【文章內(nèi)容簡介】 方法，具有選擇、使用和維護電機、變壓器的基本技能。 教學(xué)形式 ：學(xué)中做 — 邊講邊練、任務(wù)驅(qū)動、教學(xué)做一體化。多媒體授課。 學(xué)習(xí)項目開發(fā)： 工作領(lǐng)域 工作任務(wù) 職業(yè)能力 學(xué)習(xí)項目 電機應(yīng)用與維修維護 直流電機認(rèn)知 正確識別電機各部分結(jié)構(gòu)名稱 。 直流電機 直流電機 電力拖動 分析電力拖動系統(tǒng)的運動狀態(tài)。 直流電機 電力拖動 單相變壓器 等效電路求解變壓器電路。 單相變壓器 三相變壓器 三相變壓器的結(jié)構(gòu)構(gòu)成 。 三相變壓器 特殊變壓器 特殊變壓器原理和應(yīng)用 特殊變壓器 三相異步電動機 三相異步電動機的工作特性 三相異步電動機 三相異步電機電力拖動 三相異步電動機的各種運行狀態(tài)。 三相異步電機電力拖動 其他交流電機 區(qū)分異步電動機和同步電動機結(jié)構(gòu)和原理上的異同 同步電動機 （ 4） 基于 PLC 自動化設(shè)備應(yīng)用 能力目標(biāo) ：通過 典型基于 PLC 自動化設(shè)備的程序設(shè)計和調(diào)試 ，訓(xùn)練可編程邏輯控制器在工業(yè)控制中的應(yīng)用能力，為機電控制設(shè)計及電氣設(shè)備的維修維護奠定基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生方法能力和社會能力。 教學(xué)形式 ： 做中學(xué) — 邊講邊練、任務(wù)驅(qū)動、教學(xué)做一體化。部分多媒體。 學(xué)習(xí)項目開發(fā)： 工作領(lǐng)域 工作任務(wù) 職業(yè)能力 學(xué)習(xí)項目 基于PLC自動化設(shè)備應(yīng)用 PLC 的認(rèn)知及選型 明白 PLC 基本原理和組成。 C650 車床控制 電動機啟動、正反轉(zhuǎn)、制動控制 能運用基本指令完成對電機的程序控制。 C650 車床控 制 C650 車床電氣系統(tǒng)改造 能合理選用 PLC，對 C650 車床電氣系統(tǒng)進行改造。 C650 車床控制 自動小車行程控制 能運用功能表圖形成控制思路，實現(xiàn)程序編制。 自動小車行程 控制 交通信號燈系統(tǒng)控制 能合理運用定時器、計數(shù)器及數(shù)碼管實現(xiàn) 交通信號燈系統(tǒng)控制 。 交通信號燈 系統(tǒng)控制 電鍍生產(chǎn)線系統(tǒng)控制 能合理設(shè)計 電鍍生產(chǎn)線控制系統(tǒng)，并且完成程序編制及調(diào)試 。 電鍍生產(chǎn)線 系統(tǒng)控制 （ 5） 基于 MCS51 自動化設(shè)備應(yīng)用 能力目標(biāo) ：通過 典型 基于 MCS51 自動化設(shè)備 控制程序的設(shè)計和調(diào)試，掌握 單片機原理，訓(xùn) 練單片機在工業(yè)控制中的應(yīng)用能力，為機電控制設(shè)計及電氣設(shè)備的維修維護奠定基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生方法能力和社會能力。 教學(xué)形式 ： 做中學(xué) — 邊講邊練、任務(wù)驅(qū)動、教學(xué)做一體化。部分多媒體。 