新課程理念下高考政治試題的命制特點(diǎn)(編輯修改稿)
2025-05-14 01:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 了什么? （3）請你從公民權(quán)利與義務(wù)的角度，就上述主題從理論與實(shí)踐兩方面擬出演講要點(diǎn)?！ ?1．材料4：自2007年7月1日起，國家取消553項(xiàng)“高能耗、高污染、資源性”商品的出口退稅，對2268項(xiàng)容易引起貿(mào)易摩擦的商品降低出口退稅率，導(dǎo)致珠三角一些缺乏自主創(chuàng)新能力的傳統(tǒng)加工貿(mào)易企業(yè)的轉(zhuǎn)移或者關(guān)閉。 問題（3）如果你被聘為珠三角傳統(tǒng)加工貿(mào)易企業(yè)的管理顧問，請根據(jù)以上材料為企業(yè)發(fā)展提出幾條建議。（8分） ?。ㄋ模┰囶}命制三貼近：貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實(shí)際 《高中政治新課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》堅(jiān)持“構(gòu)建以生活為基礎(chǔ)、以學(xué)科知識(shí)為支撐的課程模塊……要立足于學(xué)生現(xiàn)實(shí)的生活經(jīng)驗(yàn)，著眼于學(xué)生的發(fā)展需求，把理論觀點(diǎn)的闡述寓于社會(huì)生活的主題之中，構(gòu)建學(xué)科知識(shí)與生活現(xiàn)象、理論邏輯與生活邏輯有機(jī)結(jié)合的課程模塊”。這些理念反映到高考試題之中，即試題一定要貼近學(xué)生生活，既是對學(xué)生知識(shí)能力的考查，又是對生活、實(shí)踐的指導(dǎo)和關(guān)照。貼近實(shí)際，就是要貼近學(xué)生實(shí)際、生活實(shí)際、社會(huì)實(shí)際，因?yàn)閷W(xué)生畢竟要走向社會(huì)，解決社會(huì)實(shí)際問題，脫離生活、脫離社會(huì)、脫離學(xué)生的高考試題一定是失敗的高考試題。我們只要稍作留意就會(huì)發(fā)現(xiàn)，幾乎每道試題與我們的學(xué)生、我們的生活、我們的實(shí)際是緊密相連的?！ ∪N近還表現(xiàn)在試題要與時(shí)俱進(jìn)。試題要體現(xiàn)黨和國家意志，緊緊把握時(shí)代脈搏，不回避當(dāng)今熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題。如2008年高考試題中的相關(guān)考試熱點(diǎn)“民生財(cái)政”、“再次分配更加注重社會(huì)公平”、“股票買賣熱”、“美國次級(jí)貸款”、“第二次中美戰(zhàn)略經(jīng)濟(jì)對話”、“大部制機(jī)構(gòu)改革”、“人民幣升值”、“全球糧食價(jià)格上漲”、“嫦娥一號(hào)探月活動(dòng)”、“改革開放30周年紀(jì)念”、“抗擊冰雪災(zāi)害”、“和諧社會(huì)”、“奧運(yùn)會(huì)”、“汶川大地震”等均出現(xiàn)在高考之中。對上述問題的考查使考生體會(huì)到我國以人為本、關(guān)注民生的政策導(dǎo)向，體會(huì)到眾志成城的愛國精神、自強(qiáng)不息的民族精神、多難興邦的無畏精神、守望相助的公民意識(shí)、銳意進(jìn)取的改革創(chuàng)新精神以及人與自然和諧相處的生態(tài)價(jià)值觀念等。 （五）重視學(xué)生個(gè)性差異，突顯“以生為本“的發(fā)展理念 《高中政治新課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》堅(jiān)持“加強(qiáng)思想政治方向的引導(dǎo)與注重學(xué)生成長的特點(diǎn)相結(jié)合……要重視高中學(xué)生在心理、智力、體能等方面的發(fā)展?jié)摿?，針對其思想活?dòng)的多變性、可塑性等特點(diǎn)，在尊重學(xué)生個(gè)性差異和各種生活關(guān)切的同時(shí)，恰當(dāng)?shù)夭扇♂屢山饣蟆⒀普T的方式，幫助他們認(rèn)同正確的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)、把握正確的政治方向”。反映到高考試題中，需要高考試題的命制“眼中有學(xué)生”，要以尊重學(xué)生的實(shí)際基礎(chǔ)和促進(jìn)學(xué)生的不同發(fā)展需求為命題的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，改變傳統(tǒng)命題中那種以命題人的意志和思維為中心的做法。 為尊重學(xué)生的個(gè)體差異，滿足學(xué)生個(gè)性化發(fā)展，高考政治試題作了如下探索： ?。?）試題的可選擇性。新課程分必修模塊和選修模塊，為使選修模塊在高考中占有一席之地，試題命制采取了盡量減少指定必答題的數(shù)量，適當(dāng)增加選做題的數(shù)量的辦法，給考生更大的自由選擇空間。在選考題的范圍內(nèi)，考生可以選擇自己喜歡的題目（一般是二選一），只要必考與選考的分值總和達(dá)到規(guī)定即可。廣東、山東、江蘇已經(jīng)采用了這種出題模式。 2007年、2008年廣東高考政治試題336題出現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)學(xué)常識(shí)、國家和國際組織常識(shí)兩道選擇題（二選一，分值為7分）?！ 。?）試題答案組織過程的個(gè)性化。讓學(xué)生在組織答案的過程中充分體現(xiàn)自主性，能夠促進(jìn)學(xué)生的自由發(fā)展和個(gè)性化發(fā)展。開放性試題及綜合探究題也能夠較好地滿足考生的個(gè)性化需求?！ 。┰囶}命制具有廣闊的視野，關(guān)注鄉(xiāng)土內(nèi)容，突顯地域色彩 新形式下的高考
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