【總結(jié)】空間中直線與平面之間的位置關(guān)系一、教材分析空間中直線與平面之間的位置關(guān)系是立體幾何中最重要的位置關(guān)系,直線與平面的相交和平行是本節(jié)的重點和難點.空間中直線與平面之間的位置關(guān)系是根據(jù)交點個數(shù)來定義的,要求學生在公理1的基礎(chǔ)上會判斷直線與平面之間的位置關(guān)系.本節(jié)重點是結(jié)合圖形判斷空間中直線與平面之間的位置關(guān)系.二、教學目標1.知
2024-12-08 20:23
【總結(jié)】 個性化學案空間點、直線平面之間的位置關(guān)系適用學科數(shù)學適用年級高二適用區(qū)域人教版課時時長(分鐘)60知識點1、空間中直線與直線之間的位置關(guān)系2、空間中直線與平面、平面與平面之間的位置關(guān)系學習目標掌握空間中直線與直線之間的位置關(guān)系、直線與平面、平面與平面之間的位置關(guān)系學習重點空間中直線與直線之間的位置關(guān)系、
2025-04-17 07:58
【總結(jié)】課題:空間中直線與直線之間的位置關(guān)系桓臺一中數(shù)學組尹朔教材版本:新課標:人教版A版《數(shù)學必修2》設(shè)計思想: 空間中直線與直線的位置關(guān)系是學生在已經(jīng)學習了平面的基本概念的基礎(chǔ)上進行學習的。在立體幾何初步的內(nèi)容中,位置關(guān)系主要包括直線與直線的位置關(guān)系、直線與平面的位置關(guān)系、平面與平面的位置關(guān)系。而空間中直線
2025-04-17 07:37
【總結(jié)】河北武中·宏達教育集團教師課時教案備課人授課時間課題§(1)空間中兩直線的位置關(guān)系課標要求了解空間中兩條直線的位置關(guān)系教學目標知識目標理解并掌握公理4技能目標培養(yǎng)學生的空間想象能力。情感態(tài)度價值觀讓學生感受到掌握空間兩直線關(guān)系的必要性,提高學生的學習興趣
2024-12-04 23:28
【總結(jié)】空間中直線與直線的位置關(guān)系姓名:;班級:1探究導航[知識要點];(公理4);;(或夾角);.[學習要求];4及等角定理的概念;4掌握異面直線所成角的求法.2記憶和理解教材新知知識點一:空間兩條直線的位置關(guān)系[提出問題]問題1:
2024-12-09 03:44
【總結(jié)】《漫畫》教案設(shè)計一【教案背景】1.面向?qū)W生:七、八年級2.學科:美術(shù)3.課時:1課時4.學生課前準備:(1)搜集有關(guān)漫畫的報刊畫冊或視頻資料。(2)準備繪畫用品:鉛筆、橡皮小刀、素描或水粉紙、彩筆或水粉色等。二【教學課題】本課旨在培養(yǎng)和提升學生對漫畫的欣賞和初步創(chuàng)作能力,了解漫畫的基本常識,認識漫畫所具有的教育功能和娛樂功能,審美功能。體驗漫畫藝術(shù)的
2025-04-16 12:20
【總結(jié)】第二章創(chuàng)建網(wǎng)頁教學目標1.掌握輸入空格、普通文本、特殊字符、日期、列表等項目的操作方法2.掌握文本的斷行3.掌握設(shè)置文本的屬性及滾動文字的制作4.掌握設(shè)置網(wǎng)頁的屬性5.了解網(wǎng)頁圖像的格式6.掌握圖像插入、編輯的方法7.掌握網(wǎng)站相冊的建立教學重點1.文本段落的編輯2.文本屬性的設(shè)置3.網(wǎng)頁中圖像的應用及屬性的設(shè)置教學難點1.圖像
2025-04-16 12:41
