sd與學(xué)習(xí)型組織ppt課件(已修改)
2025-05-17 18:23 本頁(yè)面
【正文】 系 統(tǒng) 動(dòng) 力 學(xué) 與學(xué)習(xí)型組織 管理學(xué)院 王新平 SE 引 言 朝向二十一世紀(jì)的管理圣經(jīng) 一段管理史話 Dr. Peter M. Senge 引 言 1991年的一天 ,一位年近 90高齡、大名鼎鼎的美國(guó)老人 , 打電話給另一位默默無聞、當(dāng)時(shí)年僅 40出頭的美國(guó)人 , 誠(chéng)懇地表示要向他 學(xué)習(xí)。這位老人就是曾為戰(zhàn)后日本經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇立下汗馬功勞 ,并被稱為當(dāng)代最杰出的管理科學(xué)大師的戴明 (Deming)。 而那位默默無聞的中年人是美國(guó)麻省理工學(xué)院的教授 彼得 圣吉 (Peter Senge)博士 。戴明所要學(xué)的 ,就是圣吉博士當(dāng)時(shí)創(chuàng)立的 “ 學(xué)習(xí)型組織 第五項(xiàng)修煉 ” 理論。 SE Dr. Peter M. Senge 《 第五項(xiàng)修煉 》 彼得 圣吉 1992年榮獲世界企業(yè)學(xué)會(huì) ( World Business Academy ) 最高榮譽(yù)的開拓者獎(jiǎng) (Pathfinder Award)。 作者彼得 圣吉 1947年出生于芝加哥， 1970年于斯坦福大學(xué)完成航空及太空工程學(xué)士學(xué)位后，進(jìn)入 MIT史隆管理學(xué)院讀研究所，旋即被 Forrester教授的系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)整體動(dòng)態(tài)搭配的管理新觀念所吸引； 1978年獲得博士學(xué)位后，至今二十余年來，他和麻省理工學(xué)院的一群工作伙伴及企業(yè)界人士，孜孜不倦地致力于將系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)與組織學(xué)習(xí)、創(chuàng)造原理、認(rèn)知科學(xué)、群體深度對(duì)話與模擬演練游戲融合，發(fā)展出一種人類夢(mèng)寐以求的組織藍(lán)圖：在其中，人們得以由工作中得出生命的意義、實(shí)現(xiàn)共同愿望的 “ 學(xué)習(xí)型組織 ” 。 About the fifth discipline 新興的系統(tǒng)思考、學(xué)習(xí)型組織是以 “ 系統(tǒng)動(dòng)力學(xué) ” 為核心的。系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)導(dǎo)源于控制論（ cyberics），它的創(chuàng)始人是維納博士（ Dr. Norbert Wiener）， 19001950年代麻省理工學(xué)院著名數(shù)學(xué)教授?？刂普撁~來自希臘語(yǔ)，原意為 “ 駕駛者 ” ，它指引出由工程技術(shù)轉(zhuǎn)向管理技術(shù)的門徑。 系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)的創(chuàng)始人是佛睿思特教授。在他的指導(dǎo)下，他的學(xué)生圣吉博士以十年時(shí)間發(fā)展出系統(tǒng)思考、學(xué)習(xí)型組織的理論與實(shí)務(wù)，并寫出這本名著。財(cái)星雜專（ Fortune）的報(bào)導(dǎo)曾指出：美國(guó)麻省理工史隆管理學(xué)院致力控討的管理科學(xué)新技術(shù)，將是未來最具競(jìng)爭(zhēng)力的管理技術(shù)。 通常一個(gè)企業(yè)的系統(tǒng)分析，須包含結(jié)構(gòu)和政策對(duì)行為產(chǎn)生什么影響的研究。令人驚異的是：企業(yè)賴以解決問題的政策，往往就是產(chǎn)生困境的原因。如果只對(duì)現(xiàn)象做正面的進(jìn)攻，而其內(nèi)在原因依然存在，最后必然以失敗千終。反之，當(dāng)企業(yè)設(shè)計(jì)是著力于驅(qū)除問題的原因，而不是僅注意現(xiàn)象，必然會(huì)脫穎而出。佛睿思特教授最近提出 21世紀(jì) “ 企業(yè)經(jīng)營(yíng)和社會(huì)系統(tǒng) ” 的新典范。系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)的使用范圍正在逐漸擴(kuò)展中。想信通過本書最先進(jìn)的管理技術(shù)，在 21世紀(jì)初，或許第二個(gè)十年內(nèi)，某些先進(jìn)國(guó)家，便會(huì)出現(xiàn)這樣的 “ 社會(huì)系統(tǒng) ” 。 《第五項(xiàng)修煉》 趙耀東：一扇重新看世界的窗。 超越混沌，走出雜亂。 楊通誼 (復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院 ,MIT終身榮譽(yù)院士 ) 偉大的時(shí)代先驅(qū)（ Forrester and Peter senge） Peter senge: 為人類找一條新路。 楊碩英 (臺(tái)北中山大學(xué) ) 再造組織的無限生機(jī)。 …… 《 第五項(xiàng)修煉 》 目錄 第一部 全面體檢你的組織 第二部 新思考、新視野 第三部 四項(xiàng)核心修煉 第四部 進(jìn)入學(xué)習(xí)型組織的時(shí)代 第五部 余響 第一部分 學(xué)習(xí)型組織( Learning Organization ) INTRODUCTION SE 經(jīng)濟(jì)全球化 顧客需求多樣化，競(jìng)爭(zhēng)日益激烈、 尖銳、殘酷 不斷出現(xiàn)企業(yè)重組、再造和購(gòu)并高潮 任何種類、形式的組織都面臨優(yōu)勝劣汰、生死存亡的嚴(yán)峻挑戰(zhàn) 學(xué)習(xí)型組織應(yīng)運(yùn)而生！ 一、學(xué)習(xí)型組織產(chǎn)生的背景 SE 那么什么是學(xué)習(xí)型組織呢 ? SE 二、學(xué)習(xí)型組織的概念、本質(zhì)和結(jié)構(gòu) 學(xué)習(xí)型組織的概念 學(xué)習(xí)型組織是在一定 環(huán)境 下的處于有效 團(tuán)隊(duì) 中的學(xué)習(xí)者依靠知識(shí)的創(chuàng)造、獲得、轉(zhuǎn)移獲取 知識(shí) ，并對(duì)知識(shí)加以恰當(dāng)?shù)墓芾砗瓦\(yùn)用以最終達(dá)到不斷 增強(qiáng)組織創(chuàng)造力 為目的的一個(gè)具有 動(dòng)態(tài)、反饋、非線性特征的系統(tǒng) 。 SE 學(xué)習(xí)型組織的本質(zhì) 學(xué)習(xí)型組織的概念、本質(zhì)和結(jié)構(gòu) 強(qiáng)烈的愿望 深思和交談 概念形成 態(tài)度和
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