小學(xué)語文二年級參賽教案-wenkub.com
2025-06-06 23:58 本頁面
【正文】 教案缺點(diǎn)： 自工作以來，踏踏實(shí)實(shí)，任勞任怨，關(guān)愛每一位學(xué)生，并努力學(xué)習(xí)理論知識，提高自己的理論素養(yǎng)，準(zhǔn)備為教育事業(yè)奉獻(xiàn)終身。我覺得語文課文的教學(xué)還是要大量的補(bǔ)充課外閱讀資料，讓課文有關(guān)的內(nèi)容和信息盡量地豐滿起來。這樣的課前準(zhǔn)備，使學(xué)生帶著探索的頭腦走進(jìn)課堂，更能促進(jìn)課上的學(xué)習(xí)。孩子渴望了解那里，對教材中的許多地方充滿了好奇，他們想知道：“葡萄溝在哪里？”， “蔭房是什么樣子的？”，“葡萄干是怎樣制成的？”……諸多問題不是僅僅依靠教師的解說就能解決的。教學(xué)反思可以寫家鄉(xiāng)的物產(chǎn)，也可寫家鄉(xiāng)的風(fēng)景，還可寫家鄉(xiāng)的建筑。就要離開了，你有什么話對老鄉(xiāng)說嗎？ 小結(jié)：千言萬語化作一句話：葡萄溝真是個(gè)好地方。（出示句子）你知道陰房有什么作用嗎？（制作葡萄干）口說無憑，眼見為實(shí)，現(xiàn)在我們看看那里葡萄干到底是怎樣的？（課件出示）觀看陰房制作葡萄干的視頻。 C、看到這樣的葡萄，你想到什么？（6）一會兒老鄉(xiāng)就讓你們吃個(gè)夠， “吃個(gè)夠”是怎么吃？你會怎樣吃？（7）老鄉(xiāng)這么熱情，讓我們夸夸他。理解、感悟：1）葡萄種在哪兒？ 2）葡萄長得怎么樣？ A、指名讀。四、朗讀感悟現(xiàn)在我們深入課文，看看葡萄溝到底好在哪兒。齊讀課文。認(rèn)真聽，注意生字的讀音。介紹葡萄溝。教學(xué)過程一、激趣導(dǎo)入猜謎語。在學(xué)習(xí)第三自然段時(shí)，對于葡萄溝的制作過程及陰房不了解，適時(shí)觀看相關(guān)視頻，加深學(xué)生對課文的理解。四
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