[高考文綜]歷年高考高考文綜高考文綜政治試題的特點(diǎn)及復(fù)習(xí)對(duì)策(編輯修改稿)
2025-02-05 16:37 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 題。 第二，強(qiáng)調(diào)時(shí)政熱點(diǎn)的外殼，突出學(xué)科基本知識(shí)逐一展現(xiàn)。 近幾年的文科綜合能力測(cè)試試題設(shè)計(jì)者，在創(chuàng)設(shè)題目意境和社會(huì)焦點(diǎn)的背景材料時(shí)，強(qiáng)調(diào)時(shí)政熱點(diǎn)的外殼，突出引導(dǎo)考生將知識(shí)重組、整合，構(gòu)成有機(jī)的社會(huì)科學(xué)知識(shí)。 2022 年全國(guó)卷 “歐盟 ”問(wèn)題，歐盟 只是問(wèn)題的 “外殼 ”，在這個(gè)外殼下，地理學(xué)科知識(shí)和經(jīng)濟(jì)常識(shí)、政治常識(shí)逐一體現(xiàn)出來(lái)。這樣做的意義并不完全在于考試本身，而在于讓書本知識(shí)變得鮮活生動(dòng)，讓學(xué)生知道所學(xué)的知識(shí)有什么樣的用途，讓這些 “必要的 ”知識(shí)變成 “有用的 ”知識(shí)而伴隨終生。 凸現(xiàn)永恒和共識(shí) 重點(diǎn)考查和凸現(xiàn)人類永恒的已形成結(jié)論和共識(shí)的知識(shí)、理論，以及與學(xué)生終生有用的知識(shí)和結(jié)論，弱化專業(yè)分類較強(qiáng)的知識(shí)已成為高考命題的一個(gè)走向。例如，經(jīng)濟(jì)學(xué)中生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系、價(jià)值規(guī)律、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、對(duì)外開放與對(duì)外貿(mào)易，哲學(xué)中的原理和方法論等等，因?yàn)橐院髮W(xué) 生走入社會(huì)不管從事什么樣的工作和職業(yè)，這些知識(shí)都能派上用場(chǎng)。相反那些專業(yè)較強(qiáng)，分類較細(xì)，尚有爭(zhēng)議的知識(shí)，不是高中學(xué)生所要求掌握的，以后的學(xué)習(xí)階段還可以繼續(xù)去學(xué)習(xí)與探究。 二、 高考政治復(fù)習(xí)的幾點(diǎn)對(duì)策 根據(jù)近年來(lái)高考命題的特點(diǎn)、趨勢(shì)并結(jié)合實(shí)踐，我們認(rèn)為高考政治科復(fù)習(xí)安排為 “三輪復(fù)習(xí) ”加 “臨門一腿 ”的模式，其操作性與實(shí)用性都比較強(qiáng)。 第一輪復(fù)習(xí) ——夯實(shí)基礎(chǔ) 教育部考試中心明確指出，綜合測(cè)試命題的指導(dǎo)思想是：以能力測(cè)試為主導(dǎo)，考查學(xué)生所學(xué)相關(guān)課程基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的掌握程度 和綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力。綜合能力測(cè)試突出能力目標(biāo)，但必須以扎實(shí)的基本知識(shí)和基本技能作為鋪墊和基礎(chǔ)，否則任何考試將是無(wú)源之水，無(wú)本之木。所以，政治學(xué)科應(yīng)對(duì)高考，仍然必須把教學(xué)和復(fù)習(xí)的基點(diǎn)和重點(diǎn)放在對(duì)學(xué)科知識(shí)的把握和運(yùn)用上。 我們認(rèn)為第一輪復(fù)習(xí)做好 “全面 ”兩個(gè)字文章，不能有漏網(wǎng)之魚。首先，高考說(shuō)明上的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都要復(fù)習(xí)到位，甚至教材中的小字、注解、材料都不能忽視。
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