【文章內(nèi)容簡介】 老師有一個問題，你最喜歡什么顏色，為什么？師：我喜歡紅色。因?yàn)樗翘柕念伾腔鸬念伾?，它象征光明。紅色是火熱的，給人夏天的感覺，我喜歡夏天，你們呢？（生回答）（教師兩幅一樣的圖畫，一幅有豐富的顏色，一幅沒有）師：教師有兩張圖片。同學(xué)們，請找一找這兩張圖片有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。（生回答：畫面一樣，一幅有顏色，一幅沒有）師問：你們喜歡哪一幅畫？（生回答：有顏色的）師：同學(xué)們身上的衣褲有顏色，公路上的汽車有顏色，藍(lán)色的天，白色的云，紅色的花，綠色的草，這些多彩的顏色讓我們的世界變得生動、美麗。師：今天我們就來學(xué)習(xí)，在畫圖中填色。（二）新課講授認(rèn)識“填充”工具。師：在畫圖中填色，就要用到工具箱中的一個工具，——“填充”工具。師：請同學(xué)們觀察填充工具圖標(biāo) ，說說它像什么？想一想它的作用?。ㄉ穑煟毫硗猓?dāng)鼠標(biāo)指針放在圖標(biāo)上時，還會顯示注釋——用顏色填充?！疤畛洹惫ぞ呤褂梅椒ā熢诋嫾埳袭嬕粰E圓，示范“填充”工具使用方法?！疤畛洹惫ぞ呤褂镁毩?xí)。師：同學(xué)們一定想用一用“填充”工具吧？老師已經(jīng)為同學(xué)們準(zhǔn)備一份練習(xí)，請注意看老師怎么打開練習(xí)的。（教師示范在畫圖中打開“練習(xí)一”）師：現(xiàn)在請大家開始練習(xí)。（學(xué)生開始實(shí)踐，教師巡視輔導(dǎo)）封閉圖形的填充。師：同學(xué)們在練習(xí)時，有什么發(fā)現(xiàn)？（練習(xí)一中圖4故意設(shè)置為有缺口的圖形）生答。師：圖圖圖3同學(xué)都填上了顏色，可為什么一給圖4填色，顏色就會漏到外面去？現(xiàn)在老師用放大工具把這一圖形放大，同學(xué)們看一看。生：這個圖形有缺口！師：非常好，現(xiàn)在我們用畫筆工具把這個缺口補(bǔ)上?，F(xiàn)在我們在來給它填上顏色。填色練習(xí)二讓我們繼續(xù)感受顏色的美麗。在剛才那個文件夾里，老師為大家準(zhǔn)備了練習(xí)二，（老師示范打開）同學(xué)位可任選一幅自己喜歡的填色。開始。學(xué)生練習(xí)，師巡視輔導(dǎo)。（三）小結(jié)師：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？生答。六、教學(xué)反思第三課主角出場一、教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識“畫圖”程序的直線式具、橢圓工具。利用“直線”工具、“橢圓”工具繪制圖形.能夠把畫好的圖形保存在自己名字的文件夾中。通過用“畫圖”程序畫簡單的圖形并保存起來，激發(fā)學(xué)生用計(jì)算機(jī)畫畫的興趣和創(chuàng)作激情。培養(yǎng)學(xué)生的審美觀念，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。二、教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)進(jìn)一步認(rèn)識“直線”、“橢圓”、“橡皮”等畫圖工具。難點(diǎn)（1）橢圓工具和直線工具的使用。（2）把自己的作品保存在自己的文件夾中。三、教具PPT、計(jì)算機(jī)機(jī)房四、板書設(shè)計(jì)第3課 主角出場設(shè)置畫紙工具：橢圓、直線、橡皮擦五、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入出示圖畫“可愛的小雞”問：小朋友們，圖上畫的是什么呀？（小雞）瞧！兩只毛絨絨的小雞多可愛??！小朋友們想不想畫一畫呢？出示課題：主角出場（二）新課講授啟動“畫圖程序”，設(shè)置“畫紙的大小”讓學(xué)生口述，操作步驟，老師按照學(xué)生所說的步驟進(jìn)行操作讓學(xué)生自己啟動程序，并設(shè)置好“畫紙”的大小。