小學(xué)二年級語文村居教案(編輯修改稿)
2024-12-07 04:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 讓我們一起放飛快樂的心情，一邊用詩歌表達(dá)自己的心情。（齊讀古詩） 古詩不僅可以讀，還可以唱呢！聽，多美的歌聲。（出示大屏幕，播放古詩新唱《村居》） 師帶領(lǐng)學(xué)生拍手齊唱古詩。 四、背誦全詩，欣賞美 早春的山村，草長鶯飛，楊柳依依。孩子們也將自己心愛的風(fēng)箏放飛。多美的春景圖呀！它不僅吸引了詩人高鼎，也迷住了大家。我相信這一首古詩你一定能背下來?！ ∩杂杀??！ 煓z查，指名試背。集體配樂吟誦?！ ⊥瑢W(xué)們學(xué)得真不錯，老師為你們喝彩，獎勵一首歌給我們聽。讓我們在動聽的歌聲中結(jié)束這節(jié)課?！ 。ǜ枨骸洞禾煸谀睦铩罚 ∽鰝€生活中的有心人，相信同學(xué)們可以發(fā)現(xiàn)大自然中更多的美。 五、課外活動，尋找美 美美地把古詩讀給家人聽?！ ∽x課外書，查查還有哪些寫春天的古詩?！ 〉酱笞匀恢腥?，看看你身邊的春天是怎樣的？ 板書： 村居 草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙?！ 和W(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。 《村居》教案 教學(xué)目標(biāo) ?。ㄒ唬┲R與技能： 學(xué)習(xí)本課生字、詞，理解詩句的意思?！ 。ǘ┻^程與方法： 體會詩句所表達(dá)的思想感情，有感情地背誦這首古詩?！ 。ㄈ┣楦?、態(tài)度與價值觀： 讀懂這首古詩，通過朗讀感悟想象詩中描繪的春天生機(jī)勃勃的景象 教學(xué)重難點(diǎn)：抓住詩中重點(diǎn)的詞句，感悟想象詩中描繪的春天生機(jī)勃勃的景象
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