【文章內容簡介】 應用相結合的模式，盡可能出臺一些針對數(shù)字圖書館建設與服務的典型流程（如關于資源采集、資源評鑒、資源集合的組織、參考咨詢、個性化定制等）的管理性元數(shù)據(jù)規(guī)范方案。這些可嵌入到數(shù)字圖書館整體建設框架體系中的管理性元數(shù)據(jù)規(guī)范方案的產生與應用，一方面使數(shù)字圖書館能基于標準規(guī)范的方式來建設；另一方面也能夠保障數(shù)字圖書館系統(tǒng)的開放性與互操作性。參考文獻[1] Digital Repository Development Core Metadata Elements. [20070501]. [2], [15] R. Iannella, D. Campbell. The ACore: Metadata about Content Metadata. [20070501]. [3] [20070501]. [4], [7] [20070501]. [5] 劉嘉. 元數(shù)據(jù): 理念與應用 [J]. 中國圖書館學報, 2001(5).[6] 吳開華等. 數(shù)字圖書館元數(shù)據(jù)研究 [J]. 中國圖書館學報, 2002(3).[8], [21] 牛金芳,吳開華. AC元數(shù)據(jù)研究 [J]. 圖書館雜志, 2001(8).[9] METS : Metadata Encoding amp。 Transmission Standards. [20070501]. [10], [11] 張曉林等. 管理元數(shù)據(jù)的原理與應用 [J]. 圖書情報工作, 2003(10).[12] 曾婷，張成昱，姜愛蓉. 權限元數(shù)據(jù)的研究 [J], 圖書館雜志, 2003(7).[13] 蔣穎. 數(shù)字權限管理元數(shù)據(jù)及其在數(shù)字圖書館中的應用 [J]. 現(xiàn)代圖書情報技術, 2005(3).[14] Jytte Hansen, Leif Andresen. ACAdministrative Metadata. [20070501]. [16] Meyer, Stephen. Helping You Buy: Electronic Resource Management Systems [J]. Computers in Libraries, Nov/Dec2005.[17] The Platform for Internet Content Selection specification. [20070501]. [18] The TriCollege Consortium39。s Electronic Resources Tracking System (ERTS) . [20070501]. [19] Pamela Sawallis. Managing Library Services with the Web: Digital Possibilities in Interlibrary Loan, Circulation, and Collections. [20070501]. [20] Lorrie Cranor, etc. The Platform for Privacy Preferences () Specification. [20070501]. [21] XML Access Control Language (XACL) : technical reports. [20070501]. [22] OASIS eXtensible Access Control Markup Language (XACML)TC. [20070501]. [23] The ODRL Initiative. [20070501]. [24] 肖瓏, 陳凌, 馮項云, 馮英. 中文元數(shù)據(jù)標準框架及其應用. [20070501]. [25] 張惠君.“CALIS重點學科網(wǎng)絡資源導航庫”的標準與規(guī)范建設. [20070501]. [26] CALIS特色庫管理型元數(shù)據(jù)規(guī)范. [20070501]. [27] 中國社會科學門戶——元數(shù)據(jù)應用規(guī)范. [20070501]. [28] ，P41，43[29] [20070501].[30] [20070501].[31] 王紹平. 數(shù)字信息資源的基礎管理性元數(shù)據(jù)初探[J]. 新世紀圖書館, 2005(5).