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正文內(nèi)容

小學二年級語文坐井觀天教案(編輯修改稿)

2024-12-07 03:59 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 情?  學習第1自然段?! 。?)(出示PPT)指名朗讀第一段:師問:青蛙和小鳥各在什么地方?利用PPT講解井沿的位置(舉一反三:碗沿、河沿) ?。?)分段朗讀2—7段,邊讀邊找青蛙和小鳥一共進行了幾次對話?畫出文中不懂的詞語?! ≌w感悟,第2自然段到第7自然段 ?。?)看課件練讀第一次對話。(出示PPT指名對讀)通過讀文知道了什么? ?。?)看課件感悟第二次對話。(出示PPT,男女對讀)  通過朗讀第二次對話,說說自己讀懂了什么?! 焼枺盒▲B認為天有多大?用文中一個詞來形容(板書:無邊無際)  學習“無邊無際”說說哪些地方可以用無邊無際來形容?(PPT展示圖片)指名朗讀小鳥的話(讀出勸告的語氣)  青蛙認為天有多大?(板書:井口)所以它認為小鳥在說大話(解釋大話)指名朗讀青蛙的話(讀出不相信的語氣)  你們認為青蛙和小鳥誰對?為什么小鳥說的對?(PPT出示小鳥飛過的地方)(板書:見多識廣) ?。?)感悟第三次對話。(出示PPT)  自由讀第三次對話,邊讀邊找:小鳥和青蛙說話時都有什么特點?  想一想:他倆笑的含義相同嗎?  同桌進行討論。講講他們?yōu)槭裁磿??說明了什么?再幫青蛙找找它還有什么錯呀?(板書:自以為是)  同桌分角色朗讀,師指導(dǎo)朗讀對話。  三、理解寓意、擴展活動  現(xiàn)在同學們再看題目,“坐井觀天”形容什么樣的人?(目光短淺并且自以為是的人)  如果青蛙此時跳出井口,會看到什么,會說些什么?(PPT展示)  四、指導(dǎo)書寫  認讀“信”、“蛙”兩個字。(出示PPT)  觀察它們的整體結(jié)構(gòu)和要注意的筆畫,指名生說?! 煼秾懀殞?。  五、總結(jié)全文  指名看板書總結(jié),不完整的地方其他同學不補充。 【篇三】小學二年級語文《坐井觀天》教案  【教學目標】  能夠正確、流利地朗讀課文,會分角色朗讀對話?! ±斫狻熬亍薄按笤挕薄盁o邊無際”等詞語。  初步理解寓意,通過續(xù)寫故事,培養(yǎng)學生的想象力和寫作能力。  通過學習,使學生明白看問題認識事物要站得高,看得全面?!  窘虒W重點】  懂得“坐井觀天”寓意,明白本詞含有貶義,通過各種形式的朗讀課文,理解課文內(nèi)容。  【教學難點
點擊復(fù)制文檔內(nèi)容
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