【文章內容簡介】 教學目標: 創(chuàng)建文件和文件夾 文件和文件夾的操作（復制、移動、刪除、重命名等） 創(chuàng)建快捷方法教學重難點：文件及文件夾的操作教學方法：演示法 任務驅動法教學過程：一、復習引新 （復習資源管理器的啟動以及+和按扭的使用）a) 上節(jié)課我們學習了使用資源管理器瀏覽文件，②現在我們打在資源管理器：（開始——程序——windows資源管理器）③在左側窗口中，如果文件夾圖標左邊有+表示該文件夾含有子文件，單擊就可以將子文件夾展開④如果文件夾圖標左邊有表示文件夾已經展開，單擊就可以將子文件夾折疊⑤如果文件夾或磁盤前沒有符號，那說明這個文件夾沒有子文件夾（引入）（先打開玩游戲，同學們一定很好奇）同學們安靜一下，老師剛才玩的游戲叫“坦克大戰(zhàn)”，想不想玩玩游戲呀？那請大家安靜下來，跟老師學習文件操作。二、學習新知（文件夾的新建）①我們要新建一個文件夾并且命名“游戲”，請問哪位同學會新建文件夾呀？②請同學上來演示一下③指導并演示：A（窗口菜單：文件——新建——文件夾——命名）（在窗口菜單上，單擊“文件”，在彈出的文件菜單上，指向“新建”選項，在彈出的子菜單上，指向“文件夾”選項，鼠標左鍵單擊“文件夾選項”，則在右側窗口中出現了一個新文件夾圖標，然后填入名字“游戲”，我們的游戲文件夾建好了。）B（快捷菜單——新建——文件夾——命名）（當然，我們還可以鼠標右鍵單擊右側窗口空白處，在彈出的快捷菜單上，指向“新建”選項，接下來跟剛才的方法一樣的，同學們自己待會試一下）④下面把顯示器給同學們自己控制，并完成任務一第一次：學生上機操作任務一：在D盤上新一個文件夾，并命名為“游戲”⑤大家都做好了沒有呀，下面老師要控制你們的顯示器了，請把你們的手放開鼠標和鍵盤?？匆幌履銈兊娘@示器是不是已經切換過來了請同學上來演示任務一（并指導）（文件和文件夾的復制、移動、刪除、重命名）①文件和文件夾的復制，類似于你們平時從老師這里復印考試資料，復印之后，老師和你們那里都還有考試資料，在電腦中文件復制之后，原來位置上還有這個文件，而在另一個位置上也出現這個文件； 在電腦中，我們往往要把文件或文件夾從一個位置移動到另外一個位置，這就叫文件或文件夾的移動②我們接下來學習文件和文件夾的復制、移動、刪除等操作，我們學習的方法是用鼠標右鍵拖動。③先用鼠標選定要操作的文件，當用鼠標右鍵拖動文件或文件夾到，左側窗口中目的文件夾時，目標文件夾呈反色顯示，然后松開鼠標，在彈出的菜單中選擇“復制到當前位置”選項，則完成的是復制，如果選擇“移動到當前位置”選項，則完成的是移動。如果選擇“取消”選項，則取消剛才的操作。④請XX同學上來演示一下把G盤上的“游戲一”文件夾里的文件復制到D盤的“游戲”文件里。（指導：先用鼠標選定要操作的文件，當用鼠標右鍵拖動文件或文件夾到，左側窗口中目的文件夾時，目標文件夾呈反色顯示，然后松開鼠標，在彈出的菜單中選擇“復制到當前位置”選項，完成復制）[復制的方法很多，這里再介紹一種——菜單法①　選取源文件或文件夾 ② 編輯/復制 ③ 打開目標文件夾 ④編輯/粘貼菜單法進行復制操作就是利用編輯菜單下的復制和粘貼兩條命令配合文件和文件夾的選取和打開操作來完成的。（演示） 而移動則是把第二步這里改成“編輯/剪切”]⑤同學們，我們平時把沒用的紙掉進垃圾筒，那么在電腦上，沒用的文件或文件夾，我們把它掉進“回收站”。我們把沒有用的文件移動到回收站，就刪除了沒用的文件。