青蛙寫詩(shī)教學(xué)設(shè)計(jì)(詳細(xì)解讀)(編輯修改稿)
2025-05-30 00:05 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 終于把詩(shī)寫完了。指生讀。（1）讀了這首詩(shī)你們發(fā)現(xiàn)了什么?（只有一個(gè)字“呱”）指生讀，齊讀。出示“呱”，又發(fā)現(xiàn)什么？（形式字）（2）找找本課中，還有哪些形聲字？（蝌蚪，泡，逗……目的是引導(dǎo)孩子利用形聲字的方法識(shí)記。）生字回文，與閱讀再次結(jié)合。（1）師出示生字，齊讀，檢查讀。（2）放回課文里你們會(huì)讀嗎？自由練讀，分段檢查讀。四、寫字。完成“號(hào)句成串”。引導(dǎo)觀察在虛宮格里的位置，和每個(gè)字的主筆。師逐一示范書寫生練習(xí)寫（提醒書寫姿勢(shì)）五、小結(jié)。第二課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境，復(fù)習(xí)鞏固漢字。（課件演示）（小青蛙圖）學(xué)生和青蛙交流，打個(gè)招呼?？磮D，借助拼音認(rèn)讀生字詞語(yǔ)。（出示詞字：寫詩(shī)蝌蚪逗號(hào)水泡泡句號(hào)一串水珠可以省略號(hào)呱給）自讀、小組內(nèi)讀、全班匯報(bào)讀。去掉拼音，利用卡片開(kāi)火車讀生字。二、生字回文，整體感知課文。聽(tīng)——沙沙，沙沙下雨啦!雨點(diǎn)兒落在荷葉上，落在水里，落在小青蛙的笑臉上，于是呀！這只小青蛙就在一個(gè)美麗的雨天，利用這些生字作了一首詩(shī)，你們想看嗎？大家快打開(kāi)書自由地讀一讀吧！要注意讀準(zhǔn)音，注意停頓，讀不好的地方多讀幾遍。（教師注意指導(dǎo)第五節(jié)的停頓處理）想想：你讀懂了什么？三、創(chuàng)設(shè)情境，感悟課文。（一）學(xué)習(xí)第一小節(jié)——?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境，激發(fā)想象，感受雨天的美。（出示課件）快聽(tīng)：嘀嗒，嘀嗒。什么聲音？（下雨了）是啊!哪句話寫的呀！指生讀（下雨了，雨點(diǎn)淅啦啦，淅啦啦?。┠愀惺艿绞裁?？（雨點(diǎn)兒下的很小）從哪感受到的？（通過(guò)朗讀在語(yǔ)境里理解詞語(yǔ)“淅啦啦”）引讀小雨淅啦啦的感覺(jué)。小雨點(diǎn)一滴一滴落到了水里，落到了荷葉上，落到了……快把你看到的告訴大家。
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