勾股定理逆定理-資料下載頁

【總結(jié)】勾股定理逆定理鐵山學(xué)校張宏財?一、教材分析?二、教學(xué)過程?三、說教法、學(xué)法與教學(xué)手段?四、教學(xué)反思一、教材分析?（一）本節(jié)課在教材的地位與作用?本節(jié)課是勾股定理的逆定理。它是在學(xué)過勾股定理的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。教科書以古埃及人的作圖為出發(fā)點，讓學(xué)生畫出一些兩邊的平方和

2024-11-22 01:51

第1課時勾股定理及其逆定理-資料下載頁

【總結(jié)】2直角三角形第1課時勾股定理及其逆定理北師版八年級數(shù)學(xué)下冊新課導(dǎo)入我們學(xué)過直角三角形的哪些性質(zhì)和判定方法？與同伴交流.ABC想一想新課探究（1）直角三角形的兩個銳角有怎樣的關(guān)系？為什么？（2）如果一個三角形有兩個角互余，那么這個三角形是直角

2025-03-12 21:17

勾股定理逆定理word版-資料下載頁

【總結(jié)】勾股定理的逆定理》教學(xué)設(shè)計邢臺縣晏家屯中學(xué)徐立萍學(xué)習(xí)目標(biāo)1．理解勾股定理的逆定理的證明方法和證明過程；2．掌握勾股定理的逆定理，并能利用勾股定理的逆定理判定一個三角形是直角三角教學(xué)重難點勾股定理的逆定理及其應(yīng)用．勾股定理的逆定理的證

2025-01-07 14:03

勾股定理的逆定理說課稿-資料下載頁

【總結(jié)】勾股定理的逆定理一、說教材（一）教材分析本節(jié)內(nèi)容選自《人教版》義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書數(shù)學(xué)八年級下冊第十八章《勾股定理》中的第二節(jié),是在上節(jié)“勾股定理”之后，繼續(xù)學(xué)習(xí)的一個直角三角形的判斷定理，它是前面知識的繼續(xù)和深化，勾股定理的逆定理是初中幾何學(xué)習(xí)中的重要內(nèi)容之一，是今后判斷某三角形是直角三角形的重要方法之一，在以后的解題中，將有十分廣泛的應(yīng)用，同時在應(yīng)用中滲透了利用代數(shù)計算

2025-05-12 05:16

勾股定理的逆定理說課稿-資料下載頁

【總結(jié)】勾股定理的逆定理說課稿 　　勾股定理的逆定理說課稿1各位考官，大家好，我是X號考生，今天我說課的內(nèi)容是《勾股定理的逆定理》。根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，我將以教什么，怎么教，為什么這么教為思路開展我的說課，首先...

2024-12-06 22:46

勾股定理的逆定理教案-資料下載頁

【總結(jié)】惠東縣初中教案編寫評比八年級數(shù)學(xué)（人教版）§（第一課時）編寫者單位：編寫者：編寫日期：2012-6-28《》教學(xué)設(shè)計教????材義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書（人教版）《數(shù)學(xué)》八年級下冊設(shè)計理念從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗和認(rèn)知基礎(chǔ)

2025-04-16 23:55

勾股定理逆定理教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】勾股定理的逆定理的教學(xué)設(shè)計保靖縣清水坪學(xué)校李純召教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1．理解勾股定理的逆定理，并會證明勾股定理的逆定理；2．理解互逆命題、互逆定理、勾股數(shù)的概念及互逆命題之間的關(guān)系；3．掌握勾股定理的逆定理，并能利用勾股定

2025-04-16 23:55

勾股定理的逆定理教案-資料下載頁

【總結(jié)】勾股定理的逆定理教案 　　勾股定理的逆定理教案1一、內(nèi)容和內(nèi)容解析 　　1。內(nèi)容 　　應(yīng)用勾股定理及勾股定理的逆定理解決實際問題。 　　2。內(nèi)容解析 　　運用勾股定理的逆定理可以從三角形...

2024-12-06 22:46

勾股定理及逆定理-資料下載頁

【總結(jié)】一勾股定理驗證（等面積法）解題思路：將所給三角形拼成大圖形用等面積法：大圖形面積=各小圖形面積和。例1、如圖所示，可以利用兩個全等的直角三角形拼出一個梯形．借助這個圖形，你能用面積法來驗證勾股定理嗎？例2、如圖矩形是由四個直角三角形拼成，題中已給出各邊長，試證明勾股定理。例3、圖中的正方形均是由Rt△ABC拼成，試驗證勾股定理。2、

2025-06-22 03:47

勾股定理和勾股定理逆定理經(jīng)典例題-資料下載頁

【總結(jié)】勾股定理和勾股定理逆定理經(jīng)典例題題型一：直接考查勾股定理例1在△ABC中，∠C=90°（1）已知AC=6，BC=8，求AB的長；A（2）已知AB=17，AC=15，求BC的長.BC題型二：利用勾股定理測量長度1、如果梯子的底端離建筑物9m，那么15m長的梯子可以到達(dá)建筑物的高度是多少米？DABC2、如圖

2025-03-24 13:00

172勾股定理逆定理-資料下載頁

【總結(jié)】勾股定理的逆定理第十七章勾股定理第1課時一、情境引入?據(jù)說，幾千年前的古埃及人就已經(jīng)知道，在一根繩子上連續(xù)打上等距離的13個結(jié)，然后，用釘子將第1個與第13個結(jié)釘在一起，拉緊繩子，再在第4個和第8個結(jié)處各釘上一個釘子，如圖。這樣圍成的三角形中，最長邊所對的角就是直角。知道為什么嗎？也就意味著，如果圍成三

2024-12-07 17:29

勾股定理的逆定理-資料下載頁

【總結(jié)】勾股定理的逆定理人教版數(shù)學(xué)八年級下冊.重點、互逆定理難點３.能靈活運用勾股定理的逆定理解決實際問題.重點學(xué)習(xí)目標(biāo)（1）在Rt△ABC，∠C=90°，a=8，b=15，則c=.（2）在Rt△ABC，∠B=90

2025-07-18 12:59

勾股定理逆定理說課稿-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：勾股定理逆定理說課稿 勾股定理的逆定理說課稿 一、教材分析 （一）、本節(jié)課在教材中的地位作用 “勾股定理的逆定理”一節(jié)，是在上節(jié)“勾股定理”之后，繼續(xù)學(xué)習(xí)的一個直角三角形的判斷定理，它...

2024-11-04 17:50

勾股定理的逆定理與應(yīng)用-資料下載頁

【總結(jié)】1對1個性化教案學(xué)生陳桂浩學(xué)校年級教師張玉妮授課日期授課時段課題勾股定理的逆定理與應(yīng)用重點難點1、勾股定理及應(yīng)用2、用勾股定理證明一個三角形是直角三角形教學(xué)步驟及教學(xué)內(nèi)容導(dǎo)入—【知識點回

2025-06-22 03:44

勾股定理的逆定理專題練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】勾股定理的逆定理專題訓(xùn)練1．給出下列幾組數(shù)：①；②8，15，16;③n2－1，2n，n2＋1；④m2－n2，2mn，m2＋n2（mn0）．其中—定能組成直角三角形三邊長的是（）．A．①②B．③④C．①③④D．④2．下列各組數(shù)能構(gòu)成直角三角形三邊長的是（）．A．1，2，3B．4，5，6C．12，13，14

2025-03-24 13:00

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