（演示）⑥同學們，電腦里有很多文件和文件夾，而且每個文件夾都有不同的名字，我們?yōu)榱朔奖阏业阶砸训奈募?，我們要為文件和文件夾取一個好記的名字，在電腦中，為文件夾重新取名字，叫文件重命名。⑦誰能把D盤上的“游戲”文件夾重命名為“坦克大戰(zhàn)”？⑧請同學上來試一下？⑨右擊要重命名的文件夾或文件，在彈出的快捷菜單上，選擇“重命名”選項，然后填入名字當然也可以用窗口菜單，選擇“文件菜單”中的“重命名”完成重命名。（創(chuàng)建快捷方式）①有時我們可能會經常運行或使用某些程序和文件，因此希望能夠很方便和快捷的使用它們，在電腦中，我們可以把這些程序和文件創(chuàng)建成快捷方式放在桌面上。②我們把游戲文件“TANK”創(chuàng)建成快捷方式，請同學們注意方法③右擊文件“TANK”，在彈出的快捷菜單中，指向“發(fā)送到”選項，在子菜單中，指向“桌面快捷方式”選項，鼠標左鍵單擊“桌面快捷方式”選項，現在在桌面上，我們發(fā)現文件“TANK”快捷方式圖標，以后雙擊這個圖標，游戲文件“TANK”馬上被打開。④如果你想刪除文件“tank”的快捷方式，只需要右擊“tank快捷方式”圖標，在彈出的快捷菜單中，選擇“刪除”，在對話框中單擊“是”刪除，如果不想刪除了，則選擇“否”取消。⑤下面老師把顯示器給同學們自己控制，完成任務二，大家就可以玩坦克大戰(zhàn)游戲了，看誰最先開始玩游戲？第二次：學生上機操作：任務二：步驟如下：：\游戲一 的內容復制到D：\游戲 文件夾， ：\游戲二 文件夾復制到D盤 ：\游戲二 的內容移動到D：\游戲 文件夾 游戲二 文件夾刪除 游戲文件夾重命名為：坦克大戰(zhàn) ：\坦克大戰(zhàn)\TANK 文件在桌面上創(chuàng)建快捷方式， ，開始玩游戲。 ⑥大家都完成了任務二了嗎？下面老師要控制你們的顯示器了，請把你們的手放開鼠標和鍵盤看一下你們的顯示器是不是已經切換過來了請同學上來為我們演示任務二三、總結新課：今天我們學習了新建文件夾，用鼠標右鍵拖放方法完成文件復制、移動、刪除，以及文件夾重命名，還有為文件創(chuàng)建快捷方式。（邊問，邊演示）四、教后記刪除文件時，有一定的危險性，我們一定要記住，不要刪除別人的文件今天我們學習了文件的操作，對于文件的復制、移動、刪除還有很多方法，課后有興趣的同學不訪去試一試，這節(jié)課我們先上到這兒，請同學們關好電腦再離開教室。第二章 管理計算機課時七 第一節(jié) 認識計算機（一）教學目標：了解計算機的發(fā)展歷史；了解計算機的未來發(fā)展趨勢； 了解事物發(fā)展的基本規(guī)律，體會變化的世界； 教學重點：掌握計算機的發(fā)展歷程；教學難點：認識計算機的的多種功能。教學方法：講解法，演示法等。教學過程：一、導入從人類歷史引入介紹計算機的發(fā)展歷史，激發(fā)學生興趣！二、新授第一臺電子計算機的誕生　　1946年2月15日，世界上第一臺電子計算機ENIAC（Electronic Numerical Integrator And Calculator）誕生，該計算機由美國賓夕法尼亞大學莫爾學院電工系為美國陸軍軍械部阿伯丁彈道研究實驗室研制。　　它采用電子管（見圖1）作為計算機的基本部件，運算速度為5000次/秒。 (書P13圖)　　ENIAC非常龐大，,7萬個電阻,1萬個電容，總重量達30噸，耗電140150KW，共耗資48萬美元，(書P13圖)　?。?）