第二部分問卷調查：信息資源管理的基本信息需求1 引言為了了解國內圖書情報機構在對信息資源進行采集、加工、提供利用的過程中所涉及的管理性數(shù)據(jù)元素，我們選擇國內23所圖書情報機構，開展了問卷調查。所謂“管理性數(shù)據(jù)元素”是指圖書情報機構為了有效管理信息資源而需掌握、利用的數(shù)據(jù)元素，也即描述相應的管理機制所必需的信息元素，例如管理信息資源流通時所需掌握的用戶信息、資源信息（一般由描述性元數(shù)據(jù)描述）、流通權限信息等。了解管理性數(shù)據(jù)元素是我們設計管理性元數(shù)據(jù)、制定管理性元數(shù)據(jù)規(guī)范的基礎。2 問卷的設計由于信息資源管理的復雜性、多樣性，如果采用問答式的問卷，我們很難簡單明了地表述我們希望了解的信息資源管理環(huán)節(jié)以及相關的數(shù)據(jù)元素，而且調查對象也難以用統(tǒng)一的語言準確地回答所提的問題。因此，我們決定采用選項形式的問卷，即預先將信息資源生命周期各個階段所涉及的管理性數(shù)據(jù)元素一一列出，然后由答卷者加以選擇，并可補充其認為重要而未列出的元素。為了確定預選的管理性數(shù)據(jù)元素，我們首先調查分析了本館的信息資源管理環(huán)節(jié)。我們采訪了本館采訪、編目、流通、參考咨詢、館際互借、課題查新、數(shù)字化加工等業(yè)務部門的工作人員，初步掌握了信息資源基本管理環(huán)節(jié)的業(yè)務流程與重要的管理信息元素。如何使從一個特定的圖書情報機構中提煉出來的管理性數(shù)據(jù)元素更具有普遍意義，也是我們預先確定管理性數(shù)據(jù)元素時必須考慮的。為此我們參考了國際標準ISO8459《Information and Documentation—Bibliographic Data Element Directory》和等價的國家標準GB/T19688《信息與文獻 書目數(shù)據(jù)元目錄》。ISO8459和GB/T19688系列標準均分成五部分，即：互借應用、采訪應用、情報檢索、流通應用、目錄交換和元數(shù)據(jù)，目前GB/T19688尚未頒布“目錄交換和元數(shù)據(jù)”部分。該標準系列以目錄的形式，分別列出了支持互借、采訪、情報檢索、流通與編目等系統(tǒng)的數(shù)據(jù)元（data elements），說明數(shù)據(jù)元之間的關系，并提供了使用實例。這些數(shù)據(jù)元基本覆蓋了信息資源采集、加工與服務的主要管理環(huán)節(jié)，雖然與我們確定的管理性數(shù)據(jù)元素并不完全吻合，但有助于我們從更一般、更普遍的信息資源管理環(huán)境來規(guī)范、完善所需列出的元素。問卷調查表按照信息資源的生命周期，分為信息采集、信息加工、信息服務三大部分。為了方便答卷，三大部分分成三張獨立的問卷。信息采集包括傳統(tǒng)紙質文獻與電子資源的采訪；信息加工涉及編目、其他元數(shù)據(jù)加工、信息資源的數(shù)字化及整合增值等，信息服務則囊括了流通、互借、參考咨詢、文獻檢索、課題查新等重要業(yè)務環(huán)節(jié)。每一大部分列出若干數(shù)據(jù)元素，有些元素還進一步劃分出子元素，或列出元素、子元素的部分取值。元素與子元素的名稱盡可能明了，意義不明確的，后面附加注釋或者采用能充分說明含義的描述性詞組。答卷者在選取數(shù)據(jù)元素時，可在“其他”項列出他/她認為重要而遺漏的元素、子元素或其取值。對于實在難以理解的選項，答卷者可在旁邊打問號“？”。問卷調查表詳見附錄。3 調查對象的選擇為了使調查結果具有代表性，我們有針對性地挑選了各種類型的圖書情報機構23所，其中公共圖書館4所，科研機構圖書館4所，高校圖書館15所，情報所2所；有的圖書館兼情報所，如上海圖書館上?？茖W技術情報研究所，國家圖書館既是公共圖書館又是研究型圖書館，而中國醫(yī)學科學院協(xié)和醫(yī)科大學醫(yī)學信息研究所/圖書館更具有科研機構圖書館、高校圖書館和情報所三重身份。我們把上海圖書館上?？茖W技術情報研究所同時歸入公共圖書館與情報所，把中國醫(yī)學科學院協(xié)和醫(yī)科大學醫(yī)學信息研究所/圖書館同時歸入科研機構圖書館與高校圖書館。我們選擇的調查對象基本上在各類圖書情報機構中都具有代表性，如公共圖書館中的國家圖書館、上海圖書館，科研機構圖書館中的中國科學院文獻情報中心、中國科學院上海生命科學信息中心、中國社會科學院圖書館，高校圖書館中的北京大學圖書館、清華大學圖書館；情報所中的中國科學技術信息研究所、上?？