小學二年級語文秋天教案(編輯修改稿)
2024-12-04 05:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。用”我認為秋天……我喜歡秋天”說話。你也可以注意觀察周圍之后再與老師、同學交流?！ 。蹖W生在比較中體會到疊詞、形容詞的美妙，在比較后自然而然理解了最后一句感嘆句的意思。后面的延伸問題，讓學生觀察大自然，熱愛大自然。］ 五、創(chuàng)設(shè)情景表演鞏固 ?。ó嬅妗⑴錁?、頭飾）分角色朗讀，給時間準備?！ ∩吓_表演，鞏固課文內(nèi)容?！ 。蹤C械的背誦學生沒有絲毫興趣，創(chuàng)設(shè)有美麗的畫面、動聽的音樂、有趣的頭飾的情景，學生興趣盎然，在表演中悄悄地完成了鞏固課文的任務(wù)。］ 《秋天》教案 一、教學目標 ?。ㄒ唬W科教學目標： 1．鞏固生字、新詞，理解重點詞語：“那么”、“熟了”、“黃澄澄”等詞，了解“金子、運動場、電報”所比喻的事物。 2．按從上到下，由遠到近順序，仔細觀察秋天圖畫及錄像，提高觀察能力?！ ?．通過聽讀訓練，想象畫面，體會秋天的美景?！ 。ǘ?、美育目標： 1．初步通過語言文字感受秋天及大自然的美?！ ?．初步能通過聽再用語言展現(xiàn)圖畫，并進行初步審美想象?！ ?．初步感受課文描寫出的美，培養(yǎng)學生對自然美的熱愛。 二、視點： 知識點：秋天的一些特征。 審美點：秋天美 關(guān)鍵詞：高、藍、黃澄澄、金子、黃葉、落 三、教學重、難點： 1．要讓學生通過聽的訓練看圖、學文，掌握秋天的特征?！ ?．金子、傘、運動場、電報指的是什么？ 四、教學材料： （一）典型材料：欣賞、感知《秋天》課文錄像?！ 。ǘ┭由炀毩暡牧希河^察秋天景色的圖片和錄像，體驗秋天的美。 五、教學過程： （一）組織教學（課前做“傳話兵游戲”）導入新課 小朋友們，你知道一年有幾個季節(jié)嗎？（春夏秋冬）每個季節(jié)都有各自的特征。春天草長鶯飛，夏天枝繁葉茂，而秋天的特征呢，正是我們這節(jié)課所要了解的。秋天到了，讓我們一起進入秋季，領(lǐng)略一
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