知識(shí)管理--學(xué)習(xí)型組織建構(gòu)與案例(編輯修改稿)
2025-02-07 11:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 2. 創(chuàng)造性的組織文化 3. 學(xué)習(xí)型組織的建立 知識(shí)管理 學(xué)習(xí)型組織建構(gòu)與案例下載 55 建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織的 行動(dòng)步驟 一. 共識(shí) 的形成與承諾 二. 描述個(gè)人與組織的 願(yuàn)景 三. 省思 企業(yè)組織架構(gòu) 四. 建立組織整體的 學(xué)習(xí)策略 五. 成立 核心變革 團(tuán)隊(duì) 六. 孕育 核心技術(shù)與專長(zhǎng) 七. 建構(gòu)企業(yè) 知識(shí)網(wǎng)路系統(tǒng) 八. 在組織內(nèi)推展 行動(dòng)學(xué)習(xí) 九. 重建 評(píng)量與報(bào)酬系統(tǒng) 知識(shí)管理 學(xué)習(xí)型組織建構(gòu)與案例下載 57 九、 美國福特汽車電機(jī)與燃料處理部 之案例 一. 組織概況 二. 運(yùn)作方式 三. 面臨挑戰(zhàn)與克服方法 四. 建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織的行動(dòng)步驟 五. 具體作為與階段性成果 知識(shí)管理 學(xué)習(xí)型組織建構(gòu)與案例下載 58 運(yùn)作方式 一. 建立 學(xué)習(xí)型社群 二. 建立 學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室 知識(shí)管理 學(xué)習(xí)型組織建構(gòu)與案例下載 59 面臨挑戰(zhàn)與克服方法 一. 面臨較 抽象的概念 二. 高層主管的 參與 三. 彼此 分享與討論 四. 跨越 部門團(tuán)隊(duì) 界線 五. 獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制 待建立 知識(shí)管理 學(xué)習(xí)型組織建構(gòu)與案例下載 60 特質(zhì)與成功關(guān)鍵因素 一. 願(yuàn)意 聽壞消息 二. 老闆 不再無所不知 三. 擴(kuò)散 學(xué)習(xí)效果 四. 方法要緩和，眼光要長(zhǎng)遠(yuǎn) 知識(shí)管理 學(xué)習(xí)型組織建構(gòu)與案例下載 61 具體作為與階段性成果 1. 由虧損 5千萬美元（ 1991年）至獲利1億 5千萬美元（ 1996年），並轉(zhuǎn)變?yōu)椤?成功的學(xué)習(xí)社群 」。 2. 廠房從原來的三個(gè)美國廠，擴(kuò)充為十個(gè)分佈在全世界的廠，成就了前所未有的 跨國聯(lián)合領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。 知識(shí)管理 學(xué)習(xí)型組織建構(gòu)與案例下載 62 十、 美國漢諾瓦保險(xiǎn)公司 之案例 一. 組織概況 二. 運(yùn)作方式 三. 面臨挑戰(zhàn)與克服方法 四. 具體作為與階段性成果 知識(shí)管理 學(xué)習(xí)型組織建構(gòu)與案例下載 63 運(yùn)作方式 一. 列出 使命宣言 二. 發(fā)展 核心價(jià)值 三個(gè)核心價(jià)值特別值得一提：功績(jī)至上、開放、以地方為主。 1. 功績(jī)至上 2. 開放 3. 以 地方 為主 三. 開創(chuàng) 願(yuàn)景 四. 建立了 方向感 知識(shí)管理 學(xué)習(xí)型組織建構(gòu)與案例下載 64 面臨挑戰(zhàn)與克服方法 一. 多數(shù)員工的 共識(shí) 二. 以 權(quán)力 為導(dǎo)向的隱憂 三. 對(duì) 自己願(yuàn)景 的承諾 知識(shí)管理 學(xué)習(xí)型組織建構(gòu)與案例下載 65 具體作為與階段性成果 1. 從獲利和成長(zhǎng)率最低的保險(xiǎn)公司成長(zhǎng)至營(yíng)業(yè)額超過 16億美元。 2. 公司每股價(jià)格 40美元（ 1991年）比1970年的股價(jià)成長(zhǎng)了 90％。 3. 成為具備願(yuàn)景和價(jià)值觀的成熟公司。 知識(shí)管理 學(xué)習(xí)型組織建構(gòu)與案例下載 66 十一、 非營(yíng)利組織臺(tái)商子弟學(xué)校之案例 一. 學(xué)習(xí)型學(xué)校的 建構(gòu) 二. 