【總結】氧化還原專題突破提升一、氧化還原基本概念回顧二、常見的氧化劑和還原劑1氧化劑:
2025-03-25 05:07
【總結】控制、治理氮氧化物對大氣的污染是改善大氣質量的重要方面。(1)火力發(fā)電廠的燃煤排煙中含大量的氮氧化物(NOx),可利用甲烷和NOx在一定條件下反應消除其污染,則CH4與NO2反應的化學方________________(2)在一密閉容器中發(fā)生反應2NO22NO+O2,反應過程中NO2的濃度隨時間變化的情況如下圖所示。請回答:①依曲線A,反應
2025-05-10 02:07
【總結】1、書寫離子方程式應注意的問題⑴凡是不在溶液中進行的反應一般不能寫離子方程式。如:NH4Cl固體與Ca(OH)2固體混合加熱,只能寫化學方程式。即:2NH4Cl(s)+Ca(OH)2(s)==CaCl2+2NH3↑+2H2O△離子方程式書寫及其正誤判斷(3)弱酸的酸式鹽的酸根離子不能拆開寫。例:
2025-11-15 15:30
【總結】第二節(jié)離子反應一、電解質和非電解質:電解質:在水溶液里或熔化狀態(tài)下能夠導電的化合物。非電解質:無論是熔化狀態(tài)或是水溶液里都不導電的化合物。如:酸、堿、鹽等如:蔗糖、酒精等想一想:下列物質哪些是電解質?哪些是非電解質?哪些能導電?①金屬銅②固態(tài)
2025-11-02 04:30
【總結】離子反應說課稿 離子反應說課稿篇1一、說教材 教材的地位和作用 本節(jié)是學生認識離子反應和離子方程式的起始課。 從教材的體系看,它是初中學習溶液導電性實驗、酸堿鹽電離知識的延...
2024-12-07 01:13
【總結】第1單元氧化還原反應1.了解氧化反應、還原反應、氧化劑、還原性等概念。2.了解氧化還原反應的本質特征是電子的轉移。3.掌握物質氧化性、還原性強弱的比較。4.能夠運用守恒思想進行簡單計算。一、化學反應的類型:(1)按反應物、生成物組成形式分為:
2025-01-16 04:14
【總結】 《離子反應》說課稿 各位評委老師: 大家好!我是高中化學組的01號考生,今天我說課的題目是《離子反應》,下面開始我的說課。 ?。? 本節(jié)課是人教版化學必...
2024-12-06 01:38
【總結】氧化還原反應2022年高三化學第一輪復習第1講氧化還原反應概念一、氧化還原反應的基本概念1、氧化還原反應的概念:(1)實質:有電子的轉移(得失或偏移)(2)特征:有元素化合價升降在反應中有元素化合價變化的化學反應有單質參加或生成的反應是氧化還原反應(除同素異形體之間的相互轉化)唯一判斷依據(jù)
2025-01-08 13:43
【總結】第一節(jié):離子反應【學習目標】1、電解質、非電解質、強電解質、弱電解質等概念2、了解離子反應的概念、離子反應發(fā)生的條件,3、離子共存4、離子方程式的書寫和正誤判斷,有關計算。[熱點考向]1.離子方程式正誤判斷2.離子共存3.離子推斷物質純凈物
2025-08-04 23:39
【總結】第二章化學物質及其變化第6講專題總結——相互競爭的離子反應及氧化還原反應反應物間一對多的化學反應常有“平行反應”和“競爭反應”兩類,平行反應主要指多個反應相互間沒有影響可同時進行;而競爭反應是指由于反應能力不同,多個反應按一定的先后順序逐次進行。競爭反應主要包括兩種基本題型:一是一種氧化劑(還原劑
2025-01-08 13:32
【總結】§2-2離子反應奇臺農(nóng)場中學張世君觀察下列三組電離方程式回答問題:HCl=H++Cl-H2SO4=2H++SO42-HNO3=H++NO3-NaOH=OH-+Na+KOH=OH-+K+
【總結】1、離子間發(fā)生化學反應不能大量共存①生成氣體如CO32-、SO32-、S2-、HCO3-、HSO3-、HS-等與H+不能大量共存。(1)發(fā)生復分解反應的離子不能大量共存。即離子間直接結合,生成氣體、難溶物或微溶物、弱電解質等。②生成難溶物或微溶物如Ba2+與SO42-、Ca2+與SO42-不能大量共
2025-11-11 23:52
【總結】精品資源離子反應教學目的:1.了解離子反應實質,學會離子方程式的書寫2.通過引導學生分析、討論,進一步培養(yǎng)學生的思維能力教學重點:離子反應實質,離子方程式的書寫方法教學方法:分析、討論、歸納、綜合教學過程:引言:上節(jié)課我們學習了有關電解質的知識,由于電解質溶于水成為離子,所以電解質在溶液里所起的反應實質就是離子之間的反應,這樣的反應就屬于離子反應。板
2025-06-28 22:12
【總結】離子反應說課稿范文 說課是很多老師面試時的一種形式,那就要寫好說課稿,現(xiàn)在就一塊來學習一下離子反應說課稿范文。 離子反應說課稿范文一各位評委老師: 大家好!我是高中化學組的01號考生,今天我說課...
【總結】專題一離子反應(第一課時)石港中學白立新湯麗華學習目標離子共存問題是高考中常見題型,幾乎是每年必考的題型,以選擇題為主。今后命題的發(fā)展趨勢是:(1)增加限制條件:如強酸(堿)性、無色透明、pH=1、甲基橙呈紅色、發(fā)生氧化還原反應等。(2)定性中有定量,如“由水電離出的H+或OH-濃度為1×10-amol/L的溶液中,(a可以大于7或小于7)……”等。典
2025-03-25 06:39