計算機的發(fā)展階段　　ENIAC的出現后，隨著計算機時代的到來，在以后的50多年里，計算機科學和計算機技術發(fā)展異常迅速，應用領域不斷擴展。按照計算機所采用物理器件，可以將計算機的發(fā)展分為幾個階段，如表所示。代次 經歷年份 邏輯元件 運算速度（次/秒） 處理方式第一代 19461957 電子管 5千—3萬 機器語言，匯編語言第二代 19581964 晶體管 幾十萬—百萬 高級語言第三代 19651969 中、小規(guī)模集成電路 百萬—幾百萬 多道程序，實時處理第四代 1970年以后 大規(guī)模、超大規(guī)模集成電路 幾百萬—幾萬億 可擴充語言，網絡系統(tǒng)計算機的現在　　目前人們正在使用的計算機是70年代以后的，它是以微處理器為核心的計算機，發(fā)展速度非常快，性能越來越強，價格越來越低。當今各種類型的計算機不斷涌現市場。按計　　在1982年286芯片問世。1985年386芯片誕生,速度達5MIPS(每秒5兆條指令,IPS是Instructions Per Sceond 的縮寫,每秒指令)。1989年486芯片出現,內裝120萬個晶體管。1993年奔騰(Pentium)芯片出現,內裝310萬個晶體管,速度可達90MIPS。1995年Pentium Pro系列打入市場,內裝550萬個晶體管。1997年Pentium Ⅱ投放市場,內裝晶體管達750萬個。緊接著在1999年又出現性能更好的Pentium Ⅲ,內裝晶體管達2000萬個以上,速度達1500MIPS以上，(書圖)　　由此可見，隨著科學技術的高度發(fā)展，計算機的更新之快，應用領域愈來愈廣，特別是當今的網絡時代。 計算機的發(fā)展　　計算機今后的發(fā)展趨勢有以下幾個重要方向：　?。?）巨型化。第一臺電子計算機，它每秒鐘運算速度為5000次。而巨型化運算速度通常在每秒幾百億次，存儲容量也相對增大，它主要用于天氣預報、軍事計算等方面?！　。?）網絡化。計算機網絡是計算機技術與現代通信技術相結合的產物。它可以使計算機之間靈活方便地進行對話，相互傳輸數據、程序和信息，并能實現資源共享。如，現在很多銀行、學校、公司都建立了自己的計算機網絡?！　。?）微型化。是指體積小、性能好的計算機，如筆記本式計算機?！　。?）智能化。利用計算機模擬人腦的部分功能，使其計算機具有電子眼、電子耳、電子嘴等能力，如智能機器人等?！　。?）多媒體化。多媒體是指能同時對文字、圖形、圖像、聲音、動畫、活動影像等多種媒體進行編輯、播放、存儲，并能同時對它們進行綜合處理。如多媒體化教學，通過多媒體視聽的結合要比閱讀枯燥的課本有趣得多，把教育和娛樂結合在一起。三、小結今天你知道了哪些計算機知識？（學生回答）教學后記：本節(jié)內柔多是一些概念性，記憶性的內容，比較枯燥，在講解時在盡量結合實際生活中的例子加以解釋，以求達到較好的效果。課時八 第一節(jié) 認識計算機（二）教學目的與要求：(1)了解計算機組成各部分的名稱和作用。(2)知道什么是計算機軟件，了解計算機軟件的作用。(3)了解計算機處理信息的過程。課時安排：1課時教學重點與難點：(1)計算機是由特定功能的各種設備組合在一起的一個整體。(2)計算機硬件和軟件的概念。教學過程：一、導入同學們，計算機這個詞對于我們來說已經不再陌生了，它已經滲透到我們生活中的每個環(huán)節(jié)中去了。那么你們知道哪些有關計算機的名詞呢？(根據學生的回答，教師作出相應的小結)。