落花生資料教學(xué)設(shè)計第一課時資料(編輯修改稿)
2025-05-29 22:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 60。如果把花生當(dāng)做人的話，你讀出了它哪些可貴的品質(zhì)呢？“它的果實埋在地里”——它那味美又有用的果實是埋在地里的，不像桃子、石榴、蘋果那樣高高掛在枝頭，讀到這兒，你最想用一個什么詞語來形容它的可貴？（板書：不炫耀自己、不圖虛名）“它矮矮地長在地上，等到成熟了也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須挖起來才知道”——它的果實味美、價錢便宜，人人都喜歡，可它卻矮矮地長在地上，連有沒有果實都不能分辨，此時你又想用哪個詞來形容它？（默默無聞、無私奉獻(xiàn)這就是花生最可貴的地方，父親用什么辦法讓我們讀懂這一點的呢？（對比）讀著父親的話，想著花生可貴的品質(zhì)，我們不禁對它產(chǎn)生了敬佩之情，誰愿意來表達(dá)？指名朗讀這段話。四、作業(yè)課堂作業(yè)本前幾題抄寫第十段話。第二課時一、教學(xué)目標(biāo) 理解課文思想內(nèi)容，學(xué)習(xí)花生不求虛名、默默奉獻(xiàn)的品格。使學(xué)生懂得“人，要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人”的道理?！ 「爬ㄕn文中心思想，練習(xí)分清課文主次。練習(xí)用“居然”“成熟”造句?！∮懈星榈乩首x課文。背誦課文最后四個自然段?！ 《?、教學(xué)重點 1．理解父親贊美花生的話的深刻含義?！ ?．練習(xí)根據(jù)課文的中心，分清主次?！ ∪⒔虒W(xué)難點 理解父親贊美花生的話的深刻含義?！ ∷摹⒔虒W(xué)過程（一）復(fù)習(xí)檢查，引入新課。齊讀課題，回憶課文內(nèi)容，想想課文圍繞“落花生”寫了哪些內(nèi)容?普普通通的花生引出了一家人的許多話題，使我們對花生也生出了幾分敬佩之心，帶著這份敬佩之情，我們來學(xué)習(xí)課文?！ 。ǘW(xué)習(xí)課文第一段，理解內(nèi)容?！ ?．各自輕聲讀第一段，思考：這一段先寫了什么？再寫什么？ ?。ㄏ葘懛N花生，再寫收花生） 2．課文中哪些詞語寫種花生的經(jīng)過？這些詞語能顛倒嗎？為什么？ ?。ㄙI種、翻地、播種、澆水；”這些詞語是按種花生的順序
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1