word版可編輯-機械設(shè)計配套習(xí)題集精心整理-資料下載頁

【總結(jié)】《機械設(shè)計》課程配套習(xí)題集華東理工大學(xué)機械與動力工程學(xué)院機械設(shè)計及摩擦學(xué)研究室安琦王建文等整理編寫2010年7月第一章緒論一、簡答題1-1什么叫機械零件？什么叫機械部件？1-2機器設(shè)計應(yīng)滿足哪些基本要求？機械零件設(shè)計應(yīng)滿足哪些基本設(shè)計要求？其中最主要的要求是什么？1-3設(shè)計開發(fā)一個機械新產(chǎn)品的一般

2025-03-24 05:15

word版可編輯-機械設(shè)計齒輪作圖題精心整理-資料下載頁

【總結(jié)】1．圖1所示蝸桿傳動——斜齒圓柱齒輪傳動組成的傳動裝置，蝸桿為主動件，若蝸桿1的轉(zhuǎn)動方向如圖中n1所示，蝸桿齒的螺旋線方向為右旋。試分析：（1）為使中間軸I所受的軸向力能抵消一部分，確定蝸輪2、斜齒輪3和斜齒輪4的輪齒旋向；（2）在圖1的主視圖上，畫出蝸輪2的圓周力Ft2、徑向力Fr2和斜齒輪3的圓周力Ft3、徑向力Fr32．在圖6上直接改正軸系結(jié)構(gòu)的錯語。（軸端安裝聯(lián)軸器）

2025-03-24 05:15

word版可編輯-機械設(shè)計概論復(fù)習(xí)題精心整理-資料下載頁

【總結(jié)】機械設(shè)計概論復(fù)習(xí)題一、判斷題：Y1、當材料的循環(huán)次數(shù)超過其循環(huán)基數(shù)No時，材料進入無限壽命區(qū)。N2、材料的極限應(yīng)力圖可用于分析該材料在不同循環(huán)特征系數(shù)下的應(yīng)力極限。Y3、材料的極限應(yīng)力圖可用于分析該材料所制零件在不同循環(huán)特征系數(shù)下應(yīng)力極限。N4、為提高螺栓的疲勞強度，可以加大螺栓直徑。Y5、階梯軸軸肩處采用圓角過渡可提高軸類零件的疲勞強度。N6、材料允許的

2025-04-16 12:20

word版可編輯-機械設(shè)計基礎(chǔ)第0章習(xí)題精心整理-資料下載頁

【總結(jié)】本章的習(xí)題是按舊書的齒形系數(shù)YF求解的，新書需將齒形系數(shù)改為復(fù)合齒形系數(shù)YFS。舊書（新書）10-3（10-3）標準漸開線齒輪的（復(fù)合）齒形系數(shù)YF（YFS）與什么因素有關(guān)？兩個直齒圓柱齒輪的模數(shù)和齒數(shù)分別為m1=20mm，z1=20；m2=2mm，z2=20，其（復(fù)合）齒形系數(shù)是否相等？答：標準漸開線齒輪的（復(fù)合）齒形系數(shù)YF（YFS）與齒輪的齒數(shù)有關(guān)，而與模數(shù)無關(guān)。由于

2025-03-24 05:15

word版可編輯-機械設(shè)計基礎(chǔ)實驗報告精心整理docdoc-資料下載頁

【總結(jié)】機械設(shè)計基礎(chǔ)實驗報告（含機械原理、機械設(shè)計兩部分）二OO五年二月機構(gòu)與機械零件認知實驗班級組別姓名日期一、實驗?zāi)康模憾?、實驗設(shè)備及工具：三、實驗內(nèi)容：1、各陳列柜的基本內(nèi)容；2、繪

2025-07-15 12:30

word版可編輯-機械設(shè)計平面機構(gòu)自由度習(xí)題精心整理-資料下載頁

【總結(jié)】一、填空題[1]決定機構(gòu)具有確定運動的獨立運動參數(shù)稱為機構(gòu)的__________________。[4]形成運動副的兩個構(gòu)件只能在一個平面內(nèi)相對轉(zhuǎn)動叫_________________________。[5]房門的開關(guān)運動，是____________________副在接觸處所允許的相對轉(zhuǎn)動。[6]在平面機構(gòu)中，具有兩個約束的運動副是___________副。[7]由于組成運

2025-03-24 05:15

word版可編輯-機械設(shè)計課后習(xí)題第5章作業(yè)精心整理-資料下載頁

【總結(jié)】第5章作業(yè)5-l眼鏡用小螺釘(Mlx0．25)與其他尺寸螺釘(例如M8x1．25)相比，為什么更易發(fā)生自動松脫現(xiàn)象(§紋中徑=螺紋大徑-O．65x螺距)?答：因為螺紋升角：而眼鏡用小螺釘?shù)穆菁y升角比其他尺寸螺釘大，自鎖性差，所以更易發(fā)生自動松脫現(xiàn)象。5-2當作用在轉(zhuǎn)動副中軸頸上的外力為一單力，并分別作用在其摩擦圓之內(nèi)、之外或相切時，軸頸將作

