小學(xué)二年級語文坐井觀天教案-展示頁
2024-12-07 03:59本頁面
【正文】 個詞語（無邊無際、井口那么大）找出來作上記號，再讀一讀。（注意弄的聲母是n，錯的聲母是平舌音）學(xué)生沒準(zhǔn)的字音教師指導(dǎo)。 ?。?）從學(xué)生中選出一個小老師，負(fù)責(zé)正音?！ ≡僮x讀這個故事，同桌互相檢查生字讀音是否正確?！ 〗虒W(xué)時間2課時 教學(xué)過程 第一課時 教學(xué)內(nèi)容：指導(dǎo)朗讀、理解課文 一、學(xué)生瞬息萬變讀課文，讀準(zhǔn)字音，感知課文大意 板書課題：坐井觀天 師：同學(xué)們通過自己讀書都知道了這個故事，誰能說說坐井觀天的觀是什么意思?！ ‰y點：弄懂為什么青蛙和小鳥對天的大小有不同的看法?！ ∮懈星榈乩首x課文?！ 《霉适聝?nèi)容。小學(xué)二年級語文《坐井觀天》教案 【篇一】小學(xué)二年級語文《坐井觀天》教案 教學(xué)要求 學(xué)會本課8個生字。會用一就造句?！ W(xué)習(xí)全面看問題的思想方法。 教學(xué)重難點 重點：學(xué)會本課生字?！ ≌n前準(zhǔn)備 生字卡片、幻燈或多媒體、小黑板 青蛙與小鳥的頭飾若干。誰坐井觀天?！ 〕鍪旧挚ㄆ瑱z查讀音。 ?。?）開火車讀生字卡，誰的讀音不準(zhǔn)，由小老師糾正?！ 《?、讀課文，理解青蛙和小鳥對天的不同看法 自己讀課文，想一想，從課文中哪些地方可以看出：小鳥說天很大，青蛙說天很小?！ 〗處熢诤诎迳虾喒P畫小鳥和青蛙?！ 〗處煱鍟?。 ?。?）小鳥說：天無邊無際。 三、再讀課文，理解小鳥和青蛙為什么對天有不同的看法 提問：小鳥怎么知道天無邊無際，青蛙為什么說天只有井口那么大？讀課文，找出答案?！ ⊥瑢W(xué)們討論一下，能不能給這只坐在井底看天的青蛙取個名字？（井底之蛙） 四、指導(dǎo)朗讀，進(jìn)一步理解課文意思 放幻燈及教學(xué)錄音?！ ∧阕钕矚g讀哪幾段，讀給大家聽聽?！ 〉诙n時 教學(xué)內(nèi)容：做練習(xí)、學(xué)習(xí)生字 一、齊讀課文 二、表演坐井觀天，進(jìn)一步體會寓意 假如你是青蛙，跳出井口后，你會看見些什么，你會想些什么，說些什么？（自己練一練） 帶上頭飾即興表演，大家評議。坐井觀天是一個比喻，就是把那些目光狹小、自以為是的人比做井底之蛙?！ ∪?、做課后練習(xí)題 讀課后第4題的兩個句子，讓學(xué)生體會到句子中兩個動作連得很緊?！ ≈该催@樣的句式說話?！ √釂枺?
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