小學(xué)語文二年級參賽教案(編輯修改稿)
2025-07-06 23:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 么？師：陰房是怎么樣的呢？自由讀文，邊讀邊畫出描寫陰房的句子。指名讀、齊讀。（出示句子）你知道陰房有什么作用嗎？（制作葡萄干）口說無憑，眼見為實，現(xiàn)在我們看看那里葡萄干到底是怎樣的？（課件出示）觀看陰房制作葡萄干的視頻。課文怎么評價那里的葡萄干的？“色鮮味甜”。（板書）生讀。看到色鮮味甜的葡萄干，你有什么要說的嗎？（葡萄溝真是一個好地方?。ㄕn件出示）五、總結(jié)看得出，同學(xué)們參觀旅游得很開心，大飽眼福了。就要離開了，你有什么話對老鄉(xiāng)說嗎？ 小結(jié)：千言萬語化作一句話：葡萄溝真是個好地方。旅游到此結(jié)束，回家把今天的見聞講給爸爸媽媽聽.四、拓展延伸。欣賞視頻《南莊水鄉(xiāng)》。夸夸自己的家鄉(xiāng)。可以寫家鄉(xiāng)的物產(chǎn)，也可寫家鄉(xiāng)的風(fēng)景，還可寫家鄉(xiāng)的建筑。五、課堂總結(jié)六、作業(yè)布置背誦課文。查找有關(guān)家鄉(xiāng)的資料。六、教學(xué)反思 《葡萄溝》一文主要介紹了我國新疆維吾爾自治區(qū)吐魯番的葡萄溝，那里盛產(chǎn)水果，尤其是葡萄又多又好，葡萄干也很有名。本課重點(diǎn)圍繞葡萄溝真是個好地方而展開，使學(xué)生通過理解語言文字，對那里產(chǎn)生喜愛之情。 新疆對于生活在佛山的學(xué)生們來說是既遙遠(yuǎn)又陌生，同時又充滿著好奇和向往。孩子渴望了解那里，對教材中的許多地方充滿了好奇，他們想知道：“葡萄溝在哪里？”， “蔭房是什么樣子的？”，“葡萄干是怎樣制成的？”……諸多問題不是僅僅依靠教師的解說就能解決的。即使是，那也必將是枯燥和無趣的。 在上這節(jié)課之前，我首先布置了課前任務(wù)，從不同渠道搜集相關(guān)的資料，如從教師提供的資料中，從網(wǎng)上下載，向爸爸媽媽咨詢等等。并把查找來的信息進(jìn)行整理，讓這些信息最有效的促進(jìn)自己的學(xué)習(xí)。這樣的課前準(zhǔn)備，使學(xué)生帶著探索的頭腦走進(jìn)課堂，更能促進(jìn)課上的學(xué)習(xí)。因此課前我鼓勵學(xué)生去查資料，自己也進(jìn)行了充分的備課?？吹綄W(xué)生興奮時，我也是帶著一種欣喜和新鮮的感覺來教學(xué)本課的。 教了這課。我覺得語文課文的教學(xué)還是要大量的補(bǔ)充課外閱讀資料，讓課文有關(guān)的內(nèi)容和信息盡量地豐滿起來。讓學(xué)生在有限的時間內(nèi)接觸盡可能多的書面資料及圖片、視頻資料。七、 教師個人介紹省份：
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