2025-03-24 05:15

word版可編輯-機械設(shè)計部績效考核制度精心整理-資料下載頁

【總結(jié)】德茂自動化機械設(shè)計部績效考核制度第一條目的為更好地完善公司項目管理和機械設(shè)計部內(nèi)部管理機制，保證研發(fā)項目的按期、高效、高質(zhì)完成，促進公司和設(shè)計部員工自身的發(fā)展，特制訂本制度。第二條方法與原則機械設(shè)計部績效考核采用項目考核和部門考

2025-04-07 06:58

word版可編輯-機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)培養(yǎng)計劃精心整理-資料下載頁

【總結(jié)】機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)培養(yǎng)計劃2013級一、培養(yǎng)目標適應(yīng)國家建設(shè)和經(jīng)濟發(fā)展需求，培養(yǎng)具備扎實的工程基礎(chǔ)、機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)基礎(chǔ)、專業(yè)知識與應(yīng)用能力，能在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事機械領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計制造、研究開發(fā)和經(jīng)營管理等工作，德、智、體、美全面發(fā)展，創(chuàng)新精神和實踐能力突出，個性良好發(fā)展的高級工程技術(shù)人才。二、畢業(yè)要求、身體素質(zhì)和工程職業(yè)素養(yǎng)，熱愛社會主義祖國，具有為科學(xué)技

2025-05-29 22:09

word版可編輯-機械設(shè)計實驗心得精選多篇精心整理docdoc-資料下載頁

【總結(jié)】-------------------------------------------------------精選財經(jīng)經(jīng)濟類資料----------------------------------------------機械設(shè)計實驗心得(精選多篇)　　作為高頻電子的老師，高頻基礎(chǔ)實驗可以說算得上是讓學(xué)生一次嶄新的實驗嘗試。比

2025-07-15 12:11

word版可編輯-機械設(shè)計試題庫許xx最終版精心整理-資料下載頁

【總結(jié)】第二章1、不隨時間變化或緩慢變化的載荷稱為靜載荷2、隨時間作周期性變化或非周期性變化的載荷稱為變載荷3、計算載荷等于名義載荷乘以載荷系數(shù)K4、機械零件喪失工作能力或達不到設(shè)計要求性能時，稱為失效5、零件不發(fā)生失效時的安全工作限度稱為工作能力6、根據(jù)名義載荷求得的應(yīng)力稱為

2025-03-24 05:15

word版可編輯-工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計cad試題精心整理-資料下載頁

【總結(jié)】座號（注意：座號中只寫座位號，否則試卷作廢）2014年天津市中等職業(yè)學(xué)?！笆ゼ{﹒有道杯”技能大賽計算機輔助設(shè)計（工業(yè)產(chǎn)品CAD）試題。其中，題目一為100分，題目二為300分，題目三為200分。，比賽過程中提前退場者視為主動終止比賽。，按題目要求將文件存到指定文件夾。，考生不得向監(jiān)考教師提出關(guān)于操作的問題。如遇設(shè)備故障，可舉手示意監(jiān)考教師。；在考試過程

2025-03-24 05:12

word版可編輯-機械設(shè)計考研練習(xí)題蝸桿傳動精心整理-資料下載頁

【總結(jié)】蝸桿傳動一選擇題(1)對于傳遞動力的蝸桿傳動，為了提高傳動效率，在一定限速內(nèi)可采用　B。A.較大的蝸桿直徑系數(shù)B.較大的蝸桿分度圓導(dǎo)程角C.較小的模數(shù)D.較少的蝸桿頭數(shù)(2)蝸桿傳動中，是以蝸桿的B　參數(shù)、蝸輪的A參數(shù)為標準值。A.端面　　B.軸向

2025-03-24 05:15

word版可編輯-cad室內(nèi)設(shè)計電子教案精心整理-資料下載頁

【總結(jié)】CAD最適用的工程制圖軟件教育傳承文明，知識改變命運第一課一、CAD的應(yīng)用領(lǐng)域AUTOCAD是美國AUTODESK公司開發(fā)的一種計算機輔助設(shè)計繪圖軟件，廣泛應(yīng)用于建筑、機械、電子等行業(yè)，CAD于1982年推出了第一個版本，迄今為止已進行了十多次升級。二、CAD的窗口界面1、標題欄2、菜單欄3、

2025-04-16 12:18

word版可編輯-機械設(shè)計與制造專業(yè)建設(shè)調(diào)研報告精心整理docdoc-資料下載頁

【總結(jié)】機械設(shè)計與制造2008年專業(yè)建設(shè)調(diào)研報告一、調(diào)研目的：隨著學(xué)院的發(fā)展由外延式發(fā)展轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)涵式的發(fā)展模式轉(zhuǎn)變，隨著市場對人才需求水平的不斷提升，過去的培養(yǎng)模式日漸顯示其不足，迫切需要對專業(yè)培養(yǎng)目標進行調(diào)整，教育教學(xué)方式進行變革。學(xué)院在充分分析市場、審視現(xiàn)有形成的辦學(xué)模式基礎(chǔ)上，對培養(yǎng)目標、課程設(shè)置、教育教學(xué)模式等方面進行了一系列大政方針的調(diào)整。機械設(shè)計與制造專業(yè)2007年被確定為重點建設(shè)的院級

2025-07-15 12:24

word版可編輯-cad機械設(shè)計競賽強化培訓(xùn)計劃精心整理(參考版)

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