【總結(jié)】一、填空題〔每空1分,計(jì)25分〕1、一減速齒輪傳動(dòng),主動(dòng)輪1用45號(hào)鋼調(diào)質(zhì),從動(dòng)輪用45號(hào)鋼正火,則它們齒面接觸應(yīng)力的關(guān)系是b。a、;b、;c、。2、帶傳動(dòng)中緊邊拉力為,松邊拉力為,則其傳遞的有效圓周力為c。a、;b、;c、;d、。3、對(duì)于硬齒面閉式齒輪傳動(dòng),其齒面接觸承載能力較高,故通常先按齒根彎曲疲勞強(qiáng)度進(jìn)行設(shè)計(jì),然后校核
2025-04-16 12:38
【總結(jié)】《機(jī)械設(shè)計(jì)》課程配套習(xí)題集華東理工大學(xué)機(jī)械與動(dòng)力工程學(xué)院機(jī)械設(shè)計(jì)及摩擦學(xué)研究室安琦王建文等整理編寫(xiě)2010年7月第一章緒論一、簡(jiǎn)答題1-1什么叫機(jī)械零件?什么叫機(jī)械部件?1-2機(jī)器設(shè)計(jì)應(yīng)滿足哪些基本要求?機(jī)械零件設(shè)計(jì)應(yīng)滿足哪些基本設(shè)計(jì)要求?其中最主要的要求是什么?1-3設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)一個(gè)機(jī)械新產(chǎn)品的一般
2025-03-24 05:15
【總結(jié)】1.圖1所示蝸桿傳動(dòng)——斜齒圓柱齒輪傳動(dòng)組成的傳動(dòng)裝置,蝸桿為主動(dòng)件,若蝸桿1的轉(zhuǎn)動(dòng)方向如圖中n1所示,蝸桿齒的螺旋線方向?yàn)橛倚?。試分析:?)為使中間軸I所受的軸向力能抵消一部分,確定蝸輪2、斜齒輪3和斜齒輪4的輪齒旋向;(2)在圖1的主視圖上,畫(huà)出蝸輪2的圓周力Ft2、徑向力Fr2和斜齒輪3的圓周力Ft3、徑向力Fr32.在圖6上直接改正軸系結(jié)構(gòu)的錯(cuò)語(yǔ)。(軸端安裝聯(lián)軸器)
【總結(jié)】機(jī)械設(shè)計(jì)概論復(fù)習(xí)題一、判斷題:Y1、當(dāng)材料的循環(huán)次數(shù)超過(guò)其循環(huán)基數(shù)No時(shí),材料進(jìn)入無(wú)限壽命區(qū)。N2、材料的極限應(yīng)力圖可用于分析該材料在不同循環(huán)特征系數(shù)下的應(yīng)力極限。Y3、材料的極限應(yīng)力圖可用于分析該材料所制零件在不同循環(huán)特征系數(shù)下應(yīng)力極限。N4、為提高螺栓的疲勞強(qiáng)度,可以加大螺栓直徑。Y5、階梯軸軸肩處采用圓角過(guò)渡可提高軸類零件的疲勞強(qiáng)度。N6、材料允許的
2025-04-16 12:20
【總結(jié)】南通職業(yè)大學(xué)南通職業(yè)大學(xué)機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)設(shè)計(jì)機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)課題名稱單級(jí)圓柱齒輪減速器專業(yè)機(jī)電一體化(自動(dòng)化設(shè)備方向)姓名方春榮
2025-07-15 22:42
【總結(jié)】CAD技能競(jìng)賽培訓(xùn)計(jì)劃說(shuō)明:材料準(zhǔn)備:投影儀1臺(tái)畫(huà)板制圖工具游標(biāo)卡尺百分尺電腦教練:訓(xùn)練時(shí)間:5月18日-------7月24日競(jìng)賽時(shí)間:序號(hào)日期時(shí)間學(xué)生人數(shù)項(xiàng)目教學(xué)內(nèi)容主講教師輔導(dǎo)教師日重點(diǎn)周重點(diǎn)1下午20機(jī)械制圖《機(jī)械制圖》國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)要求劉偉青李浩權(quán)/國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)
2025-05-13 22:39
【總結(jié)】、鋼筋混凝土墻下條形基礎(chǔ)設(shè)計(jì)。某辦公樓為磚混承重結(jié)構(gòu),擬采用鋼筋混凝土墻下條形基礎(chǔ)。外墻厚為370mm,上部結(jié)構(gòu)傳至處的荷載標(biāo)準(zhǔn)值為?=220kN/m,=45kN·m/m,荷載基本值為F=250kN/m,M=63kN.m/m,基礎(chǔ)埋深1.92m(從室內(nèi)地面算起),。地基持力層承載力修正特征值=158kPa。混凝土強(qiáng)度等級(jí)為C20(?=9.6N/m
2025-03-24 05:12