非營(yíng)利學(xué)習(xí)型組織的 要項(xiàng) 三. 建構(gòu)非營(yíng)利學(xué)習(xí)型組織學(xué)校的 要領(lǐng) 知識(shí)管理 學(xué)習(xí)型組織建構(gòu)與案例下載 67 「學(xué)習(xí)型學(xué)?！?(一 ) Leicester (1996) 指出： 建立學(xué)習(xí)型學(xué)校是 組織發(fā)展的基本步驟 ，學(xué)習(xí)型學(xué)校中的每一個(gè)人，都是學(xué)習(xí)者，都要利用各種機(jī)會(huì)不斷的成長(zhǎng)，經(jīng)由 探討和反省，學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，以提高組織生活的品質(zhì) 知識(shí)管理 學(xué)習(xí)型組織建構(gòu)與案例下載 68 「學(xué)習(xí)型學(xué)?！?(二 ) Watkins 和 Marsick (1996) 則指出學(xué)習(xí)型學(xué)校的特徵是： 1. 成員持續(xù)不斷的學(xué)習(xí) 2. 良性互動(dòng)的親密合作關(guān)係 3. 成員彼此共享經(jīng)驗(yàn)心得的觀念 4. 創(chuàng)新發(fā)展的精神 5. 系統(tǒng)存取之方法；增強(qiáng)解決問題的能力；是一種集體性、開放性的組織 知識(shí)管理 學(xué)習(xí)型組織建構(gòu)與案例下載 69 「學(xué)習(xí)型學(xué)?！?(三 ) 歐用生（民 88）指出： 學(xué)習(xí)型學(xué)校具有六項(xiàng)特徵 1. 所有學(xué)生都可以學(xué)習(xí) 2. 尊重多元 3. 培養(yǎng)全人 4. 支持有意義的學(xué)習(xí) 5. 每個(gè)人都是學(xué)習(xí)者 6. 是彼此尊敬、互相合作的民主學(xué)習(xí)社區(qū) 知識(shí)管理 學(xué)習(xí)型組織建構(gòu)與案例下載 70 「學(xué)習(xí)型學(xué)?！?(四 ) 張明輝（民 87）曾提出建構(gòu)學(xué)習(xí)型學(xué)校的具體作法： 1. 學(xué)校 行政 層面 2. 學(xué)校 教學(xué) 層面 3. 學(xué)校與社區(qū) 關(guān)係層面 4. 教育行政機(jī)關(guān) 的配合層面 知識(shí)管理 學(xué)習(xí)型組織建構(gòu)與案例下載 71 「學(xué)習(xí)型學(xué)?！?(五 ) 吳清山（民 86）認(rèn)為學(xué)校組織是一個(gè)有機(jī)體，一個(gè)學(xué)校要成為「學(xué)習(xí)型組織」，其可行的作法，有下列數(shù)點(diǎn)： 1. 接納每個(gè) 成員的意見 2. 鼓勵(lì)成員 提出新想法 3. 提供 激發(fā)新想法 的條件 4. 暢通 公開對(duì)話溝通管道 5. 容忍成員們所作的錯(cuò)誤 6. 肯定成員工作中的表現(xiàn) 知識(shí)管理 學(xué)習(xí)型組織建構(gòu)與案例下載 72 「學(xué)習(xí)型學(xué)?！?(六 ) 黃淑馨（民 86）認(rèn)為學(xué)校成為學(xué)習(xí)型組織的具體作法如下： 1. 有 計(jì)畫 促成學(xué)校教育的革新，建立學(xué)校 共同願(yuàn)景 2. 重視 教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)與教學(xué)視導(dǎo) 工作 3. 建立學(xué)校為 學(xué)習(xí)社區(qū) 知識(shí)管理 學(xué)習(xí)型組織建構(gòu)與案例下載 73 「學(xué)習(xí)型學(xué)?！?(七 ) 張素貞（民 87）提出： 建立學(xué)習(xí)型學(xué)校的具體作法： 1. 溝通觀念、建立共識(shí)、激發(fā)願(yuàn)力 2. 落實(shí) 學(xué)校本位進(jìn)修 3. 加強(qiáng)實(shí)習(xí)教師、新進(jìn)教師、代課教師 輔導(dǎo) 4. 結(jié)合 學(xué)校行政、教師會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)共同推動(dòng)學(xué)校本位進(jìn)修活動(dòng) 5. 適時(shí)提報(bào) 教學(xué)認(rèn)真、教法優(yōu)異、有效教學(xué)、輔導(dǎo)學(xué)生具成效及班級(jí)經(jīng)營(yíng)良好之優(yōu)良教師敘獎(jiǎng) 6. 發(fā)行「 心耕馨耕 」 知識(shí)管理
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