學(xué)習(xí)項目開發(fā)： 工作領(lǐng)域 工作任務(wù) 職業(yè)能力 學(xué)習(xí)項目 基于MCS51自動化設(shè)備應(yīng)用 MCS51 的認(rèn)知 清楚 MCS51 單片機的硬件結(jié)構(gòu)、熟悉 keil軟件基本使用 51 單片機的認(rèn)知 MCS51 基本指令及編程 清楚 MCS51 的指令使用和程序機構(gòu)、設(shè)計方法并能進行基本的程序設(shè)計與調(diào)試 51 單片機基本程序設(shè)計 MCS51 中 斷和定時程序設(shè)計 清楚 MCS51 中斷和定時器的使用方法，并利用中斷和定時器進行程序設(shè)計與調(diào)試 51 單片機中斷和定時程序設(shè)計 MCS51 串口通訊與系統(tǒng)擴展 清楚 MCS51 串口通訊與系統(tǒng)擴展方法，能夠進行串口通訊與系統(tǒng)擴展設(shè)計與調(diào)試 串口通訊與系統(tǒng)擴展 （ 6） 供配電系統(tǒng)運行與維護 能力目標(biāo) ： 通過典型供電、配電項目，訓(xùn)練 學(xué)生企業(yè)供配電線路的維護維修能力，供配電系統(tǒng)的初步設(shè)計、電氣設(shè)備的選擇、施工和使用能力。 教學(xué)形式 ： 做中學(xué) — 任務(wù)驅(qū)動、教學(xué)做一體化。 學(xué)習(xí)項目開發(fā)： 工作領(lǐng)域 工作任務(wù) 職業(yè)能力 學(xué) 習(xí)項目 供配電系統(tǒng)運行與維護 電工作業(yè)技術(shù)與安全防護 正確使用電工工具并能進行簡單的電氣安裝工作 電工作業(yè)技術(shù)與安全防護 掌握觸電現(xiàn)場的診斷法，能進行正確的觸電現(xiàn)場急救 能進行電氣火災(zāi)現(xiàn)場的搶救和自救 線路的選擇、運行、維護及故障處理 會選擇計算導(dǎo)線和電纜 的截面積 工廠供配電一次部分的運行與維護 掌握供配電線路運行與維護的方法 能對線路進行故障停電處理 高壓開關(guān)柜的運行與維護 掌握高壓開關(guān)柜的組成、功能及用途 掌握高壓開關(guān)柜運行與維護的方法 會正確 使用高壓開關(guān)柜內(nèi)的主要電氣設(shè)備 掌握倒閘操作的基本方法 變壓器的運行與維護 掌握電力變壓器運行與維護的方法 能對電力變壓器進行故障判斷及采取相應(yīng)措施 低壓配電屏的運行與維護 掌握低壓配電屏的組成、功能及用途 能正確使用與維護低壓配電屏 （ 7） 自動線與機器人應(yīng)用 能力目標(biāo) ： 通過典型自動生產(chǎn)線的安裝調(diào)試過程，提高學(xué)生操作技能，提升程控水平，同時注重培養(yǎng)學(xué)生的社會能力和方法能力。 教學(xué)形式 ： 做中學(xué) — 任務(wù)驅(qū)動、教學(xué)做一體化。 學(xué)習(xí)項目開發(fā)： 工作領(lǐng)域 工作任務(wù) 職業(yè)能力 學(xué) 習(xí)項目 自動線與機器人應(yīng)用 分配站安裝測試 分配站系統(tǒng)編制與組合調(diào)試 知道如何傳感器和 PLC 選型；能夠熟練使用 PLC 軟件編程、仿真、下載和調(diào)試；能夠獨立安裝、調(diào)試各個傳感器與動作元器件，完成分配站調(diào)試工作； 分配站驅(qū)動控制 加工站安裝測試 加工站系統(tǒng)編制與組合調(diào)試 知道如何傳感器和 PLC 選型；能夠熟練使用 PLC 軟件編程、仿真、下載和調(diào)試；能夠獨立安裝、調(diào)試各個傳感器與動作元器件，完成加工站調(diào)試工作； 加工站驅(qū)動控制 搬運站安裝測試 搬運站系統(tǒng)編制與組合調(diào)試 