word版可編輯-小學語文教案設(shè)計精心整理(編輯修改稿)
2025-06-07 22:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 重點：引導學生運用實例進行寫作難點：敞開心扉，真實說出內(nèi)心的想法，表達真實情感等四、第四種出題角度設(shè)計教學過程，此角度包括8種角度，分別是設(shè)計導入及理由、設(shè)計課題提問及理由、設(shè)計三道題及理由和設(shè)計板書及理由。一般出在第三題，分值為20分。主要以閱讀和識字課型出現(xiàn)。教學過程(答題模板)(一)導入過程(設(shè)計導入+意圖)教師使用(XX)等方法向?qū)W生播放視頻故事(或圖片)或游戲的方式，向?qū)W生提出XX問題，通過學生的回答，順勢引出本課課題。設(shè)計意圖：通過XX導入方式，能夠吸引學生的注意力與好奇心，從而激發(fā)學生學習XX的興趣與熱情，從而有利于下面的教學。(二)新課講授此部分主要分三個部分進行講授，也就是三讀課文。，整體感知：(1)學生先讀課文，再教師范讀課文。學生借助拼音、字典等工具書的方式，讓學生正確認讀生字詞，了解部分生字新詞的意思。(2)根據(jù)課文篇幅的長短、生字新詞的多少適當設(shè)計組詞造句、記憶字型、指導寫字的環(huán)節(jié)(如筆順)。(3)疏通文章大意，并向?qū)W生提出問題：1)本文講述了...事?或作者寫了...人?或看了...景物?2)并總結(jié)文章段落大意：...。，體會手法(1)指導學生正確、流利的朗讀課文，確定文章運用。寫作手法。(2)運用小組討論分方式1)將學生分為若干小組進行討論2)確定要討論的問題：討論事：起因、經(jīng)過、結(jié)果討論人：從...方面描寫人物形象,如：語言、動作、
教學教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1