【正文】 方法，自己完成）。（3）完成最后一條邊時(shí)，雙擊鼠標(biāo)確認(rèn)（如果最后一點(diǎn)沒有與起點(diǎn)重合，則從起點(diǎn)到最后一點(diǎn)連一條線段）。（1）選擇“多邊形”工具。提示：房子的主體、門、窗子、煙囪都需要用矩形來完成?！熬匦巍惫ぞ叩氖褂眉耙c(diǎn)（講練結(jié)合）（1）在工具箱中選擇“矩形”工具。PPT、計(jì)算機(jī)機(jī)房四、板書設(shè)計(jì)五、教學(xué)過程（一）激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課出示畫好的《小雞的家》圖畫，請看這是教師用電腦畫的小雞的家，今天呢，也請同學(xué)們?yōu)槟銈兊男‰u畫一個(gè)家，不要讓小雞成為完家可歸的孩子好嗎？屏幕展示課題觀圖畫說景物誰能告訴大家圖上都畫了什么？觀景物說圖形圖上都有什么圖形（二）互動(dòng)學(xué)習(xí)，掌握要點(diǎn)這幅畫是由這些圖形組成的，我們學(xué)會(huì)畫這些圖形，就能畫出許多漂亮的圖畫。二、教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：“多邊形”、“矩形”和“直線” 工具的使用難點(diǎn)：“多邊形”工具的使用三、教具情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：使用“多邊形”、“矩形”和“直線” 工具，畫簡單的圖形，激發(fā)學(xué)生用計(jì)算機(jī)畫畫的興趣和創(chuàng)作激情。小雞的家一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)“多邊形”、“矩形”和“直線” 工具的使用。保存作品（三）總結(jié)總結(jié)這節(jié)課的主要內(nèi)容，并對這節(jié)課學(xué)生的表現(xiàn)做評(píng)價(jià)?，F(xiàn)在就請同學(xué)們完成這一任務(wù)：填充顏色。（4）選擇右斜刷子和左斜扁刷子畫“樹木”。（2）在工具樣式區(qū)中選擇小號(hào)方頭，在畫紙上，按住鼠標(biāo)左鍵拖動(dòng)，畫出草叢。（4）改變“小雞”圖形大小后，拖動(dòng)圖形到所需位置，然后鼠標(biāo)單擊選定框外部空白處，選定框消失。（2）在畫中“小雞”左上角附近按下鼠標(biāo)左鍵拖動(dòng)，出現(xiàn)一個(gè)矩形的選定框，把“小雞”圖形全部圍住后，松開鼠標(biāo)。選擇畫紙大小當(dāng)鼠標(biāo)指針放在畫紙邊上的藍(lán)色控制點(diǎn)上時(shí)，指針變成了雙箭頭形，這時(shí)按住鼠標(biāo)左鍵拖動(dòng)，畫紙就會(huì)變大或縮小。師：小朋友們真聰明，執(zhí)行“文件”——“打開”命令，就可以打開保存在文件夾中的“可愛的小雞”文件了。小雞與大山工具：“選定”、“刷子”、“橡皮”、“放大鏡”五、教學(xué)過程（一）、導(dǎo)入（2）打開保存在文件夾中的文件。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)“選定”、“刷子”、“橡皮”、“放大鏡”等畫圖工具。二、教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)通過用“畫圖”程序的選定工具、刷子工具，畫簡單的圖形，激發(fā)學(xué)生用計(jì)算機(jī)畫畫的興趣和創(chuàng)作激情。（3）能夠打開保存在文件夾里的文件。（2）能夠熟練使用放大鏡工具，填充封閉的圖形。技能目標(biāo)小雞與大山（先完成的同學(xué)幫助沒有完成的同學(xué)）（三）總結(jié)本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了“橢圓”、“直線”工具的使用，小朋友們掌握得比較好，希望課后能多雖練習(xí)，爭取達(dá)到熟練使用的程度。請一位同學(xué)起來回憶如何保存文件。（一邊演示，一邊帶著小朋友回顧“直線”工具的使用方法）請同學(xué)們完成小雞的嘴和腳將自己的作品命名為“可愛的小雞”保存到自己的文件夾里。畫小雞的腳和嘴請同學(xué)們畫出小雞的身體畫小雞的眼睛在已畫好的橢圓內(nèi)確定小雞眼睛的位置，拖動(dòng)出一個(gè)小橢圓，形成小雞的眼睛。③這是我們今天新學(xué)的橢圓工具，小朋友們再仔細(xì)看一遍，好嗎？