知道如何傳感器和 PLC 選型；能夠熟練使 用 PLC 軟件編程、仿真、下載和調(diào)試；能夠獨立安裝、調(diào)試各個傳感器與動作元器件，完成搬運站調(diào)試工作； 搬運站驅(qū)動控制 分類存儲站安裝測試 分類存儲站系統(tǒng)編制與組合調(diào)試 知道如何傳感器和 PLC 選型；能夠熟練使用 PLC 軟件編程、仿真、下載和調(diào)試；能夠獨立安裝、調(diào)試各個傳感器與動作元器件，完成分類存儲站調(diào)試工作； 分類儲藏站驅(qū)動控制 機器人動作程序編制與組合調(diào)試 知道如何操控機器人、調(diào)試各個傳感器與動作元器件，完成機器人調(diào)試工作； 機器人驅(qū)動控制 系統(tǒng)組合調(diào)試 能夠獨立安裝、調(diào)試各個傳感器與動作元器件， 完成系統(tǒng)調(diào)試工作； 系統(tǒng)組合調(diào)試 3.“基礎(chǔ)學(xué)中做、專業(yè)做中學(xué)”的 教學(xué)模式 課程設(shè)置 及課外教學(xué)活動安排 （ 1）必修課程 —— 職業(yè)關(guān)鍵能力和素質(zhì)培養(yǎng)的必需，專業(yè)核心能力培養(yǎng)的主 線 。 課程（學(xué)習(xí)領(lǐng)域）設(shè)置及教學(xué)安排表（三年制） 專業(yè)： 電氣自動化 技術(shù) 考 試 學(xué) 期 總 學(xué) 時 按學(xué)年及學(xué)期進行分配 （周數(shù)） 課 程 類 別 課 程 性 質(zhì) 核 心 課 序 號 課 程 編 碼 課程名稱 第一學(xué)年 第二學(xué)年 第三學(xué)年 第一 學(xué)期 第二 學(xué)期 第三 學(xué)期 第四 學(xué)期 第五 學(xué)期 第六 學(xué)期 14W 13W 12W 8W 12W 必 修 課 公 共 課 1 入學(xué)教育及軍訓(xùn) 60 入學(xué)后前兩周 2 政治基礎(chǔ) 28 2 3 政治概論 50 2 2 4 就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo) 16 2 5 體育與健康 78 2 2 2 6 英語 1 108 4 4 7 計算機文化基礎(chǔ) 56 4 8 高等數(shù)學(xué) 1 108 4 4 9 軍事 理論 36 ▲ ▲ ▲ ▲ 10 形勢與政策 ▲ ▲ ▲ ▲ 11 職業(yè)生涯與規(guī)劃 ▲ ▲ 小 計 540 專 業(yè) 課 12 工程 圖識讀與計算機繪圖 108 4 4 ● 13 電工電子線路分析與裝接 1,2 136 6 4 ● 14 工廠 電 氣 安裝與維修 2 52 4 15 傳感器應(yīng)用 2 52 4 * 16 基于 PLC 自動化設(shè)備 應(yīng)用 4 72 2 6 * 17 基于 MCS51 自動化設(shè)備 應(yīng)用 3 72 6 * 16 供配電系統(tǒng)運行與維護 3， 4 88 6 2 17 機械基礎(chǔ) 3 48 4 18 繼電保護設(shè)備運行與維護 4 72 6 2 ● 19 自動線與機器人應(yīng)用 72 6 2 ● 20 電機應(yīng)用與維修維護 5 72 6 21 變頻器應(yīng)用與維修維護 5 48 4 22 自動化設(shè)備 英文資料翻譯 5 48 4 小 計 940 課時總計 1480 26 28 22 22 18 考試課程門數(shù) 3 3 3 3 3 考查課程門數(shù) 4 5+3 4+3 2+2 2+2 注：“ ● ”表示核心課程， *表示主干課程 ， ▲表示講座 （ 2）選修課程 崗位對接的需求，拓展能力培養(yǎng)和素質(zhì)提高的需要。 