同學們，你們所說的這些名詞有的是計算機的硬件，有的是計算機的軟件，還有一些則是計算機的應用，今天我們就要學習計算機的組成，計算機是由硬件和軟件兩個部分組成的。通過大家的共同努力，我相信大家都會成為一個計算機小行家。二、新授(以臺式微機為例)1．硬件計算機硬件從外觀上看，計算機由主機、顯示器、鍵盤、鼠標器等部分組成。(結合實物講解)硬件就是我們實實在在能夠看到的計算機部分。學生看書，結合圖片自學各部分名稱及作用。教師補充，區(qū)分輸入、輸出設備。 (1)主機主機是計算機的心臟和大腦，在里面有很多的部件，分別實現各種連接和處理功能。它能存儲輸入和處理的信息，進行運算，控制其他設備的工作。打開計算機主機箱，里面有一塊印刷電路板，這就是計算機的主機板(簡稱主板)，一般地，計算機的重要控件都做在計算機的主板上。主板上還許多部件，如ROM、RAM、總線槽、插座、電池等。機箱內還有硬盤、軟驅、光驅、電源和小喇叭等。其中核心部分是微處理器和內存儲器。微處理器是計算機中集成程度最高的芯片，平時我們所說的“486”、“586”都是指微處理器的檔次和型號。Inter公司是生產微處理器的最著名的廠商，1993年生產出了80586，取名Pentium(奔騰)，1995年推出了Pentium Pro芯片，接著，又推出了Pentium Ⅲ處理器，現在又有了Pentium Ⅳ處理器。內存是暫時存放數據用的，通常有8MB、16MB、32MB、64MB、128MB、256MB等各種規(guī)格。(2)輸入設備鍵盤主要用來輸入文字和命令，是一種輸入設備。其實輸入設備還有很多，我們常用的還有鼠標器、話筒、掃描儀、手寫筆等。(3)輸出設備顯示器可以把計算機處理的數據給我們看，它是一種輸出設備。輸出設備還有打印機、音箱等。打印機通常有針打、噴打、激打之分。一個計算機系統(tǒng)，通常由輸入設備、主機、輸出設備三部分組成。主機是計算機的核心，輸入／輸出設備中除了顯示器、鍵盤必不可少外，其他的可根據需要配備，當然，多一樣設備，多一種功能。以上都是能夠看到的部分，我們把它們叫做硬件。2．軟件計算機光有硬件還不行，它等于是一具尸體，沒有生命力，要是想讓計算機完成我們想做的工作，使它“活”起來，必須給它安裝一些無形的東西，這些就是軟件。比如，要用計算機畫畫，我們必須給計算機安裝畫畫軟件。在課堂上演示安裝Windows的畫圖程序。計算機其實由軟件和硬件構成，硬件是可以看到的，是物質基礎，軟件則是它的思想靈魂。計算機軟件大體上可以分為系統(tǒng)軟件和應用軟件兩大類。(1)系統(tǒng)軟件系統(tǒng)軟件是一種綜合管理計算機硬件和軟件資源，為用戶提供工作環(huán)境和開發(fā)工具的大型軟件。系統(tǒng)軟件主要有操作系統(tǒng)和程序設計語言兩類。操作系統(tǒng)是計算機的大管家，它負責管理和控制計算機各個部件協調一致地工作，是一個最基本、最重要的系統(tǒng)軟件。一臺計算機必須安裝了操作系統(tǒng)才能正常工作。DOS、Windows、Unix、Linux等都是計算機上使用的操作系統(tǒng)軟件?，F在我們最常用的是美國微軟公司的Windows系列操作系統(tǒng)。我國也有了自己的操作的系統(tǒng)—紅旗Linux，現在正在推廣運用當中。 (2)應用軟件應用軟件是計算機用戶為了解決某些具體問題而編制的軟件。有了應用軟件，才能在計算機上畫圖、寫文章，制作多媒體報告、玩游戲等，如WPS、Word、PowerPoint等