茖W技術情報研究所。調查對象中高校圖書館占有較大的比例，這主要有三個原因。首先由于高校圖書館對問卷調查持有比較積極的態(tài)度，在聯(lián)系的調查對象中高校圖書館一般都愿意填寫問卷調查表。這從一個側面反映出另一個深層次的原因，即高校圖書館對元數(shù)據(jù)的研究比較活躍，高校圖書館工作人員對元數(shù)據(jù)比較熟悉。第三個原因可以歸結為高校圖書館在數(shù)字圖書館的研究與實踐中一直處于比較先進的行列，對于包括管理性元數(shù)據(jù)在內的各類元數(shù)據(jù)在數(shù)字圖書館建設中的作用有較為深切的體會，從而對管理性元數(shù)據(jù)有較大的發(fā)言權。4 調查結果綜述共發(fā)放調查問卷77份，回收70份，有效問卷70份，其中信息采集調查問卷23份，信息加工調查問卷22，信息服務調查問卷25份。個別單位某類問卷的答卷有重復，但鑒于答卷者業(yè)務崗位與答卷角度不同，答卷內容有差異，仍按不同調查對象統(tǒng)計。有的單位只回復了部分答卷。三類問卷中各個選項及其子項目被選中的統(tǒng)計數(shù)據(jù)如下，得分按選中一次得一分計算，百分比為得分與滿分的比率。 項目得分與百分比信息采集：共23份問卷編號項目得分百分比采訪類型23100%采訪來源23100%采訪建議23100%日期23100%采訪形式2296%書目來源2296%操作2296%建議者2191%信息資源描述2191%資源價格2191%采訪數(shù)據(jù)格式2191%權限1983%用途1983%電子資源采購1983%電子資源服務方式1983%采訪者1878%資源評鑒意見1878%文件名1878%電子資源服務控制1878%資源鑒定者1774%說明1774%管理性元數(shù)據(jù)的語種1774%記錄標識符1670%元數(shù)據(jù)定位1670%文件地址1461%信息加工：共22份問卷編號項目得分百分比加工類型22100%加工者2195%記錄標識符2195%資源類型2195%操作2091%日期2091%元數(shù)據(jù)格式2091%數(shù)字資源的識別工具1882%來源1882%數(shù)字資源數(shù)字化工作的各項指標1777%目標數(shù)據(jù)庫1673%文件名1673%字符集1673%數(shù)字資源的保存與交換格式1673%管理性元數(shù)據(jù)的語種1568%元數(shù)據(jù)記錄類型1568%權限1568%文件地址1464%元數(shù)據(jù)定位1464%數(shù)字資源創(chuàng)建的方式1464%數(shù)字資源導入數(shù)字圖書館系統(tǒng)所采用的導入方法1464%說明1359%用途1359%數(shù)字資源版權保護方案1359%數(shù)字資源組合關聯(lián)和編目1359%數(shù)據(jù)源的整合標準1359%數(shù)據(jù)匹配和刪重技術1359%數(shù)據(jù)再處理1255%對象1150%數(shù)字資源二次加工1150%數(shù)據(jù)整合方式1150%數(shù)據(jù)整合產品941%信息服務：共25份問卷編號項目得分百分比服務類型25100%提供服務的時間25100%日期2496%權限2496%信息資源描述2496%數(shù)據(jù)庫類型2496%用戶2392%服務人員2288%信息資源類型2288%借閱數(shù)量2288%服務費用2288%記錄標識符2184%接受服務請求的單位2184%目標數(shù)據(jù)庫2184%問題描述2080%資源保護方法1872%傳輸方式1664%查新項目名稱1664%查新目的要求1664%說明1664%文件名1456%管理性元數(shù)據(jù)的語種1248%文件地址1144%元數(shù)據(jù)定位936% 子項目得分與百分比 子項目所從屬的項目用方括號注于子項目前。信息采集：共23份問卷編號子項目得分百分比[采訪類型] 購買2296%[采訪類型] 長期訂單1983%[采訪類型] 連續(xù)出版物訂購2296%[采訪類型] 電子資源訂購1983%[采訪類型] 交換2296%[采訪類型] 贈予2296%[采訪形式] 手工采訪、1774%[采訪形式] 自動化采訪(機讀數(shù)據(jù))、1983%[采訪形式] 選書系統(tǒng)1461%[采訪者] 名稱1461%[采訪者] 電子郵件地址(聯(lián)系方式) 1670%[采訪者] 從