青蛙寫詩(shī)教學(xué)設(shè)計(jì)(詳細(xì)解讀)(已修改)
2025-05-15 00:05 本頁(yè)面
【正文】 《青蛙寫詩(shī)》教學(xué)設(shè)計(jì)（詳細(xì)解讀）教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)14個(gè)生字，會(huì)寫7個(gè)生字；認(rèn)識(shí)部首“包子頭兒”；了解“串”字的字理演變過程。感悟詩(shī)歌內(nèi)容，拓展思維，發(fā)展語(yǔ)言、想象力和創(chuàng)造力。能正確、流利、有感情地朗讀課文。認(rèn)識(shí)“逗號(hào)、句號(hào)、省略號(hào)”。教學(xué)重點(diǎn)：能正確、流利、有感情地朗讀課文。感悟詩(shī)歌內(nèi)容，拓展學(xué)生的思維，發(fā)展語(yǔ)言，培養(yǎng)學(xué)生的想象和創(chuàng)造力。教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)“逗號(hào)、句號(hào)、省略號(hào)”。課時(shí)安排：兩課時(shí)教學(xué)過程：第一課時(shí)一、情趣導(dǎo)入。創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣，發(fā)展孩子的語(yǔ)言。孩子們快看：（課件出示）我們的黑板變成了一個(gè)美麗的荷花池，荷花池里都有什么??？（荷葉、荷花、小蝌蚪、水泡泡、一串小水珠）這時(shí)候，從池塘里跳出一只大青蛙。忽然，天空下起了小雨……（大屏幕顯示課文第一自然段）師引讀第一自然段，指導(dǎo)學(xué)生讀出青蛙寫詩(shī)那種愉悅的心情。青蛙到底寫了一首什么樣的詩(shī)呢？今天我們來(lái)學(xué)習(xí)《青蛙寫詩(shī)》，教師板書，學(xué)生舉手書空，齊讀課題。學(xué)習(xí)“詩(shī)”字。通過定位聯(lián)想法識(shí)記生字。組詞。二、初讀課文，感知生字詞。教師范讀課文，生感知生字詞讀音。多有趣的一首兒童詩(shī)呀！聽老師讀課文，注意聽清你圈畫生字詞的讀音。生自由讀課文，感知生字詞讀音。下面同學(xué)們借助拼音自由讀課文，做到正確流利，特別遇到難讀的句子要多讀幾遍，生字更要多讀幾遍。三、檢查朗讀，創(chuàng)設(shè)情境，隨文識(shí)字。檢查第一小節(jié)在淅瀝瀝的小雨中，青蛙要作詩(shī)了，誰(shuí)來(lái)讀第一小節(jié)，其他同學(xué)認(rèn)真聽。檢查第二——四小節(jié)，學(xué)習(xí)“蝌蚪給逗號(hào)泡句串珠以省略”（1）學(xué)習(xí)詞語(yǔ)“蝌蚪水泡泡一串水珠”
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