sd與學(xué)習(xí)型組織ppt課件(編輯修改稿)
2025-06-01 18:23 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 動(dòng)地遵從。建立共同愿景的修練涉及發(fā)掘組織共同未來景象的技術(shù) ,包括鼓勵(lì)愿景的提出、分享個(gè)別成員的愿景、傾聽他人的愿景、討論塑造組織的共同愿景、發(fā)展相互支持的伙伴關(guān)系以實(shí)踐愿景的承諾等。 如何建立學(xué)習(xí)型組織？ SE 建立共同愿景 個(gè)人愿景，就是內(nèi)心真正關(guān)心的事情，是一個(gè)特定的結(jié)果，一種期望的未來景象或意象。 愿景是內(nèi)在的而不是相對(duì)的，它是你渴望得到某種事情的內(nèi)在價(jià)值。 如果說一個(gè)人對(duì)未來所持有的 “ 上層目標(biāo) ”是抽象的，那么個(gè)人愿景則是具體的。 第四項(xiàng)修煉：團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí) Team learning 團(tuán)隊(duì)的智慧總是高于個(gè)人的智慧。當(dāng)團(tuán)隊(duì)真正在學(xué)習(xí)的時(shí)候 ,不僅團(tuán)隊(duì)能產(chǎn)生出色的效果 ,其個(gè)別成員的成長(zhǎng)速度也比其他的學(xué)習(xí)方式為快。 第五項(xiàng)修煉：系統(tǒng)思考 Systems thinking 對(duì)影響系統(tǒng)行為的各種原因及其相互關(guān)系進(jìn)行思考的方式，也是用以描述和理解這些原因和關(guān)系的語言。它可以讓我們知道如何更有效地改變系統(tǒng)，如何行動(dòng)才能使系統(tǒng)有效地運(yùn)作。 如何建立學(xué)習(xí)型組織？ SE 五項(xiàng)修煉之間的關(guān)系 學(xué)習(xí)型組織的修練是全員共修的理念 , 五大修練相互影響 , 缺一不可 .從前面的五項(xiàng)修練來看 , 系統(tǒng)思考 、 自我超越和改善心智模式等三項(xiàng) , 較偏重個(gè)體成員的修練 。 團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和建立共同愿景較偏重領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)于整體組織環(huán)境的建構(gòu) 。 但圣吉等一批研究學(xué)者十分重視第五項(xiàng)修煉 , 并認(rèn)為它高于其它四項(xiàng)修煉 。 他認(rèn)為系統(tǒng)思考是整合其它各項(xiàng)修煉成一體的理論與實(shí)務(wù) , 防止組織在真正實(shí)踐時(shí) , 將各項(xiàng)修煉列為互不相干的各個(gè)部分 。 少了系統(tǒng)思考 , 就無法探究各項(xiàng)修煉之間如何互動(dòng) 。 系統(tǒng)思考強(qiáng)化其它每一項(xiàng)修煉 , 并不斷地提醒我們 : 融合整體能得到大于各部分加總的效力 。 如何建立學(xué)習(xí)型組織？ 第二部分 第五項(xiàng)修煉 ( The fifth discipline )： 系 統(tǒng) 思 考 SE 一、系統(tǒng)思考的概念 系統(tǒng)思考是一種分析、綜合系統(tǒng)內(nèi)外反饋信息、非線形特征和時(shí)滯影響的整體動(dòng)態(tài)思考方法，有如下幾個(gè)要點(diǎn) : ?強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)的觀點(diǎn)； ?系統(tǒng)結(jié)構(gòu)決定系統(tǒng)行為； ?決策和行動(dòng)將產(chǎn)生反饋?zhàn)饔?，直接或延遲影響系統(tǒng)的行為，或者會(huì)改變系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)； ?系統(tǒng)普遍存在時(shí)間延遲，今日的決策將影響系統(tǒng)后續(xù)的結(jié)果。 系統(tǒng)思考 “ 系統(tǒng)思考 ” 是 “ 看見整體 ” 的一項(xiàng)修煉 ,它是一個(gè)架構(gòu) ,讓我們看見相互關(guān)聯(lián)而非單一的事件 ,看見漸漸變化的形態(tài)而非瞬間即逝的一幕。 系統(tǒng)思考以一種新的方式使我們重新認(rèn)識(shí)自己所處的世界，其主要的觀點(diǎn)可以概括為由 “ 將自己看作與世界分開，轉(zhuǎn)變?yōu)榕c世界連接 ” ，從 “ 將問題看作是由 ‘ 外面 ’ 某些人或事引起的，轉(zhuǎn)變?yōu)榭吹阶约旱男袆?dòng)如何造成問題。 ” 系統(tǒng)思考有兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：一是系統(tǒng)的觀點(diǎn) ,二是動(dòng)態(tài)的觀點(diǎn)。應(yīng)該重視系統(tǒng)中各個(gè)局部的相互作用，它們都不是孤立存在的，而是相互聯(lián)系的。 不應(yīng)被表面現(xiàn)象所迷惑。 關(guān)于系統(tǒng)思考的幾個(gè)注意點(diǎn)： ?要用整體的觀點(diǎn)看待問題； ?因與果在時(shí)空上并不緊密相連； ?魚和熊掌可以兼得，但是并非能同時(shí)獲得； ?行為變好之前可能會(huì)變?cè)恪? SE 《 大學(xué) 》《 中庸 》 中的系統(tǒng)思想 “ 物有本末，事有終始。知所先后，則近道矣。 ” “ 其本亂而末治者否矣 ” “ 蓋人之心靈莫不有知，而天下之物莫不有理，惟于理有未窮，故其知有不盡也 ” “ 財(cái)聚則民散，財(cái)散則民聚。是故言悖逆而出者，亦悖而入；貨悖而入者，亦悖而出。 ” （尊重是相互的，誠(chéng)信也是） 菜根譚 （明：洪應(yīng)明） 飽后思味，則濃淡之境都消； …… 。故人常以事后之悔悟，破臨事之癡迷，則性定而動(dòng)無不正。 當(dāng)與人共過，不當(dāng)與人同功，同功則相忌；可與人共患難，不可與人共安樂，安樂則相仇。 二、引入系統(tǒng)動(dòng)力學(xué) 系統(tǒng)思考包含一系列方法、工具和原則，所有這一切都導(dǎo)向探討各種因數(shù)的相互聯(lián)系。這種形式的系統(tǒng)思考被稱為“系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)”。 在系統(tǒng)思考中所描述的工具和方法 ——“環(huán)鏈和環(huán)路”、“因果關(guān)系圖”、“基?！?——所有這一些都根源與系統(tǒng)的動(dòng)態(tài)理解，這是對(duì)復(fù)雜的反饋流程如何能夠在組織內(nèi)和大型社會(huì)系統(tǒng)中產(chǎn)生有關(guān)問題的行為模式的理解。 系統(tǒng)思考是基于系統(tǒng)動(dòng)力學(xué) SD的系統(tǒng)思考！ 三、系統(tǒng)思考的幾個(gè)基模介紹 ?基模一 : “弄巧成拙” ?基模二 : “ 成長(zhǎng)極限 ” ?基模三 : “共同悲劇 ” ?基模四
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