選修課教學(xué)安排表 序號 課程 性質(zhì) 課 程 名 稱 課 程 編 碼 學(xué) 期 總學(xué)時 周學(xué)時 周數(shù) 1 限 選 課 組 一 （機電控制方向） 自動化設(shè)備軟件設(shè)計 3 48 4 12w 2 電子產(chǎn)品制作與調(diào)試（ EDA） 3 24 2 12w 3 樓宇智能自動化 4 32 4 8w 4 安全用電 4 16 2 8w 5 電力電子技術(shù) 5 48 4 12w 6 液壓與氣動應(yīng)用 5 48 4 12w 合計 216 1 限 選 課 組 二 （營銷管理方向） 自動化設(shè)備軟件設(shè)計 3 48 4 12w 2 電子產(chǎn)品制作與調(diào)試（ EDA） 3 24 2 12w 3 工業(yè)企業(yè)管理 4 32 4 8w 4 安全用電 4 24 2 12w 5 電氣工程施工與概預(yù)算 5 48 4 12w 6 市場營銷 5 48 4 12w 合計 216 1 限 選 課 組 三 （過程控制方向） 自動化設(shè)備軟件設(shè)計 3 48 4 12w 2 電子產(chǎn)品制作與調(diào)試（ EDA） 3 24 2 12w 3 過程檢測儀表 4 32 4 8w 4 變電站綜合自動化 4 24 2 12w 5 工業(yè)組態(tài)軟件及應(yīng)用 5 48 4 12w 6 過程控制儀表及自動化 5 48 4 12w 合計 216 1 任 選 課 大學(xué)生心理健康 30 2 2 美術(shù)鑒賞 30 2 3 應(yīng)用文寫作 30 2 4 文學(xué)欣賞 30 2 5 社交禮儀 30 2 （ 3）集中實踐課程 技能 水平提高 的途徑，綜合能力提高的必需。 集中 實踐教學(xué)環(huán)節(jié)安排表 序號 內(nèi) 容 學(xué) 期 周 數(shù) 說 明 1 電工電子實習(xí) 2 1W 2 CAD 實習(xí) 2 1W 3 制圖測繪 2 1W 4 電氣 控制設(shè)備實訓(xùn) 2 1W 5 基于 MCS51 自動化設(shè)備實訓(xùn) 3 2W 6 金工實習(xí) 3 2W 7 外線電工實訓(xùn) 3 1W 8 EDA 實訓(xùn) 3 1W 9 基于 PLC 自動化設(shè)備實訓(xùn) 4 2W 10 供 配 電設(shè)計 4 2W 11 繼電保護 設(shè)計 4 1W 12 變流技術(shù)實訓(xùn) 4 1W 13 電機修理 實習(xí) 4 1W 14 變頻器 應(yīng)用實訓(xùn) 5 2W 15 畢業(yè)設(shè)計 * 5 4W 16 社會實踐 第 5 學(xué)期前署假 6W 不計學(xué)時 17 頂崗實習(xí) （畢業(yè)綜合實踐） 6 18W 合計 41+6W （ 4）課外教學(xué)活動 全方位育人的必需 ,特長和 綜合素質(zhì)提高的途徑 ,拔尖人才培養(yǎng)的措施。 課外教學(xué)活動計劃表 類別 序號 課程名稱或內(nèi)容 學(xué)期 學(xué)時 說明 創(chuàng)新活動 1 第二課堂 、科技社團 4 30 2 科技競賽、 創(chuàng)新比賽 2 30 獲獎證書或作品 3 各類講座 4 30 文體活動 1 演講、辯論賽 1 30 證書 2 體育比賽 4 30 證書 3 發(fā)表文章 4 30 公開發(fā)表（至少