【總結(jié)】研究生專業(yè)課程考試答題冊(cè) 學(xué)號(hào)2014260963姓名高敏倬考試課程媒體設(shè)計(jì)基礎(chǔ)考試日期2015.8 西北工業(yè)大學(xué)研究生院新時(shí)代背景下新媒體技術(shù)與工業(yè)設(shè)計(jì)的融合摘要:本文通過(guò)具體了解新媒體技術(shù)概
2025-07-15 12:10
【總結(jié)】一、填空題[1]決定機(jī)構(gòu)具有確定運(yùn)動(dòng)的獨(dú)立運(yùn)動(dòng)參數(shù)稱為機(jī)構(gòu)的__________________。[4]形成運(yùn)動(dòng)副的兩個(gè)構(gòu)件只能在一個(gè)平面內(nèi)相對(duì)轉(zhuǎn)動(dòng)叫_________________________。[5]房門(mén)的開(kāi)關(guān)運(yùn)動(dòng),是____________________副在接觸處所允許的相對(duì)轉(zhuǎn)動(dòng)。[6]在平面機(jī)構(gòu)中,具有兩個(gè)約束的運(yùn)動(dòng)副是___________副。[7]由于組成運(yùn)
【總結(jié)】第5章作業(yè)5-l眼鏡用小螺釘(Mlx0.25)與其他尺寸螺釘(例如M8x1.25)相比,為什么更易發(fā)生自動(dòng)松脫現(xiàn)象(§紋中徑=螺紋大徑-O.65x螺距)?答:因?yàn)槁菁y升角:而眼鏡用小螺釘?shù)穆菁y升角比其他尺寸螺釘大,自鎖性差,所以更易發(fā)生自動(dòng)松脫現(xiàn)象。5-2當(dāng)作用在轉(zhuǎn)動(dòng)副中軸頸上的外力為一單力,并分別作用在其摩擦圓之內(nèi)、之外或相切時(shí),軸頸將作
【總結(jié)】插畫(huà)設(shè)計(jì)教案鄭超藝教學(xué)目的要求通過(guò)該課程學(xué)習(xí)使學(xué)生熟練掌握插圖的概念、插圖的應(yīng)用和分類、插圖的特征、插圖的繪制材料及表現(xiàn)技法、插圖的表現(xiàn)形式、插圖圖形語(yǔ)言的造型法則以及插圖的設(shè)計(jì)方法。掌握藝術(shù)類插圖和商業(yè)類插圖的繪制特征,更多地把插圖設(shè)計(jì)與商業(yè)相結(jié)合,使插圖變得更時(shí)尚、更大眾化,并且結(jié)合這些要求設(shè)計(jì)出優(yōu)秀的作品。重點(diǎn)是掌握插圖的設(shè)計(jì)
2025-05-11 22:25
【總結(jié)】《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》試題庫(kù)教材名稱及版本:《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》第三版編者及出版社:黃華梁、彭文生主編高等教育出版社試題題型:填空題序號(hào)能力層次難度.1識(shí)記A機(jī)構(gòu)與機(jī)器的共同特點(diǎn)為。○(1人為的實(shí)體組合。(2各相關(guān)實(shí)體之間具有相對(duì)確定的運(yùn)動(dòng)。2識(shí)記A機(jī)構(gòu)與機(jī)器的不同點(diǎn)是?!?1機(jī)器:有能量的轉(zhuǎn)化·(2機(jī)構(gòu):沒(méi)有能量的轉(zhuǎn)化。3識(shí)記A機(jī)械
【總結(jié)】德茂自動(dòng)化機(jī)械設(shè)計(jì)部績(jī)效考核制度第一條目的為更好地完善公司項(xiàng)目管理和機(jī)械設(shè)計(jì)部?jī)?nèi)部管理機(jī)制,保證研發(fā)項(xiàng)目的按期、高效、高質(zhì)完成,促進(jìn)公司和設(shè)計(jì)部員工自身的發(fā)展,特制訂本制度。第二條方法與原則機(jī)械設(shè)計(jì)部績(jī)效考核采用項(xiàng)目考核和部門(mén)考
2025-04-07 06:58
【總結(jié)】鄭州大學(xué)西亞斯國(guó)際學(xué)院教案2015~2016學(xué)年第2學(xué)期院(系):藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院教研室:基礎(chǔ)與理論教研室課程名稱:設(shè)計(jì)概論授課類型:□理論課□理論、實(shí)踐課□實(shí)踐課學(xué)時(shí):28學(xué)時(shí)學(xué)分:2授課教師:魯鴻英職稱
2025-05-11 22:26
【總結(jié)】[鍵入文字]教案1章(單元)第1節(jié)(課)課題名稱平面版式設(shè)計(jì)概論課時(shí)安排2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)通過(guò)版式設(shè)計(jì)的形成于發(fā)展歷程的回顧,以及平面版式設(shè)計(jì)在各時(shí)期的嬗變規(guī)律及其主要藝術(shù)特色的表述。技能/能力目標(biāo)使學(xué)生
2025-04-16 12:40