【文章內(nèi)容簡介】 就是應(yīng)該的。當(dāng)然我不是鼓勵(lì)我們的老師、父母去打罵孩子，我只是想說我們當(dāng)時(shí)的那種環(huán)境，潛移默化地鍛煉你，遇到失敗、遇到挫折、遇到各種各樣的問題，你都不會(huì)怕，還愿意去嘗試。所以就有了像我們當(dāng)時(shí)連續(xù)參加高考三四年這樣的人，身心還是很健康。對(duì)于我們的孩子來說，現(xiàn)在的教育我們應(yīng)該注重什么呢？教育除了分?jǐn)?shù)以外，我覺得要從孩子身上看到成功的特質(zhì)。我認(rèn)為孩子應(yīng)該有以下幾個(gè)特質(zhì)：　　教育要培養(yǎng)孩子的心情。什么心情？當(dāng)然快樂健康的心情很重要，但是我覺得更重要的是培養(yǎng)孩子對(duì)生命的熱愛、對(duì)社會(huì)的熱愛和對(duì)大自然的熱愛，這叫真正的心情。比如說，我給家長演講的時(shí)候曾經(jīng)說過，我們的家長都很忙（現(xiàn)代社會(huì)不忙也沒辦法），但是我們總有悠閑的時(shí)候，請(qǐng)問你們閑的時(shí)候干什么呢？帶著孩子去吃麥當(dāng)勞、肯德基當(dāng)然很好，帶著孩子去歡樂谷坐坐過山車也很好，但是這個(gè)都不是培養(yǎng)孩子的方法。我想請(qǐng)問家長中間有多少人曾經(jīng)在月圓的晚上，帶著孩子坐在湖邊上、河邊上，或者開闊的農(nóng)村原野，看看月亮？有多少家長曾經(jīng)帶著孩子，躺在一個(gè)沒有城市燈光污染的草地上看滿天的繁星，并且告訴孩子們銀河在什么地方， 牛郎織女星是哪一顆，北斗星是哪一顆？請(qǐng)問有多少家長在周末的時(shí)候，帶著孩子除了到農(nóng)家園去吃土雞以外，還帶著孩子去辨識(shí)各種各樣的農(nóng)作物以及學(xué)習(xí)它們的生長周期？請(qǐng)問你們的孩子有多少人認(rèn)識(shí)路邊上的野花叫什么名字？家長說我自己都不知道。你當(dāng)然不知道，也就是說我們已經(jīng)是一個(gè)被社會(huì)和城市把人的美好心情犧牲掉的狀態(tài)。如果不這么做，孩子對(duì)生命的熱愛、自然的熱愛，內(nèi)心的美感怎么產(chǎn)生？一個(gè)對(duì)生命和自然沒有美感的人，請(qǐng)問他未來會(huì)是什么樣的人？不是賺錢機(jī)器，就是害人機(jī)器。原因很簡單，他不熱愛自然不熱愛社會(huì)，就培養(yǎng)不出這樣的心情，他也不可能對(duì)生命珍惜，他不珍惜自己的生命就必然不珍惜別人的生命。牛郎織女星是哪一顆，北斗星是哪一顆？請(qǐng)問有多少家長在周末的時(shí)候，帶著孩子除了到農(nóng)家園去吃土雞以外，還帶著孩子去辨識(shí)各種各樣的農(nóng)作物以及學(xué)習(xí)它們的生長周期？請(qǐng)問你們的孩子有多少人認(rèn)識(shí)路邊上的野花叫什么名字？家長說我自己都不知道。你當(dāng)然不知道，也就是說我們已經(jīng)是一個(gè)被社會(huì)和城市把人的美好心情犧牲掉的狀態(tài)。如果不這么做，孩子對(duì)生命的熱愛、自然的熱愛，內(nèi)心的美感怎么產(chǎn)生？一個(gè)對(duì)生命和自然沒有美感的人，請(qǐng)問他未來會(huì)是什么樣的人？不是賺錢機(jī)器，就是害人機(jī)器。原因很簡單，他不熱愛自然不熱愛社會(huì)，就培養(yǎng)不出這樣的心情，他也不可能對(duì)生命珍惜，他不珍惜自己的生命就必然不珍惜別人的生命?！　∥沂菬o比喜歡大自然的，我從小就生長在望不到邊的油菜花中間（當(dāng)時(shí)的農(nóng)村都種油菜花），生長在無窮無盡的稻花飄香的稻田、麥浪翻滾的麥田中間。我小時(shí)候還有另外一個(gè)習(xí)慣，就是到了夏天在房子外面擱一塊門板乘涼，當(dāng)時(shí)家里連電燈都沒有，所以沒有任何燈光污染，天上的星星是看不到邊的。