【總結(jié)】同學們好生產(chǎn)與運作管理參考書劉麗文著《生產(chǎn)與運作管理》清華大學出版社丁慧平等主編《現(xiàn)代生產(chǎn)運作管理》中國鐵道出版社
2025-01-23 21:02
【總結(jié)】專題六:研究生課程體系一?相關(guān)概念界定(一)課程。關(guān)于什么是課程的討論由來已久,課程是經(jīng)驗、課程是計劃和目標、課程是學科、課程時一種文化發(fā)展與創(chuàng)造的過程等等,眾說紛紜,莫衷一是。盡管對課程的理解各異,但我們?nèi)钥赏ㄟ^比較分析理解課程的本質(zhì)。課程的本質(zhì)在于“旨在使學生在學校教育環(huán)境中所獲得的促進其全面發(fā)展的教育性經(jīng)驗,是學校借以實現(xiàn)教育目標的主要手段和媒
2025-06-28 04:52
【總結(jié)】第一篇:法律診所課程體系 法律診所課程體系 一、教學宗旨 通過教師指導學生參與法律實踐過程來培養(yǎng)學生的法律思維能力和法律實踐能力。 二、教學特點 。時而在學校,時而在談判桌上,時而在收集證據(jù)...
2025-10-04 20:26
【總結(jié)】基于工作過程的高職項目課程體系改革實踐研究寧波職業(yè)技術(shù)學院何明友一、高職專業(yè)課程體系的現(xiàn)狀?1、重理論,輕實踐,不能有效培養(yǎng)能力——“教授手上要有油”?2、重知識的系統(tǒng)性,忽視了知識與具體工作任務的聯(lián)系
2025-03-04 13:48
【總結(jié)】高等職業(yè)教育課程開發(fā)方法高級研修班作業(yè)作業(yè)清單:1.軟件技術(shù)主要就業(yè)崗位及典型工作任務…………22.軟件技術(shù)專業(yè)課程體系設(shè)計方案…………………33.軟件技術(shù)教學計劃安排……………………………34.軟件工程管理與配置管理課程設(shè)計方案…………45.需求管理與配置管理教學單元設(shè)計方案…………56.需求管理與配置管理工作任務設(shè)計方案…………
2025-06-20 12:49
【總結(jié)】①初級經(jīng)理人課程名稱學時播出時間基礎(chǔ)入門階段《初級經(jīng)理人的角色認知》3小時1月20日《時間管理》3小時1月20日《如何當好一線主管》6小時3月27日《從專業(yè)人才走向管理》6小時1月8日(晚上)、9日(晚上)發(fā)展勝任階段《計劃制定與管控》
2024-11-16 19:45
【總結(jié)】盛景網(wǎng)聯(lián)培訓集團MINI-MBA課程體系課程一:開學典禮 (詳細略)課程二:戰(zhàn)略創(chuàng)新【課程目標】 在全球范圍內(nèi)統(tǒng)計,倒閉企業(yè)的85%以上是由決策失誤引起的。企業(yè)家的戰(zhàn)略規(guī)劃與管理能力是決定企業(yè)成敗的關(guān)鍵。戰(zhàn)略規(guī)劃與管理是企業(yè)家最重要、最困難、最投入精力和最冒風險的事情。一旦決策失誤,機會就變成了威脅,所有的努力都將化成泡影。在眾多企業(yè)家的強烈要求下,我們經(jīng)過近一年的組織研
2025-06-17 22:44
【總結(jié)】企業(yè)培訓課程建設(shè)五步法以企業(yè)戰(zhàn)略為導向,以崗位為基礎(chǔ),以員工的職業(yè)生涯發(fā)展為路徑,按照“五步法”構(gòu)建企業(yè)的培訓課程體系,能夠促進企業(yè)培訓工作的有序開展,提升培訓工作的有效性和針對性。企業(yè)培訓課程體系建設(shè)是在挖掘企業(yè)培訓需求的基礎(chǔ)上,實現(xiàn)從培訓需求到培訓課程的轉(zhuǎn)換,為企業(yè)人才的培養(yǎng)與開發(fā)設(shè)計不同層次和不同階段的學習和能力提升的課程,促進和提升員工在組
