小學(xué)語文二年級坐井觀天課件【三篇】-展示頁
2024-12-04 22:01本頁面
【正文】 介紹寓言特點。右邊是“見”而不是“貝”，最后一筆是豎彎鉤?！ 〕鍪菊n題《坐井觀天》。請同學(xué)們仔細(xì)聽，歌中主要講了什么？（主要講了一只孤獨的小青蛙）?！ §柟塘己玫拈喿x習(xí)慣，在把課文讀正確、讀流利的基礎(chǔ)上，初步了解故事所包含的寓意?！ ∏楦袘B(tài)度價值觀：思維拓展，練習(xí)說話，能展開想象續(xù)編故事?！ ∵^程與方法： （1）能結(jié)合課文理解“井沿”“一百多里”“大話”“無邊無際”等詞語的意思。 教學(xué)目標(biāo) 知識與技能： ?。?）能借助拼音，讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，并能按筆順規(guī)則描寫“觀、”1個字。寓言揭示了一個道理：認(rèn)識事物，看待事物，站得高才能看的全面。青蛙整天坐在井底，認(rèn)為天只有井口那么大，小鳥卻說天空無邊無際。小學(xué)語文二年級《坐井觀天》課件【三篇】 【篇一】小學(xué)語文二年級《坐井觀天》課件 教學(xué)內(nèi)容分析 《坐井觀天》是一則寓言故事，根據(jù)《》改寫。課文通過簡短而傳神的對話，講述了一個有趣且寓意深刻的故事：小鳥飛到井邊喝水，與青蛙發(fā)生了爭論。小鳥很無奈，只能請青蛙自己跳出來看一看?！白^天”也是一個成語，用來形容眼界狹窄、所見有限；井底之蛙則比喻那些見識狹窄、目光短淺，而又盲目自大的人?！ 。?）知道什么是“對話”。 （2）鞏固良好的閱讀習(xí)慣，在把課文讀正確、讀流利的基礎(chǔ)上，初步了解故事所包含的寓意。 教學(xué)重難點： 能結(jié)合課文理解“井沿”“一百多里”“大話”“無邊無際”等詞語的意思?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備： 音頻、視頻、電子白板課件 教學(xué)過程 一、創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入 音頻導(dǎo)入：同學(xué)們，今天老師給大家?guī)硪皇赘琛兑恢痪椎男∏嗤堋?。這節(jié)課，我們就一起進(jìn)一步的了解這只青蛙?！ W(xué)生觀察“觀”字，并指導(dǎo)書寫，提醒學(xué)生注意，“又”第二筆是長點，“見”第一筆豎緊貼豎中線，下端過橫中線。學(xué)生通過書寫理解課題中“觀天”即為“看天”。 小結(jié)：這是一則寓言故事，到底什么是寓言故事呢？寓言就是通過簡短的故事，告訴我們一個深刻的道理?！驹O(shè)計意圖：通過這一環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生的興趣，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系字形，正確使用生字。】 二、結(jié)合重點詞語理解重點句子，進(jìn)行初步朗讀指導(dǎo) 初讀課文，了解大意 （1）自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，句子讀通順，并標(biāo)出自然段； ?。?）檢查朗讀情況，其他同學(xué)邊聽邊思考，“這篇課文講了一件什么事？”（它們在爭論天有多大） 出示生字詞，檢查預(yù)習(xí)情況?！ 。?）理解“大話” 什么樣的話是大話呢？（吹牛、夸張、不切實際）（撒謊的話是謊話）請你們判斷一下老師說的哪一句是謊話？哪一句是大話？ 例如：a、我的作業(yè)沒有寫，卻給老師說
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