（教師于演示一遍）請同學(xué)們畫出小雞的頭畫小雞的身體①在已畫好的橢圓左邊確定好小雞身體的位置，按下Shift鍵，拖動(dòng)出一個(gè)與橢圓相交的圓。畫小雞的頭①選擇前景色為黑色，背景色為黃色。讓學(xué)生口述，操作步驟，老師按照學(xué)生所說的步驟進(jìn)行操作瞧！兩只毛絨絨的小雞多可愛??！小朋友們想不想畫一畫呢？（2）把自己的作品保存在自己的文件夾中。二、教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)“直線”、“橢圓”、“橡皮”等畫圖工具。通過用“畫圖”程序畫簡單的圖形并保存起來，激發(fā)學(xué)生用計(jì)算機(jī)畫畫的興趣和創(chuàng)作激情。主角出場一、教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)“畫圖”程序的直線式具、橢圓工具。（三）小結(jié)師：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？生答。開始。讓我們繼續(xù)感受顏色的美麗。填色練習(xí)二生：這個(gè)圖形有缺口！師：非常好，現(xiàn)在我們用畫筆工具把這個(gè)缺口補(bǔ)上。師：同學(xué)們在練習(xí)時(shí)，有什么發(fā)現(xiàn)？（練習(xí)一中圖4故意設(shè)置為有缺口的圖形）生答。（教師示范在畫圖中打開“練習(xí)一”）師：現(xiàn)在請大家開始練習(xí)?！疤畛洹惫ぞ呤褂镁毩?xí)?！疤畛洹惫ぞ呤褂梅椒ā煟涸诋媹D中填色，就要用到工具箱中的一個(gè)工具，——“填充”工具。師：今天我們就來學(xué)習(xí)，在畫圖中填色。同學(xué)們，請找一找這兩張圖片有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。因?yàn)樗翘柕念伾?，是火的顏色，它象征光明。三、教具?zhǔn)備學(xué)生機(jī)房四、板書設(shè)計(jì)第二課二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)打開、保存畫圖文件；“填充”工具的使用方法。第二課“畫圖”窗口，初步掌握了一些工具的用法，以后我們再來進(jìn)一步學(xué)習(xí)“畫圖”程序的使用。（三）小結(jié)今天我們初步認(rèn)識(shí)了[讀一讀]請同學(xué)們把書上的“讀一讀”看一下，看完以 后告訴老師，你知道了什么？練習(xí)：（1）說說啟動(dòng)“畫圖”程序的方法。想：還可以怎樣退出？[練一練]練習(xí)啟動(dòng)和退出“畫圖”程序。(師演示)如果還沒有保存畫好或修改過的圖形，則在退出“畫圖”程序時(shí)，屏幕上會(huì)出現(xiàn)一個(gè)對話框。退出“畫圖”程序如果我不想畫畫了，那怎樣來退出這個(gè)顏料盒一 幅好的圖畫當(dāng)然少不了色彩，你們知道選擇顏色的地方嗎？(在畫圖區(qū)的下面)我們把它稱為顏料盒?！肮ぞ郀顟B(tài)選擇器”。[試一試]認(rèn)識(shí)工具箱中的不同工具，并試著分別選定工具箱中的“多邊形”、“噴槍”、“矩形”工具在畫面上嘗試，想干什么用。那么我們怎樣來選擇這些工具呢？下面老師就以“直線”工具為例。畫圖區(qū)在這個(gè)窗口中，有一大塊空白區(qū)域，這就是用來畫畫的地方，我們把它叫做“畫圖區(qū)”。這時(shí)屏幕上就出現(xiàn)了“畫圖”程序的窗口。（二）新課講授打開畫圖軟件啟動(dòng)“畫圖”程序步驟：單擊“開始”按鈕，鼠標(biāo)指針依次指向“所有程序”“附件”，單擊“畫圖”命令。橡皮、刷子、噴槍不同選項(xiàng)的選擇。②鉛筆、橡皮、刷子、噴槍有不同的粗細(xì)。掌握滾動(dòng)條的使用。認(rèn)識(shí)并熟練地使用鉛筆、橡皮、刷子、噴槍。神奇的“畫圖”一、教學(xué)目標(biāo)童聲童畫第一課練習(xí)：在E盤下建一個(gè)以 “自己名字”命名的文件夾。我們制作的計(jì)算機(jī)作品，如果隨意存放是不是太亂了？怎樣才能一個(gè)自己存放文件的地方—文件夾？（教師邊演示邊講解）（1）、明確文件存儲(chǔ)位置（2）、文件夾命名要求不能使用一些特殊符號(hào)，如：*、？、/、：等等。創(chuàng)建一個(gè)屬于自己的文件夾小結(jié)：打開E盤—找到帶有姓名的文件夾—雙擊文件夾打開—可以欣賞了鞏固練習(xí)：打開桌面“作品欣賞”文件夾中的“格言警句”，還可以打開一些同學(xué)的繪畫、文字作品。不能使用一些特殊符號(hào)，如：*、？、/、：等等。