【總結(jié)】第一篇:語(yǔ)文教學(xué)中審美情趣的培養(yǎng) 語(yǔ)文教學(xué)中審美情趣的培養(yǎng) 提高學(xué)生的審美能力和審美水平是語(yǔ)文教學(xué)永恒的追求。《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:“培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操和健康的審美情趣,形成正確的價(jià)值觀和積極...
2024-11-14 22:54
【總結(jié)】第一篇:淺談?dòng)變簞?chuàng)造力的培養(yǎng) 淺談?dòng)變簞?chuàng)造力的培養(yǎng) 當(dāng)今世界正發(fā)生著迅速的變化,社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展既推動(dòng)教育的進(jìn)步,又向教育提出了新的挑戰(zhàn),時(shí)代呼喚創(chuàng)新教育,個(gè)體要在社會(huì)上更好地生存必須具備創(chuàng)造性...
2024-11-09 22:28
【總結(jié)】第一篇:淺談小班幼兒閱讀興趣的培養(yǎng) 淺談小班幼兒閱讀興趣的培養(yǎng) 實(shí)踐證實(shí),幼兒可以在早期閱讀中建立起一種自我糾正、自我調(diào)適的閱讀技巧,這不僅有利于幼兒獲得較高的閱讀水平,而且對(duì)于他們進(jìn)入學(xué)校進(jìn)行書(shū)...
2024-11-15 05:04
【總結(jié)】第一篇:淺談?dòng)變簞?chuàng)造力的培養(yǎng) 如何培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力 當(dāng)今世界正發(fā)生著迅速的變化,社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展既推動(dòng)教育的進(jìn)步,又向教育提出了新的挑戰(zhàn),時(shí)代呼喚創(chuàng)新教育,個(gè)體要在社會(huì)上更好地生存必須具備創(chuàng)造性...
2024-11-15 05:26
【總結(jié)】第一篇:淺談培養(yǎng)小班幼兒常規(guī)的策略 淺談培養(yǎng)小班幼兒常規(guī)的策略 【摘要】剛進(jìn)小班的幼兒,從只與家庭交往擴(kuò)展為與教師同伴交往。他們不僅需要建立新的生活秩序,也需要建立與教師、同伴交往的新秩序。當(dāng)幼兒...
2024-10-13 20:27
【總結(jié)】第一篇:淺談?dòng)變毫己萌霂?xí)慣的培養(yǎng) 淺談?dòng)變毫己萌霂?xí)慣的培養(yǎng) 淺談?dòng)變毫己萌霂?xí)慣的培養(yǎng) 嬰幼兒時(shí)期是人生的起點(diǎn),是生理、心理迅速、連續(xù)發(fā)展的時(shí)期,具有巨大的潛力和可塑性,正確的培養(yǎng)就可以為其...
2024-11-04 12:11
【總結(jié)】第一篇:淺談?dòng)變赫Z(yǔ)言能力的培養(yǎng)策略 淺談?dòng)變赫Z(yǔ)言能力的培養(yǎng)策略 語(yǔ)言能力是各種能力的基礎(chǔ)。愛(ài)因斯坦說(shuō):“一個(gè)人的智力發(fā)展和形成概念的方法,在很大程度上先取決于語(yǔ)言?!闭Z(yǔ)言是交流和思維的工具,幼兒期...
2024-11-05 00:49
【總結(jié)】第一篇:淺談如何培養(yǎng)幼兒的美術(shù)興趣 淺談如何培養(yǎng)幼兒的美術(shù)興趣 大自然是美麗的,世界是美好的。每個(gè)幼兒天生就愛(ài)美,而美術(shù)教育的目的就是讓幼兒更好地認(rèn)識(shí)美和表達(dá)美。 一、要給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、安全...
2024-11-18 22:04
【總結(jié)】第一篇:美育中培養(yǎng)審美素養(yǎng) 論在美育中培養(yǎng)學(xué)生的審美素養(yǎng) 【摘要】:在夸大素質(zhì)教育的當(dāng)代社會(huì),美學(xué)教育更是不能忽略的一門課,怎么培養(yǎng)學(xué)生的審美素養(yǎng),是非常重要的問(wèn)題。筆者認(rèn)為美的教育不是為了考試,...
2024-11-05 02:09
【總結(jié)】第一篇:淺談?wù)Z文教育中的審美教育 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的審美教育 美育是語(yǔ)文教學(xué)的一項(xiàng)重要內(nèi)容?!墩Z(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:“語(yǔ)文課程應(yīng)重視提高學(xué)生的品德修養(yǎng)和審美情趣,使他們逐步形成良好的個(gè)性和健全的人...
2024-10-21 12:23
【總結(jié)】淺談小班幼兒分享行為的培養(yǎng)摘要:分享是與他人在情感和物質(zhì)上的共享,是一種親社會(huì)行為,它是幼兒個(gè)體親近群體生活的一種重要方式、克服自我中心的有力手段。幼兒之間相互分享有助于更好的與他人交往,建立良好的社會(huì)關(guān)系,以適應(yīng)社會(huì)生活的需要。分享為其一生品德素質(zhì)的形成打下良好的基礎(chǔ)。關(guān)鍵詞:小班幼兒,分享
2025-06-05 05:15
【總結(jié)】第一篇:淺談中國(guó)戲曲的審美特征 淺談中國(guó)戲曲的審美特征 一、概觀中國(guó)戲曲 戲曲是中華民族的傳統(tǒng)藝術(shù)?!皯蚯币辉~通常指五四新文化運(yùn)動(dòng)之前的傳統(tǒng)戲劇。它最早見(jiàn)于宋元之間文人劉壎《水云村稿》的《詞人...
2024-11-16 22:49
【總結(jié)】第一篇:淺談?wù)Z文教學(xué)中的審美教育 淺談?wù)Z文教學(xué)中的審美教育 一堂良好的課堂教學(xué),應(yīng)該是一種“愉快的藝術(shù)”,它是建立在教師、學(xué)生和知識(shí)三位一體的和諧共鳴的基礎(chǔ)之上的,它的確是一種精神享受,一種美的享...
2024-11-05 00:43
【總結(jié)】淺談培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新能力---------------------------------------------------------淺談培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新能力創(chuàng)造性思維對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)是一個(gè)十分重要的潛在素質(zhì)的發(fā)展。幼兒期是創(chuàng)造性思維開(kāi)始萌芽的時(shí)期,幼兒的創(chuàng)造性思維可以在他們的許多活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái),其主要特點(diǎn)是敢于大膽想象,他大膽浪漫、無(wú)拘無(wú)束地表現(xiàn)童心、童趣,可以
2024-10-05 13:43
【總結(jié)】第一篇:淺談如何培養(yǎng)小班幼兒的交往能力 淺談如何培養(yǎng)小班幼兒的交往能力 未來(lái)的社會(huì)是一個(gè)開(kāi)放的、互助的社會(huì),這就需要我們的下一代應(yīng)具有良好的社會(huì)交往能力。然而,今天的獨(dú)生子女恰恰缺乏與人交往、合作...
2024-11-09 07:05