小學二年級語文雷雨教案(編輯修改稿)
2024-12-04 05:35 本頁面
【文章內容簡介】 把自己見到的、聽到的在下次我們班舉行“小小氣象播音員”的比賽中告訴大家的！ 課件出示：“小小氣象播音員”的比賽通知。 【篇二】小學二年級語文《雷雨》教案 【教材簡說】 炎熱的夏日，驕陽似炎，一場雷雨，送來了一陣涼爽。呼吸著清新的空氣，欣賞著美麗的彩虹，耳邊傳來聲聲蛙鳴，淘氣的孩子光著小腳丫，在積滿雨水的路上嬉戲。這就是夏天雷雨后的情景。雷雨為我們的生活增添了許多樂趣。本文用精煉的文字，為我們描繪了雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象。如能把看圖與讀文有機結合起來去感受雨前、雨中和雨后的不同特點，一定會給學生留下深刻的印象。有條件的話，可以組織孩子觀察這一自然現象，相信同學們會有新的發(fā)現。 【學習目標】 會認4個生字，會寫12個字?！ ∧x課文，能邊讀邊想象。有感情地朗讀課文，通過聲音表現雷雨前后的不同景象?！ ∮辛粜挠^察天氣的興趣，能寫觀察日記。 【教學流程】 第一課時 一、導入 小朋友們，你們聽這是什么聲音？（嘩嘩嘩的聲音）學生猜。它有可能是雨的聲音，雨的聲音都有哪些種呢？什么樣的雨才會是這樣的聲音呢？ 二、識字 初讀生字： 自由地讀讀課文，把不認識的字圈出來問問周圍的同學?！ ∽R記生字： 出示生字，讓學生觀察這些字的特點，然后用不同的方法識字。如，用動作記壓、垂；用聯想法記亂。聯系自己觀察的情景，想象狂風中的小樹亂擺的樣子從而記住亂字；用換偏傍識字法記虹?！ §柟套R字： ⑴聯系文中的詞語、句子鞏固識字。如： 壓：壓下來。滿天的烏云，黑沉沉地壓下來?！ y：亂擺。忽然一陣大風，吹得樹枝亂擺。 垂：垂下來。一只蜘蛛從網上垂下來，逃走了?！ 『纾翰屎纭Ｒ粭l彩虹掛在天空?！ 、坡撓底约旱纳詈烷喿x實踐鞏固識字?！ ∪懽种笇А ∥业陌l(fā)現： ?、抛x音：垂、沉、陣、蟬、蜘、蛛都是翹舌音，彩是平舌音。 ?、仆裕汉?、蟬、蜘、蛛四個字都有蟲字旁，蜘的蟲字旁最瘦?！ 、菈?、逃、越都是半包圍結構的字，逃是走之旁，越是走字旁?！ 、却棺种虚g寬，上下兩頭窄。 我能寫好： 請學生先把每個字臨寫一個，對照總結之后，再臨寫一個，爭取第二個比第一寫得好。 示范講解： 彩字右邊的三撇是上下排列的，起筆處要在一條垂線上，第二撇起筆處在橫中線上。蟲字旁的扁口上寬下窄；蜘字中的蟲字旁要寫得瘦長。垂字上邊的撇要寫得短而平，下面的橫逐漸加長，最后一橫又要縮短。 第二課時 一、導入 展示課文第一幅插圖，引導學生說說看到和聽到了什么？ 二、朗讀感悟 比較課文插圖，激發(fā)初讀
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