【總結(jié)】1.掌握空間直線與平面之間的位置關(guān)系;2.滲透“點線面體”轉(zhuǎn)化思想重難點:直線與平面、平面與平面的位置關(guān)系1.如圖是正方體的平面展開圖,則在這個正方體中:①BM與ED平行;②CN與BE是異面直線;③CN與BM成60°角
2024-11-17 03:40
【總結(jié)】Office2010《word表格》教學設(shè)計教學節(jié)段1:《word表格》教學設(shè)計課程信息授課內(nèi)容word表格課程名稱《計算機應用基礎(chǔ)》所屬章節(jié)第4單元任務4:表格操作課程性質(zhì)公共基礎(chǔ)課授課學時2學時授課對象2017級烹飪專業(yè)部學生選用教材中等職業(yè)教育規(guī)劃教材教學目標知識目標能力目標素質(zhì)目標1.會
2025-04-16 12:37
【總結(jié)】平面圖形:空間圖形(立體圖形):就是由同一平面內(nèi)的點、線所構(gòu)成的圖形。就是由空間內(nèi)的點、線、面所構(gòu)成的圖形。1.平面的“定義”“平面”是最基本的幾何概念,對它只能描述而不加定義。特點:“平”,“無限伸展”,“無大小”,“無厚薄”?!揪毩暋颗袛嘞铝姓f法是否正確?
2024-10-09 15:17
【總結(jié)】《矩形的性質(zhì)》教案設(shè)計一、教學目標:1.掌握矩形的概念和性質(zhì),理解矩形與平行四邊形的區(qū)別與聯(lián)系.2.會初步運用矩形的概念和性質(zhì)來解決有關(guān)問題.3.滲透運動聯(lián)系、從量變到質(zhì)變的觀點.二、重點、難點1.重點:矩形的性質(zhì).2.難點:矩形的性質(zhì)的靈活應用.3.難點的突破方法:矩形是在平行四邊形的前提下定義的.從定義出發(fā),首先應該肯定,矩形是平行四邊形,但它是特殊的平行
【總結(jié)】★精品文檔★《黎明的通知》教案設(shè)計教學設(shè)想?引導學生從整體把握詩歌內(nèi)容,感受詩歌感情,培養(yǎng)鑒賞詩歌的基本能力,進而培養(yǎng)?對詩歌作出正確的評價。?第一課時?教學內(nèi)容和步驟?一、創(chuàng)設(shè)情境第三冊所學現(xiàn)代詩:《郭沫若詩兩首》、《現(xiàn)代詩三首》、《鄉(xiāng)愁詩兩首》、《我為少男少女們歌唱》、《外國詩兩首》:從中感受
2025-05-11 22:29
【總結(jié)】18慈母情深【設(shè)計理念】《慈母情深》是人教版課程標準實驗教材五年級上冊中的一篇略讀課文。課文講述的是貧窮辛勞的母親不顧同事的勸阻,毫不猶豫地給錢讓“我”買《青年近衛(wèi)軍》的事。從這件日常生活小事中表現(xiàn)出深沉的母愛。文章描寫細膩,情感真摯,語言淺顯易懂。根據(jù)本文特點,結(jié)合新的課程理念。本設(shè)計注重以人為本,以讀為本,尊重“閱讀是學生的個性化行為”。大膽放手,讓學生在自主學習,自
2025-04-16 12:39
【總結(jié)】朱自清《春》教案設(shè)計思南縣涼水井中學:李小萍一、教學目標1積累詞語,.反復朗讀,感知內(nèi)容,體會美感。2能流暢地朗讀全文,理清文章思路,品味情感,準確把握作者的感情脈絡。3揣摩文章抓住景物特點運用準確、生動的語言及比喻、擬人、排比等修辭方法描寫景物的寫作方法,體會作者描繪春天語言的
2025-05-11 22:26
【總結(jié)】《水產(chǎn)動物》教案設(shè)計一、教學目標:?知識性目標:1、理解魚類適于水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點。?2、總結(jié)魚類的主要特征????????????3、區(qū)別脊椎動物和無脊椎動物?技能性目標:嘗試探究