的財產(chǎn) 所有權 B．能夠迅速有效地解決問題 C．侵犯了學生的人格尊嚴 D．是同違法行為作斗爭的手段 9．某村村民李某因為個人恩怨，購置高音喇叭、擴音器等廣播器材，在村中以廣播的形式，散布時任村委會主任王某貪污受賄、盜竊及村霸等“罪狀”的謠言。對此評價正確的是（ ） A．該商販法律意識強，環(huán)保意識薄弱 B．記者沒有侵犯商販的肖像權 C．記者多管閑事，小題大做 D． 偷售青蛙、未經(jīng)他人同意拍照都是違法 第 2 課時 未成年人的人格尊嚴受法律特殊保護 自主預習： 未成年人的人格尊嚴受法律特殊保護 1．未成年人正處在身心發(fā)展的 ，如果人格尊嚴受到侵害，其精神健康將受到巨大的
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