word版可編輯-水產(chǎn)動物教案設(shè)計精心整理(編輯修改稿)
2025-05-13 12:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 組巡視并與學(xué)生交流。第二步：在教師的引導(dǎo)下，由學(xué)生進行小結(jié)。然后教師做必要的補充：如關(guān)于鯽魚的感覺器官，學(xué)生可能答出眼、耳、鼻孔等，但對其特點、作用一般不太了解。這時教師指出魚沒有眼瞼，高度近視，耳只有內(nèi)耳聽覺范圍很小，鼻孔的主要作用是嗅覺作用，可通過嗅覺尋找食物。并進一步設(shè)疑：魚類大多生活在比較復(fù)雜的水環(huán)境中，它們是如何繞開那些險灘和暗礁的呢？這時會有一部分同學(xué)推測是側(cè)線，但對側(cè)線又不太了解，就要及時組織同學(xué)觀察側(cè)線的位置，并用放大鏡看清側(cè)線鱗上的小孔，然后進一步講解正是這些鱗片上的小孔排列成行形成了側(cè)線，它的主要作用是感知水溫、水流和測定水的方位，它是適應(yīng)水中生活的又一個比較重要的感覺器官。接著教師演示鯽魚的外形圖，重點顯示鰓蓋后緣和肛門兩處分界線的位置，使學(xué)生能正確區(qū)分鯽魚的頭部、軀干部和尾部，有助于學(xué)習(xí)理解鯽魚身體分部較少，軀干部和尾部肌肉發(fā)達并生有各種鰭，比較利于它在水中游泳。 第三步：師生共同總結(jié)如下鯽魚適于水中生活的形態(tài)特點：①體形：背部青黑色，腹面灰白色，不易被敵害發(fā)現(xiàn)，為保護色②體色：梭形，減少水中的阻力，適于游泳③體表：有鱗片，起保護作用，鱗片上有粘液，游泳時減少阻力④鰭：是鯽魚的運動器官⑤側(cè)線：感知水溫、水流，測定水的方位⑥身體分部：分為頭、軀干、尾三部分，鰓蓋后之前為頭部，肛門以后為尾部，中間部分為軀干部。在第一個探究活動剛剛結(jié)束、學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣正濃的情況下，進一步提出：除了形態(tài)特點，適于水中生活的還有結(jié)構(gòu)和功能上的特點，從而導(dǎo)入下一個學(xué)習(xí)內(nèi)容。觀察鰓的結(jié)構(gòu)和鯽魚的呼吸課件展示思考問題：①觀察鯽魚的口和鰓蓋是怎樣相互配合動作的？有什么意義？②鯽
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