畫小雞的頭①選擇前景色為黑色，背景色為黃色。②單擊工具箱中的“橢圓”工具按鈕，在畫圖區(qū)適當(dāng)?shù)奈恢猛蟿映鲆粋€合適的橢圓，形成小雞的頭。③這是我們今天新學(xué)的橢圓工具，小朋友們再仔細(xì)看一遍，好嗎？（教師于演示一遍）請同學(xué)們畫出小雞的頭畫小雞的身體①在已畫好的橢圓左邊確定好小雞身體的位置，按下Shift鍵，拖動出一個與橢圓相交的圓。②師問：如果我們想把不需要的地方去掉，應(yīng)該怎么辦？③學(xué)生討論發(fā)言④使用“橡皮”工具擦除橢圓內(nèi)的圓弧。請同學(xué)們畫出小雞的身體畫小雞的眼睛在已畫好的橢圓內(nèi)確定小雞眼睛的位置，拖動出一個小橢圓，形成小雞的眼睛。請同學(xué)們完小雞的眼睛。畫小雞的腳和嘴單擊“直線”工具按鈕，畫出小雞的腳和嘴。（一邊演示，一邊帶著小朋友回顧“直線”工具的使用方法）請同學(xué)們完成小雞的嘴和腳將自己的作品命名為“可愛的小雞”保存到自己的文件夾里。請一位同學(xué)起來回憶如何保存文件。課堂練習(xí)畫一個半圓和一個90度的扇形。（先完成的同學(xué)幫助沒有完成的同學(xué)）（三）總結(jié)本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了“橢圓”、“直線”工具的使用，小朋友們掌握得比較好，希望課后能多雖練習(xí)，爭取達(dá)到熟練使用的程度。六、教學(xué)反思第四課小雞與大山一、教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)認(rèn)識“畫圖”程序的“選定”式具、“刷子”工具。技能目標(biāo)（1）利用“選定”工具改變選定對象的大小和位置、“刷子”工具繪制圖形.（2）能夠熟練使用放大鏡工具，填充封閉的圖形。（3）能夠打開保存在文件夾里的文件。情感目標(biāo)通過用“畫圖”程序的選定工具、刷子工具，畫簡單的圖形，激發(fā)學(xué)生用計(jì)算機(jī)畫畫的興趣和創(chuàng)作激情。培養(yǎng)學(xué)生的審美觀念，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。二、教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)進(jìn)一步認(rèn)識“選定”、“刷子”、“橡皮”、“放大鏡”等畫圖工具。難點(diǎn)（1）選定工具和刷子工具的使用。（2）打開保存在文件夾中的文件。三、教具PPT、計(jì)算機(jī)機(jī)房四、板書設(shè)計(jì)第四課小雞與大山工具：“選定”、“刷子”、“橡皮”、“放大鏡”五、教學(xué)過程（一）、導(dǎo)入上節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了如何在畫圖程序中畫出一只可愛的小雞，可是畫紙上除了一只小雞外，什么都沒有，這畫面一點(diǎn)都不漂亮，這節(jié)課我們就來為這幅畫加上背景圖吧！（二）、講授新課啟動“畫圖”程序打開已有的“可愛的小雞”文件師：請同學(xué)們想一想如何打開已有的文件呢？生：思考教師提醒：上節(jié)課我們是怎么保存文件呢？那么打開文件的方法是不是和保存文件的方法想些類似呢？生：執(zhí)行“文件”后就有一個打開命令，應(yīng)該從這里可以打開文件。師：小朋友們真聰明，執(zhí)行“文件”——“打開”命令，就可以打開保存在文件夾中的“可愛的小雞”文件了。選擇畫紙大小當(dāng)鼠標(biāo)指針放在畫紙邊上的藍(lán)色控制點(diǎn)上時，指針變成了雙箭頭形，這時按住鼠標(biāo)左鍵拖動，畫紙就會變大或縮小。改變“小雞”的大小和位置師：打開文件以后，我們看到小雞在畫紙的正中央，不好給圖片加上背景，那么我們來改變一下小雞的位置，也可以讓小雞更小一點(diǎn)?。?）將背景色設(shè)為白色，然后單擊工具箱中的“選定”工具。