小學(xué)二年級語文假如教案(編輯修改稿)
2024-12-07 03:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 備：多媒體課件、課文朗讀錄音、繪畫用品。 教學(xué)時數(shù)：兩課時 課時內(nèi)容目標(biāo)：使學(xué)生正確流利的朗讀課文，背誦課文，有關(guān)愛他人、關(guān)愛環(huán)境的愿望。 教學(xué)過程： 一、故事導(dǎo)入： 小朋友們，你們聽過《神筆馬良》的故事嗎？誰能給大家簡單地講一講？ 馬良得到了他夢寐以求的神筆，為窮人做了很多好事，假如你有一支馬良的神筆，你會做些什么呢？（請同學(xué)們自由談一談） 二、初讀課文，整體感知。 學(xué)生自由讀課文，畫出不認(rèn)識的字。 出示課件，認(rèn)讀生字，檢查認(rèn)讀情況，并鼓勵學(xué)生尋找自己最喜歡的方法識記生字?！ ￠_火車讀課文，檢查朗讀情況，師生正音?！ ≌w感知課文內(nèi)容：假如有一支神筆，詩中的小朋友要實現(xiàn)哪些愿望？（引導(dǎo)學(xué)生用“我用馬良的神筆為——畫?！闭f話，師隨機(jī)板書、板畫） 三、細(xì)讀課文，感悟語言、感情朗讀?！ ⌒〗M自學(xué)?！ 。?）課文用三個小節(jié)寫了小作者的三個愿望，你最喜歡他的哪一個愿望，把它讀給組內(nèi)的同學(xué)聽，并說一說為什么喜歡它？ 指名匯報小組自學(xué)結(jié)果，師加以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)?！ 。?）你最喜歡哪一小節(jié)，為什么？ ?。?）你認(rèn)為這一小節(jié)中哪些詞、哪些句子用的？為什么？學(xué)生發(fā)表自己的見解。指名讀，師相機(jī)指導(dǎo)。 ?。?）比較感悟句子?！ ∥乙o小樹畫個太陽，讓小樹也能成長?！ ∥乙o窗前的小樹畫一個紅紅的太陽，讓小樹在冬天也能快活的成長。 你喜歡哪個句子？為什么？ 我要給小鳥畫許多谷粒?！ ∥乙o樹上的小鳥畫許多好吃的谷粒?！ 。ㄍ稀＃ 】傮w朗讀指導(dǎo)?！ 。?）“假如我有一支馬良的神筆。”這句話在這首詩中出現(xiàn)了四次，朗讀時怎樣處理？ ?。?）“畫一個紅紅的太陽”“畫許多好吃的谷?！薄爱嬕浑p好腿”。這三處感情有什么不同？假如你是小樹，小鳥、西西，你怎么讀這三個句子？（指導(dǎo)學(xué)生分別讀出“興
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