PPT、計(jì)算機(jī)機(jī)房四、板書設(shè)計(jì)第四課欣賞多彩的計(jì)算機(jī)作品作品欣賞創(chuàng)建文件夾（1）、明確文件存儲(chǔ)位置（2）、文件夾命名要求難點(diǎn)在指定的位置建立自己的文件夾。第四課 欣賞多彩的計(jì)算機(jī)作品一、教學(xué)目標(biāo)學(xué)會(huì)用打開文件的方法來欣賞作品；學(xué)會(huì)在指定的位置建立自己的文件夾。（設(shè)計(jì)意圖：在學(xué)生的回答和交流中總結(jié)本課的內(nèi)容。（設(shè)計(jì)意圖：通過比賽，讓學(xué)生熟練鼠標(biāo)的操作。（設(shè)計(jì)意圖：利用已有的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行延伸，讓學(xué)生在展示和交流中，提高學(xué)習(xí)的興趣。）提高練習(xí)⑴、師：看來一個(gè)涂色游戲?qū)τ谖覀兺瑢W(xué)來說太簡單了，下面我們來玩一個(gè)難度高一點(diǎn)的游戲怎么樣？看，“桌面”上有一個(gè)移蘋果游戲，快試試吧！如果有困難，你們可以找其他的同學(xué)幫助一下，也可以舉手問老師。）交流成果請學(xué)生交流自己的作品，師生點(diǎn)評(píng)學(xué)生作品的優(yōu)點(diǎn)及不足的地方。⑶、給實(shí)踐操作能力較弱的同學(xué)給予肯定與鼓勵(lì)。）自主學(xué)習(xí)與操作（教師視實(shí)際情況補(bǔ)充）。靈活操作小鼠標(biāo)PPT、計(jì)算機(jī)機(jī)房四、板書設(shè)計(jì)第三課三、教具重點(diǎn)：通過游戲，使學(xué)生饒有興趣地掌握鼠標(biāo)的基本操作。二、教學(xué)重、難點(diǎn)還學(xué)會(huì)了正確的開機(jī)、關(guān)機(jī)的方法，并認(rèn)識(shí)了Windows桌面。（邊講邊演示）第一步：單擊“開始”按鈕第二步：單擊“關(guān)閉計(jì)算機(jī)”第三步：單擊“關(guān)閉”按鈕第四步：單擊“確定”（同時(shí)提醒學(xué)生看電源指示燈的顏色變化）【給學(xué)生1分鐘時(shí)間自己進(jìn)行開機(jī)操作】鼠標(biāo)的操作（1）、握鼠標(biāo)的方法食指——鼠標(biāo)左鍵關(guān)閉計(jì)算機(jī)其他手指——鼠標(biāo)兩側(cè)鼠標(biāo)操作：移動(dòng)、指向、拖動(dòng)、單擊、雙擊、右擊六、教學(xué)反思第二課 進(jìn)入神奇的新世界一、教學(xué)目標(biāo)學(xué)會(huì)啟動(dòng)、關(guān)閉計(jì)算機(jī)；認(rèn)識(shí)鼠標(biāo)并知道正確握住鼠標(biāo)的方法；學(xué)會(huì)鼠標(biāo)的六種操作：移動(dòng)、指向、拖動(dòng)、單擊、雙擊、右擊；學(xué)會(huì)如何打開文件夾和文件。提問：你認(rèn)為在使用計(jì)算機(jī)使應(yīng)該特別注意哪些問題？總結(jié)學(xué)生的回答，并講解計(jì)算機(jī)的使用規(guī)范。計(jì)算機(jī)的使用規(guī)范計(jì)算機(jī)是我們的朋友，要想與它友好相處，就要了解計(jì)算機(jī)的使用規(guī)范。計(jì)算機(jī)已經(jīng)成為了高科技的代名詞。小結(jié)：計(jì)算機(jī)是上個(gè)世紀(jì)最偉大的發(fā)明之一，它的出現(xiàn)大大促進(jìn)了人類的文明程度，是人類發(fā)展史上的里程碑。以小組合作的方式思考并討論計(jì)算機(jī)的用途，教師以表格的方式記錄小組回答的情況。如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生對各部件掌握得不是很好，就讓相鄰的同學(xué)充當(dāng)小老師，全班同學(xué)做裁判，以進(jìn)一步鞏固學(xué)生對計(jì)算機(jī)組成部件的認(rèn)識(shí)。（指生回答。鞏固練習(xí)（觀看大屏幕）。(板書：鍵盤)鍵盤可以幫助我們輸入一些文字、命令，或者可以在某些時(shí)候代替鼠標(biāo)工作。(板書：鼠標(biāo))鼠標(biāo)是用來操作計(jì)算機(jī)進(jìn)行工作，雖然它個(gè)子很小，有兩個(gè)或三個(gè)按鍵，但是它的作用卻很大，它是計(jì)算機(jī)必不可少的一種設(shè)備。(