word版可編輯-小學(xué)英語冀教版四級下冊英語unit教案帶反思設(shè)計(jì)意圖精心整理(編輯修改稿)
2025-06-07 22:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 課，我們將要學(xué)習(xí)如何談?wù)撃澄锼诘奈恢谩Ｐ赂拍頝ew concepts：1. My classroom 學(xué)習(xí)單詞blackboard, desk, chair, schoolbag利用教室內(nèi)的課桌椅等實(shí)物學(xué)習(xí)新詞。出示單詞圖片， 讓學(xué)生跟讀練習(xí)。Practice練習(xí)：Listen and touch!老師說單詞，分組站起來用手摸一摸：blackboard, desk, chair, schoolbag2. Where are they? 學(xué)習(xí)方位詞表達(dá)位置的句子。新方位詞：between, beside(1)復(fù)習(xí)學(xué)過的方位詞on, in, under 利用手勢、畫圖或?qū)嵨飻[放等方法復(fù)習(xí)包含這些方位詞的句子。課件出示圖3,分別指書包、書、蠟筆問： Where are they? 生：The schoolbag/book/crayons is/are on/in/under_____.(2) 學(xué)習(xí)新方位詞：between, beside課件出示圖1：看圖回答：Where is Danny? 告訴學(xué)生“在兩者之間”英語是：between 讓學(xué)生試著回答：Danny is between the desk and the chair. (板書) 反復(fù)讀兩遍。再列舉幾個例子練習(xí)：___ is between ___ and ____.課件出示圖2：看圖回答：Where is Jenny/Kim? 告訴學(xué)生“在……旁邊”英語是：beside 讓學(xué)生試著回答：Jenny is beside Kim. Kim is beside Jenny.(板書)(3)觀察句子，總結(jié)方位詞表達(dá)位置的句子的順序規(guī)律：某物＋be＋方位詞＋某地方’s do it! 實(shí)物投影：Look and ，完成填空。集體訂正，并讀一讀?！痵 play!和學(xué)生一起做游戲。Where are they? 用between, beside作答?；顒邮謨越Y(jié)束課堂教學(xué)Class closing：Great work, class! Now you know how to say where something is. Goodbye, class!可以讓孩子們自己設(shè)計(jì)環(huán)境，考考自己的朋友們。課題Lesson4 How many books are there?教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)、會說、認(rèn)讀并書寫詞匯：forty, fifty, sixty, seventy, eighty, ninety、會說下列句子結(jié)構(gòu): How many … are there? There are …能力目標(biāo)在日常情境中注意觀察，并用簡單的英語對話情感目標(biāo)在每天的生活中試著模仿和運(yùn)用英語。重點(diǎn)同知識目標(biāo)1—2難點(diǎn)同知識目標(biāo)2。教具教學(xué)光盤、數(shù)詞卡片（thirty—one hundred）、本課課件、教室里的課桌椅書包等實(shí)物課型新授課課時1板 書 設(shè) 計(jì)Lesson4 How many books are there?How many books are there?There are ___ books.six—sixteensixty。 sevenseventeenseventy—teen十幾 —ty幾十教 學(xué) 隨 筆 本節(jié)課我加入了數(shù)學(xué)算數(shù)題，實(shí)現(xiàn)了學(xué)科的融合。教 學(xué) 過 程設(shè)計(jì)意圖開始上課和復(fù)習(xí)Class opening and review問候Greeting。復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容：利用擺放的學(xué)習(xí)用具問答：Where is ____? It’s___(on, in, under, between, beside)____.課文導(dǎo)入Lesson hook：今天，我們將要學(xué)習(xí)用大數(shù)字?jǐn)?shù)數(shù)的簡單方法。新概念New concepts：’s game看書討論第一部分圖片，每幅圖要問：How many books are there? 告訴學(xué)生完整回答是：There are ___ books.播放錄音兩遍，學(xué)生看書跟讀。Practice練習(xí)：小組練習(xí)：How many（books，rulers, pencils, pens）are there?2. Numbers教師解釋如何在數(shù)字的末尾加上詞綴使他們變成更大的數(shù)字。例如：six—sixteensixty。 sevenseventeenseventy課件出示第二部分?jǐn)?shù)字表，讓學(xué)生觀察變化規(guī)律，并自己總結(jié)，全班交流歸納。“—teen”是“十幾”的詞綴，“—ty”是“幾十”的詞綴。板書 “forty40”，讀一讀，下一個數(shù)是幾？（41）依次說出下面的數(shù)字，板書：fortyone, fortytwo, …播放第二部分兩遍，看書跟讀。3. Let’s do it! Match and 。鞏固檢測：四則運(yùn)算：six＋fourteen＝_______ , eighty－fifty＝_______ ,twofi
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