2024-11-06 03:48
【總結(jié)】XX公司年學院式課程體系※本課程體系為根據(jù)公司各級人員之關(guān)鍵能力需求而發(fā)展出的應受訓課程?!藶槌醺?,仍待后續(xù)不斷開發(fā)及完善,預計用3年時間逐步完善CRN自己的學院式課程體系?!{色部分已納入《2008年度培訓計劃》?!龈笨?協(xié)理級公共課程專業(yè)課程自我發(fā)展技能類文化類知識類技能類能力類公司安排
2025-06-17 05:25
【總結(jié)】一、領(lǐng)導力培訓課程體系設(shè)計1、領(lǐng)導力課程體系設(shè)計模型與坐標(1)領(lǐng)導力培訓課程體系設(shè)計模型領(lǐng)導力培訓課程體系針對企業(yè)各級管理人員設(shè)置,以提高各級管理人員的管理水平,進而改進管理效率和業(yè)績。領(lǐng)導力培訓課程體系設(shè)計模型如圖2-1所示。能力/技能管理級別通用技能管理技能業(yè)務技能高層中層基層成長—滲透發(fā)展性投資人力資源基礎(chǔ)財務管理基礎(chǔ)外語基
2025-06-23 14:29
【總結(jié)】........德育課程體系簡圖姜朝一1.若不給自己設(shè)限,則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。2.若不是心寬似海,哪有人生風平浪靜。在紛雜的塵世里,
2025-06-29 13:15
【總結(jié)】中國電信集團員工培訓課程體系前言人才資源是企業(yè)最重要的戰(zhàn)略資源,人才的培養(yǎng)越來越成為企業(yè)的戰(zhàn)略舉措之一。中國電信集團公司組建以來對員工培訓工作給予了高度重視,將教育培訓創(chuàng)新作為五項機制創(chuàng)新的重要組成部分大力推進實施。二年來,集團公司圍繞培訓體系建設(shè)先后開展了內(nèi)聘培訓師隊伍建設(shè)、培訓課程體系研究、培訓效果評估體系研究、電子學習系統(tǒng)建設(shè)、培訓教材和電子學習課件開發(fā)等工作,并出臺了
2025-06-29 00:09
【總結(jié)】經(jīng)濟管理類課程體系建設(shè)總結(jié)課程是學校教師有計劃、有目的地組織實施教育教學活動的重要依據(jù),改革舊的課程體系,構(gòu)建新的課程體系,創(chuàng)新教學內(nèi)容是全面、系統(tǒng)地進行教學改革的最基本環(huán)節(jié)。學院自2021年以來,在深化教學改革的過程中,重點進行了課程體系、課程內(nèi)容的改革。學院根據(jù)人才培養(yǎng)目標和培養(yǎng)模式,從對人才的知識、能力和素質(zhì)的要求出發(fā),進行課程改
2025-05-13 12:07
【總結(jié)】管理課程體系制度課程體系之——制度篇第一節(jié)考試制度v入學考試制度:根據(jù)營運中心訓練部于2006年9月8日發(fā)出的編號為PL-BX-06179的通知,從2006年10月份起,初級管理課程增加入學資格考試,經(jīng)考試合格者方予以安排上課。v出題制度:1、每月22日前應將本月的初管入學試題和零級試題準備好。2、試卷分試題卷及答題卷;方便改卷;3、出題的參考范
2025-04-18 06:55
【總結(jié)】有效教師培訓的課程體系與教學方法華東師范大學課程與教學研究所郵箱:資料下載:愛問:Liulianghua劉良華Part1課程體系?有效教學的原理與策略?教師怎樣做行動研究和敘事研究:什么是一個好老師?優(yōu)秀教師的個案研究?教師職業(yè)道德與人格魅力?班主任的管理智慧?學校教育與
2025-01-15 13:29