我小時(shí)候躺在門板上數(shù)星星的時(shí)候，姥姥就在旁邊說不要數(shù)，說星星是數(shù)不完的，數(shù)星星你的頭發(fā)會(huì)掉光的。現(xiàn)在我有一個(gè)習(xí)慣，在夏天的時(shí)候，會(huì)帶著新東方的管理者和老師們到大草原上去。有一次我們躺在草地上看滿天的繁星，有一個(gè)近30歲的管理者，居然問我：“俞老師，星星好漂亮，但是中間怎么會(huì)有一條云，會(huì)那么長。”我說那是銀河。曾經(jīng)有一次高考作文，題目叫滿天星光讓我感動(dòng)，有個(gè)學(xué)生勇敢地寫了一句話“請(qǐng)問星星在哪里？”我們的教育為什么會(huì)出現(xiàn)這些問題？因?yàn)槲覀儾唤佑|自然，也不敢去接觸自然。我相信在座的校長沒有多少愿意組織師生去春游或者秋游的。為什么？有兩方面的原因：一是因?yàn)樯险n太緊張，怕孩子們耽誤學(xué)習(xí)，因?yàn)榻逃詈蟊绕吹氖怯袑W(xué)生多少上了名牌大學(xué)、名牌高中。初中的老師想的是我的學(xué)生有多少人最后能通過中考考上名牌高中，高中的老師是我的學(xué)生有多少人考上名牌大學(xué)，至于說考上大學(xué)了你是精神病還是神經(jīng)病，那跟我沒關(guān)系。恰恰就是因?yàn)檫@種引導(dǎo)，導(dǎo)致了孩子的心理疾病比較多。有這樣一個(gè)統(tǒng)計(jì)，越是好的大學(xué)，學(xué)生精神方面的毛病越多，據(jù)說北大有心理疾病的學(xué)生很多。但是按照中國教育的標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)了北大就算成功了。我碰到過這樣的學(xué)生，從小學(xué)一年級(jí)到高中到大學(xué)全是第一名，從中國最頂級(jí)的大學(xué)畢業(yè)，而且很順利地考上了哈佛大學(xué)，父母以他的成功為驕傲，老師以他為驕傲，按說這個(gè)孩子一輩子應(yīng)該是一路成功。但是，父母和老師都疏忽了一個(gè)問題，這個(gè)孩子已經(jīng)得了“第一名綜合癥”。什么是“第一名綜合癥”？就是這個(gè)孩子永遠(yuǎn)想得第一名，誰超過他，他就想把誰掐死，永遠(yuǎn)不把自己的學(xué)習(xí)和別人分享，永遠(yuǎn)防范著別人，不愿意別人與自己有一點(diǎn)點(diǎn)的在成績上的靠近。但是，中國老師不去發(fā)現(xiàn)問題，只要你是第一名，那就隨你的便了；家長也不關(guān)心這個(gè)問題，只要你第一名考上北大，就沒問題了。但是這樣的孩子心胸狹窄，思路狹窄，人格狹窄，最后導(dǎo)致的結(jié)果是什么呢？生活孤獨(dú)，感情內(nèi)向，最后越來越壞。這個(gè)孩子到了哈佛大學(xué)以后，既沒有男朋友，也沒有女朋友。他沒有意識(shí)到的是第一名如果失去了怎么辦？到了哈佛大學(xué)，得第一名就不容易了。一是哈佛集中了全世界最好的學(xué)生；二是到了國外學(xué)習(xí)，你得允許自己有一段時(shí)間提高英文水平；三是教育方法不一樣，中國是死記硬背考試。到今天為止大學(xué)的學(xué)習(xí)方法都是典型的最后一個(gè)月學(xué)習(xí)法。就是一個(gè)學(xué)期四個(gè)半月到五個(gè)月，前面三個(gè)多月是學(xué)生玩得一塌糊涂，最后一個(gè)月要期末考試了，就挑燈夜戰(zhàn)，最后考試也通過了?；厝ミ^寒暑假，過完寒暑假又緊接著在學(xué)校里打牌、玩游戲、談戀愛三個(gè)月，最后一個(gè)月拼命學(xué)習(xí)一下，這是典型的中國式學(xué)習(xí)法。大學(xué)教育如果是這樣的，怎么可能培養(yǎng)出人才？人才在大學(xué)教育里是面對(duì)大師、面對(duì)偉大的書籍，每天進(jìn)行著研究的一種教育方法，不是考