小學(xué)二年級語文詠柳教案(編輯修改稿)
2024-12-07 03:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 《詠柳》教案 教學(xué)目標(biāo)： 通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生感受大自然的美好，從而激發(fā)其愛護(hù)樹木，保護(hù)自然，熱愛生活的思想?！ W(xué)會(huì)生詞，理解字詞，讀懂古詩 有感情地朗讀，背誦古詩，感受古詩的意韻 掌握學(xué)古詩的’方法 教學(xué)重點(diǎn)： 理解并說說詩句的意思 教學(xué)準(zhǔn)備： 燈片，與詩歌相協(xié)調(diào)的音樂帶一盒 教學(xué)過程： 一、習(xí)舊引新，激發(fā)興趣?！ 《昙?導(dǎo)語：現(xiàn)在是春暖花開的季節(jié)，歷代詩人留下了許多贊美春天的詩篇，誰能背給大家聽？ 同學(xué)們，背得很好，今天我們再來學(xué)一首《詠柳》（板書） 二、解題知人，感受美 出示燈片，觀察圖畫，說說畫了什么？ 解題：詩人賀知章也和同學(xué)們一樣喜愛春天的柳樹，他用詩歌贊美了柳樹（介紹作者） 三、逐句解釋，理解美 范讀全詩 學(xué)生試讀，邊讀邊思考，提出不懂的地方 師生釋詞 析句 第一、二句作者用了什么方法？分別表現(xiàn)了整棵樹與樹枝的什么特點(diǎn)？詩人看到這么細(xì)嫩的柳葉，是怎么想的？把“三月春風(fēng)”比作什么？ 請學(xué)
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