單親家庭子女心理輔導(dǎo)個案(編輯修改稿)
2025-06-08 00:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 優(yōu)點，而有針對性地給予成功的體驗，培養(yǎng)其自信心，反而卻鄙視、責(zé)罵，使她感受不到學(xué)校關(guān)愛，從而仇恨學(xué)校、仇恨老師，最終造成其破罐子破摔的現(xiàn)狀。個案診治：小雯具有典型的單親家庭的雙重人格，其行為表現(xiàn)出來是破罐子破摔的現(xiàn)狀，但經(jīng)過交談，我發(fā)現(xiàn)其行為主要是掩飾其內(nèi)心的自卑和對愛的渴望，不愿被人看到自己的內(nèi)心感受，刻意表現(xiàn)出無所謂、滿不在乎，但又由于對愛的缺失和教育的不當(dāng)，形成了很多不良行為，治療的關(guān)鍵不是急于糾正其不良行為，而是從其根源入手，治療她的自卑心理，給予其愛的補償，喚醒她的自尊意識，形成健全的人格，認(rèn)識自我，悅納自我，從而循序漸進(jìn)地糾正其不良行為。五、個案輔導(dǎo)策略：（一）與案主的個別輔導(dǎo)傾訴自我心聲，合理的宣泄調(diào)適案主最大的心理問題是壓抑自己，有心事不敢向人傾訴，怕別人了解到她不為人知的家庭情況，另一方面又渴望得到理解和愛。通過聽她的傾訴，了解其個性品質(zhì)、興趣愛好、生活狀況、心理意識等，對其進(jìn)行全方位的分析，尋找突破口，找到開啟她心靈大門的鑰匙。第一次面談：引導(dǎo)她進(jìn)行了長達(dá)3小時的傾訴，從中了解到她的情緒和認(rèn)知困擾，以及其家庭環(huán)境的情況，真誠幫助鼓勵她正確認(rèn)識自己、父母、同學(xué)?！安蹲介W光點”找回人格尊嚴(yán)只有充分發(fā)掘離異家庭子女的積極因素，才能更好地以積極因素去克服消極因素。小雯在第一學(xué)期期中考試，全班最后一名，僅語文及格，我抓住她“語文及格”這個“閃光點”，讓她擔(dān)任《語文》科代表。開始她不肯，她說她的成績這么差，其他同學(xué)會怎樣看她呢，會不服她的。通過多次的交談和鼓勵，她終于答應(yīng)試試，看得出她從來沒有這樣開心過，她說這是她第一次擔(dān)任班干，我與該科老師交流了她的情況，一起鼓勵她。同時，我
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