新課程理念下高三政治復習課探索淺談(編輯修改稿)
2025-07-04 19:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ） 國家為什么要增加貨幣供應量？（2） 增加貨幣供應量為什么要強調(diào)“適當”？通過第一個問題讓學生明確當前我國經(jīng)濟發(fā)展的面臨的主要問題和宏觀經(jīng)濟決策，關(guān)注經(jīng)濟生活，理解我國的經(jīng)濟政策。第二個問題則讓學生通過分析我國宏觀經(jīng)濟決策明確貨幣流通和紙幣發(fā)行規(guī)律，理解通貨膨脹和通貨緊縮的影響。將晦澀的理論放入鮮活的生活中，既能激發(fā)學生的興趣，又賦予政治課以生命?！罢骖}分解，溯本求源”。從高考的角度看，學生對于“如何考”，如何看待高考考題與教材理論觀點的關(guān)系，特別是基礎(chǔ)較差的學生，總是存在學了不會用的問題。我們就將高考真題進行分解
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