（2）在畫中“小雞”左上角附近按下鼠標(biāo)左鍵拖動，出現(xiàn)一個矩形的選定框，把“小雞”圖形全部圍住后，松開鼠標(biāo)。（3）把鼠標(biāo)指針移到選定框四角或邊線的控制點(diǎn)上時，指針變?yōu)殡p向箭頭，拖動鼠標(biāo)，選定框的大小也隨著改變。（4）改變“小雞”圖形大小后，拖動圖形到所需位置，然后鼠標(biāo)單擊選定框外部空白處，選定框消失。師：通過以上四個步驟，我們就可以改變小雞的位置和大小了，請同學(xué)們嘗試改變小雞的位置和大小。用“刷子”工具畫大山和樹木（1）選擇“刷子”工具：單擊工具箱中的“刷子”工具。（2）在工具樣式區(qū)中選擇小號方頭，在畫紙上，按住鼠標(biāo)左鍵拖動，畫出草叢。（3)選擇中號圓頭的刷子，畫大出。（4）選擇右斜刷子和左斜扁刷子畫“樹木”。師：現(xiàn)在大山、草叢、樹木都畫好了，就差給它涂上漂亮的顏色。現(xiàn)在就請同學(xué)們完成這一任務(wù)：填充顏色。提示：如果顏色漏出去了，那么我們要用“放大鏡”工具和“鉛筆”工具將缺口補(bǔ)上。保存作品（三）總結(jié)總結(jié)這節(jié)課的主要內(nèi)容，并對這節(jié)課學(xué)生的表現(xiàn)做評價。六、教學(xué)反思第五課小雞的家一、教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：學(xué)會“多邊形”、“矩形”和“直線” 工具的使用。技能目標(biāo)：學(xué)生通過實(shí)際操作，熟練掌握“多邊形”、“矩形”和“直線” 工具的用法。情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：使用“多邊形”、“矩形”和“直線” 工具，畫簡單的圖形，激發(fā)學(xué)生用計(jì)算機(jī)畫畫的興趣和創(chuàng)作激情。培養(yǎng)學(xué)生的審美觀念，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。二、教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：“多邊形”、“矩形”和“直線” 工具的使用難點(diǎn)：“多邊形”工具的使用三、教具PPT、計(jì)算機(jī)機(jī)房四、板書設(shè)計(jì)五、教學(xué)過程（一）激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課出示畫好的《小雞的家》圖畫，請看這是教師用電腦畫的小雞的家，今天呢，也請同學(xué)們?yōu)槟銈兊男‰u畫一個家，不要讓小雞成為完家可歸的孩子好嗎？屏幕展示課題觀圖畫說景物誰能告訴大家圖上都畫了什么？觀景物說圖形圖上都有什么圖形（二）互動學(xué)習(xí)，掌握要點(diǎn)這幅畫是由這些圖形組成的，我們學(xué)會畫這些圖形，就能畫出許多漂亮的圖畫。在電腦上就有畫這些圖形的工具，今天我們就來使用這些工具為小雞畫漂亮的家?！熬匦巍惫ぞ叩氖褂眉耙c(diǎn)（講練結(jié)合）（1）在工具箱中選擇“矩形”工具。（2）選好矩形的起始點(diǎn)位置，從左上向右下（或從右上向左下）拖動鼠標(biāo)到恰當(dāng)?shù)奈恢盟砷_鼠標(biāo)，即可畫出一個矩形（如果想畫正方形，可同時按下Shift鍵）。提示：房子的主體、門、窗子、煙囪都需要用矩形來完成?！岸噙呅巍惫ぞ叩氖褂茫ń虒W(xué)難點(diǎn)，教師邊講解邊演示幫助學(xué)生使用）。（1）選擇“多邊形”工具。（2）確定起點(diǎn)，拖動鼠標(biāo)，在轉(zhuǎn)角處，松開左鍵，繪制多邊形的第1條邊；然后，拖動鼠標(biāo)至第2條邊的終點(diǎn)……以次類推。（3）完成最后一條邊時，雙擊鼠標(biāo)確認(rèn)（如果最后一點(diǎn)沒有與起點(diǎn)重合，則從起點(diǎn)到最后一點(diǎn)連一條線段）。提示：我們可以用多邊形工具畫出房子的屋頂?！爸本€”工具畫墻壁及門等（學(xué)生依據(jù)上述方法，自己完成）。